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杨杨绛绛学习目标学习目标 1、整体把握本文内容及思想感情，、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的理解老王的“苦苦”与与“善善”； 2、体会作者一家的善良，学会以善、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者；良对待善良，关爱弱者； 3、品味文章语言的深意。、品味文章语言的深意。 杨绛杨绛, ,钱钟书夫人，原名杨季康钱钟书夫人，原名杨季康, ,生生于于19111911年，江苏无锡人。年，江苏无锡人。作家、文学翻译作家、文学翻译家家。19321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193519381938年留学英法，回国后曾在上海震旦年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。女子文理学院、清华大学任教。19491949年后年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要学研究所工作。主要译著有译著有堂堂吉诃德吉诃德，散文集，散文集干校六记干校六记将饮茶将饮茶我我们仨们仨等，长篇小说等，长篇小说洗澡洗澡。钱钟书钱钟书（1910191019981998），江苏无），江苏无锡人。锡人。学者，作家，著有小说学者，作家，著有小说围围城城和学术著作和学术著作谈艺录谈艺录管锥管锥编编等。等。 “我们我们仨仨（s）”杨绛与钱钟书杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱钟书夫妇和女儿钱媛钱媛伛伛( ) 荒荒僻僻( ) 攥攥( ) 塌塌败败( )取取缔缔( ) 骷髅骷髅( )滞滞笨笨( ) 愧愧怍怍( )惶惶恐恐( ) 镶镶( )嵌嵌( ) yy pp zunzun tt dd kk lulu zhzh zuzu hunghung xinxinqinqin识记字词识记字词请你带着问请你带着问题，阅读课题，阅读课文，走进老文，走进老王的心灵。王的心灵。走近老王老王是一个怎样的人？（两个方面）老王是一个怎样的人？（两个方面） 1-4自然段说明老王是一个自然段说明老王是一个 人；人； 5-22自然段说明老王是一个自然段说明老王是一个 的人的人速读课文速读课文 思考问题思考问题研讨探究研讨探究1 1、研讨老王之、研讨老王之“苦苦”(1)(1)精读课文精读课文1 14 4自然段，学习明确文中交待了老王的哪自然段，学习明确文中交待了老王的哪些情况？些情况？课文第课文第1 1自然段：交代了老王的职业自然段：交代了老王的职业- -谋生手段谋生手段课文第课文第2 2自然段：交代了老王的家庭情况自然段：交代了老王的家庭情况- - - -孤苦无依孤苦无依课文第课文第3 3自然段：交代了老王的身体状况自然段：交代了老王的身体状况- - -生理缺陷生理缺陷课文第课文第4 4自然段：交代了老王的居住条件自然段：交代了老王的居住条件- - -生活条件。生活条件。车夫车夫无亲无故无亲无故一只眼一只眼塌败小屋塌败小屋老王仅靠一辆破老王仅靠一辆破旧的三轮车单干旧的三轮车单干勉强谋生，生理勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑三轮车谋生无疑是雪上加霜，困是雪上加霜，困难重重，老王收难重重，老王收入低，居住条件入低，居住条件差，老王的生活差，老王的生活“苦苦”。穷穷苦苦卑卑微微、凄凄凉凉艰艰难难1.靠一辆破旧的三轮车活靠一辆破旧的三轮车活命。命。2.“文革文革”期间载客的三轮期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发加窘迫，只能凑合着打发日子。日子。3.打了一辈子光棍，孤苦打了一辈子光棍，孤苦伶仃。伶仃。4.眼睛不好，瞎了一只眼眼睛不好，瞎了一只眼。5.住在荒僻的小胡同，塌住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。败的小屋。他需要钱，但做生他需要钱，但做生意从不多收一分钱意从不多收一分钱。愿意尽义务，非。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，有良心，关心人，老实厚道，善良，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。纯朴，知恩必报。送冰块，车费减半送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱受人好处，总也不忘受人好处，总也不忘，临死前送来香油、，临死前送来香油、鸡蛋鸡蛋善善良良淳淳朴朴的的老老王王思考：作者（包括作者的家人）对老王的友思考：作者（包括作者的家人）对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1.照顾老王的生意，坐他车照顾老王的生意，坐他车；2.老王再客气，也付给他应得的报酬；老王再客气，也付给他应得的报酬；3.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。切询问他是否能维持生活。5.她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。好他的夜盲症。善善关关 爱爱（人道主义精神）（人道主义精神）极富爱心极富爱心那是一个幸运的人对一个不那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。幸者的愧怍。一个社会总有不幸者和幸运者，幸一个社会总有不幸者和幸运者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。但作者回想，对老王他们的处境。但作者回想，对老王的关爱不够，所以感到有些的关爱不够，所以感到有些“愧怍愧怍”。可以说。可以说“侮辱侮辱”是作者自责和是作者自责和反省的体现。反省的体现。我们周围的我们周围的“老王老王” 角落里的哭泣角落里的哭泣哭泣的老人哭泣的老人 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个老人也有面子。他现在不要面子了，老老人也有面子。他现在不要面子了，老泪纵横，必是伤心到了极致。泪纵横，必是伤心到了极致。向往？茫然？向往？茫然？ 王致中，17岁， 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 生活的旋律生活的旋律我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。 或许这个也需要我们思考些什么或许这个也需要我们思考些什么。冷暖相依冷暖相依相依为命相依为命不一样的童不一样的童年年 同在一同在一片蓝天下，片蓝天下，她们的孩子她们的孩子长大后又是长大后又是一种怎样的一种怎样的景象。景象。午餐时刻午餐时刻我们的课桌，我们的床我们的课桌，我们的床 特蕾莎特蕾莎(Mother Teresa)(Mother Teresa) 1910-1997 1910-1997 南斯拉夫南斯拉夫/ /印度印度 我们常常无法做伟大的事，但我们我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。可以用伟大的爱去做些小事。 -诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女赠 言 请记住请记住送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香
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