过富有情趣的生活

1、教学资料参考范本 七年级政治上册过富有情趣的生活教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 第一课时 丰富多样的情绪教案 一、【课堂类型】 讲授课，综。

2、2019-2020年七年级政治 14.2过富有情趣的生活教学案 【教学内容】 14.2过富有情趣的生活 【教学目标】1、正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好惯 2、掌握培养高雅情趣的途径 3、懂得。

3、2019-2020年七年级政治上册过富有情趣的生活教案 人教新课标版 第一课时 丰富多样的情绪教案 一、【课堂类型】 讲授课，综合课 二、【教学目标】 知识与技能： 1、 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒哀惧是情。

4、多样的情趣 多彩的生活 课题 过富有情趣的生活 框一 多样的情趣 多彩的生活 课前检查 1.怎样正确认识和对待学习压力？ 2.怎样正确认识和对待考试？ 教学目标 1.情感目标 树立正确的生活态度，热爱生活，情趣。

5、追求高雅情趣教学设计 课程标准： 一1.6 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 教学目标： 1、情感态度价值观目标：通过学生的观察、思考、分析、感悟、践行等活。

6、追求高雅情趣 课标要求 一1 5主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 三1 1正确认识从众心理和好奇心 发展独立思考和自我控制能力 杜绝不良嗜好 养成良好的行为习惯 教材分析 高。

7、课时2过富有情趣的生活(第三单元)第六课做情绪的主人1. 为什么情绪需要调控？(P66)(1)不正常的、消极的或不良的情绪影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。(2)对于青少年来说，情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动，甚至做出一些违背道德和法律的事情。所以，情绪需要调控，对情绪多变的青少年来说更应如此。2. 宣泄情绪的方法(1)倾诉。

8、过富有情趣的生活聚焦考点温习理解一、教材重点回顾：1、 情绪的基本分法为喜、怒、哀 、惧。2、情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。3、情绪对人会产生什么不同的作用？（1）情绪可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力 ，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。4。

9、第十九讲 过富有情趣的生活 1(2016，随州模拟)情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是( B ) A喜、忧、哀、乐 B喜、怒、哀、惧 C喜、悲、愤、乐 D悲、喜、忧、愤 2(2016，咸宁模拟)“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语说明了( D ) A情绪是多姿多彩的 B情绪与生活是密切相关的 C情绪与人的生活没有多大关系 D情绪会影响我们的身心健康 3(201。

10、2010年秋季学期七年级思想品德上册第三单元检测范围：第六课至第七课一单项选择每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2 分，共50分题号123456789101112131415161718192021。

11、七上第三单元综合测试题一单项选择题1清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时，收到一封家书，内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司，郑板桥见信之后赋诗一首，托人带回家里：千里捎书只为墙，让他三尺又何妨长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这种大度的气。