山东省泰安市八年级语文上册 17 奇妙的克隆课件 新人教版

假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近“奇妙的克隆”。 情境导入情境导入奇妙的克隆奇妙的克隆谈家桢谈家桢一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”国内首例双胞胎克隆牛国内首例双胞胎克隆牛学习目标：学习目标：1、了解有关克隆的科学知识、了解有关克隆的科学知识。2、理清本文的说明顺序，把、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。握本文所运用的说明方法。3、培养学生严谨求实的科学、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神态度和勇于创新的科学精神。 第一课时第一课时 谈家桢先生是国谈家桢先生是国际著名遗传学家，我际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的之一，是一位杰出的科学家和教育家。科学家和教育家。 作家简介作家简介生物学家谈家桢生物学家谈家桢 复旦大学教授复旦大学教授获得首届上海市教育功臣的殊荣获得首届上海市教育功臣的殊荣词语积累词语积累拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 案：旧式的狭长桌子。案：旧式的狭长桌子。神通广大：形容本领大，办法多（多含贬神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。义）。 神通，宗教指无所不能的力量。神通，宗教指无所不能的力量。繁衍：逐渐增多或增广。繁衍：逐渐增多或增广。夭亡：短命，夭折夭亡：短命，夭折分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生 出某种物质。出某种物质。濒临：接近，临近。濒临：接近，临近。渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 1、课文使用了四个小标题，有什么作用、课文使用了四个小标题，有什么作用? 2、“克隆克隆”的突出特点是什么的突出特点是什么? 3、“多利多利”的诞生有什么重大的意义和影的诞生有什么重大的意义和影响响? 4、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处处? 速读课文，整体感知速读课文，整体感知 内容内容齐读第一部分，思考回答以下问题：齐读第一部分，思考回答以下问题：1、找出文中直接告诉我们什么是、找出文中直接告诉我们什么是“无性无性繁殖繁殖”，什么是，什么是“克隆克隆”的语句。的语句。2、为了说明为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用，作者运用了哪些说明方法？有什么作用？了哪些说明方法？有什么作用？3、如果课文一开始就告诉大家克隆是无、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗? 4、举孙悟空的例子有什么作用、举孙悟空的例子有什么作用? 1、找出文中直接告诉我们什么是、找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖无性繁殖”，什么是，什么是“克隆克隆”的语句。的语句。“生物靠自身的一分为二生物靠自身的一分为二这就是无性繁这就是无性繁殖。殖。”“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆。也叫克隆。”2、为了说明为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用了哪些，作者运用了哪些说明方法？（课后第一题）有什么作用？说明方法？（课后第一题）有什么作用？举例子举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把：列举人们熟悉的生物现象来说明，把 艰深的科学知识说得简明易懂。艰深的科学知识说得简明易懂。下定义下定义：对克隆一词溯源并解释：对克隆一词溯源并解释。引用引用：引：引西游记西游记中拔毛变猴的故事，生动中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。形象说明。克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言给它下定义，把它的特征清楚、概括的语言给它下定义，把它的特征清楚地展示出来，让我们知道了什么是克隆。地展示出来，让我们知道了什么是克隆。 3、科普短文重在“普”，作者从常见且容易理解的生物现象写起，将高深的科学技术说 得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯“克隆”原意，进一步弄明白了克隆含义。 4、用西游记中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。默读默读“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”和和“克隆绵羊克隆绵羊多多利利 ”两部分，思考并回答下列问题。两部分，思考并回答下列问题。1、作者举了哪些克隆事例？、作者举了哪些克隆事例？2、用了哪些说明方法？、用了哪些说明方法？3、这部分是按照什么说明顺序进行说明的？这样、这部分是按照什么说明顺序进行说明的？这样安排有什么好处？安排有什么好处？4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？5 5、课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不、课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。舍的态度与精神的句子。 1、这两个部分作者举了哪些克隆事例？、这两个部分作者举了哪些克隆事例？（）、中国科学院克隆试验：（）、中国科学院克隆试验：1979年春，克隆鲫鱼（年春，克隆鲫鱼（举例子、列数字）（鱼类）举例子、列数字）（鱼类）（）、英国克隆试验：（）、英国克隆试验：19601962年，克隆爪蟾年，克隆爪蟾 （两栖类）（两栖类） 中国童第周：中国童第周：1978年，黑斑蛙年，黑斑蛙中国科学家异种鱼研究：人工克隆新鱼种中国科学家异种鱼研究：人工克隆新鱼种鲤鲫鱼（鲤鲫鱼（作比较）作比较）（）、美国和瑞士试验：克隆鼠（）、美国和瑞士试验：克隆鼠 （哺乳类）（哺乳类）2、用了哪些说明方法？、用了哪些说明方法？举例子，列数字举例子，列数字3、这部分是按照什么说明顺序进行说明的？这、这部分是按照什么说明顺序进行说明的？这样安排有什么好处？样安排有什么好处？第二部分第二部分“克隆试验克隆试验”按两条线索说明：按两条线索说明： 一是从一是从中国中国的写到的写到外国外国的，的， 二是从二是从鱼类鱼类、两栖类两栖类再到再到哺乳类哺乳类， 体现体现 “对科学的追求是永无止境的对科学的追求是永无止境的”，为下文，为下文克隆羊的诞生作铺垫。克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；学家在克隆研究中的成就和贡献；第二课时第二课时 1、第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？ 2、“克隆羊“的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 3、克隆技术到底对我们有什么好处，作者又是从几方面写了克隆技术造福人类？ 4、第四部分第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？研读第三、四部分研读第三、四部分 ： 2、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明破，证明；二是它既可能是人类的福音，；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。也可能成为人类的凶兆。1. 第三部分第三部分“克隆绵羊多利克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？么样的说明顺序？采用时间顺序安排材料。 课文主要从三方面来写克隆技术造福于人类。 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要的意义。3、克隆技术到底对我们有什么好处，作者又是从几方面写了克隆技术造福人类？ 举例子举例子 通过举例，说明只有通过克隆技术才能最通过举例，说明只有通过克隆技术才能最有效、最方便地繁殖这些能给人类带来好有效、最方便地繁殖这些能给人类带来好处的高附加值的牲畜。处的高附加值的牲畜。2、这一部分的第一段主要用了什么说、这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？明方法？有什么作用？推敲语言推敲语言：从课文中我们能看出科学家怎样从课文中我们能看出科学家怎样的态度和精神？找出能表现这些的语句。的态度和精神？找出能表现这些的语句。 （课后第二题）（课后第二题） 1 1、“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385385天天5959代连续传代培养后，用直径代连续传代培养后，用直径1010微米左右的玻璃微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”2 2、“在在189189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过8080多天培养后长成多天培养后长成8 8厘米长的鲫鱼。厘米长的鲫鱼。”4 4、“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。小鼠终于生下了三只小灰鼠。”3 3、“依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。卵细胞内。”3、你愿意克隆一个和你、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？一样的人出来吗？讨论：讨论：拓展延伸：拓展延伸：分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆? 辩论的要求：辩论的要求： (1)、语言清晰、流畅，声音洪亮；、语言清晰、流畅，声音洪亮； (2)、观点鲜明，论据充足；、观点鲜明，论据充足； (3)、驳斥对方观点时既要有、驳斥对方观点时既要有“理理”，又要有，又要有“礼礼”。准备复制的婴儿准备复制的婴儿克隆人胚胎克隆人胚胎 克隆人在这个世界进入新世纪克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来之后似乎正款款向人类走来,意美权意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞那么，你赞成克隆人技术吗？成克隆人技术吗？正方正方：反方反方：No!No!Yes!1 1克隆技术现在还不成熟，克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生克隆人可能有很多先天性生理缺陷。理缺陷。2 2克隆人的身份难以认定，克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。无法纳入现有的伦理体系。3 3克隆技术有可能被滥用，克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。成为恐怖分子的工具。4 4从生物多样性上来说，大从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人反对克隆人