古代英雄的石像

1、2019-2020年七年级语文上册 第20课古代英雄的石像 课文精讲 北京课改版 主干知识 1、给下列加线的字注音。 雕刻（ ）气概（ ） 模型（ ） 钢凿（ ） 砌成（ ） 膝盖（ ）吆喊（ ） 囚犯（。

2、2019-2020年七年级语文上册 第20课古代英雄的石像教案 北京课改版 主干知识 1、给下列加线的字注音。 雕刻（ ）气概（ ） 模型（ ） 钢凿（ ） 砌成（ ） 膝盖（ ）吆喊（ ） 囚犯（ ）讥。

3、2019-2020年七年级语文上册 5.20古代英雄的石像教案 北京课改版 主干知识 1、给下列加线的字注音。 雕刻（ ）气概（ ） 模型（ ） 钢凿（ ） 砌成（ ） 膝盖（ ）吆喊（ ） 囚犯（ ）讥笑。

4、古代英雄的石像 课题 古代英雄的石像 共 1课时第 1课时 学 习 目 标 1.了解童话一般特点，理清本文的主要情节 2.分角色朗读课文，在合理想象的基础上进行扩写训练，深入理解童话人物的形象 重点 通过分角色朗读体会。

5、读古代英雄的石像有感5篇 读古代英雄的石像有感一 叶圣陶爷爷一生写了很多童话故事，我最喜欢他的古代英雄的石像。小时候读它，是觉得故事特别有意思。长大了，再读，才发觉，这个故事不仅有丰富的联想、精彩的对话，更有深刻的现实意义。 故事讲的是：一块大石头，被雕刻家刻成了一位古代英雄的形象，备受人们尊敬。于是它骄傲起来，看不起它脚下的小石块，双方发生了争执。最后，石像在一天夜里突然。

6、读古代英雄的石像有感5篇最新范文 古代英雄的石像主要讲了这样一个故事，人们为了纪念一位古代的英雄，请雕刻家为这位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了广场的中心。雕刻家又用雕刻石像时凿下来的那些大大小小的石块，砌成了石像的基座。那么古代英雄的石像读后感怎么去写呢，以下是小编整理的古代英雄的石像读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 img alt=读古。

7、读古代英雄的石像有感400字 - 读后感大全 古代英雄的石像是叶圣陶老爷爷一九二九年的作品，是一篇很好看的童话，我相信所有的“童话迷”们都会喜欢的。我先来介绍一下这篇文章的大概内容吧。 从前，人们为了纪念一位英雄，请了一位著名的雕刻家为这位大英雄雕刻了一尊石像。雕刻家雕得栩栩如生，人们把石像竖立在广场的中央，每个人走过这里都要向石像鞠一个躬。过久了，上面的石头开始骄傲起来。

8、读古代英雄的石像有感400字 古代英雄的石像是叶圣陶老爷爷一九二九年的作品，是一篇很好看的童话，我相信所有的“童话迷”们都会喜欢的。我先来介绍一下这篇文章的大概内容吧。 从前，人们为了纪念一位英雄，请了一位著名的雕刻家为这位大英雄雕刻了一尊石像。雕刻家雕得栩栩如生，人们把石像竖立在广场的中央，每个人走过这里都要向石像鞠一个躬。过久了，上面的石头开始骄傲起来，大家都劝他别太。

9、读古代英雄的石像有感600字 叶圣陶爷爷一生写了很多童话故事，我最喜欢他的古代英雄的石像。小时候读它，是觉得故事特别有意思。长大了，再读，才发觉，这个故事不仅有丰富的联想、精彩的对话，更有深刻的现实意义。 故事讲的是：一块大石头，被雕刻家刻成了一位古代英雄的形象，备受人们尊敬。于是它骄傲起来，看不起它脚下的小石块，双方发生了争执。最后，石像在一天夜里突然倒塌，摔成了一堆碎石。人们用这些碎石铺成了一。

10、古代英雄的石像课文精讲主干知识1给下列加线的字注音。雕 刻气概 模型钢凿 砌成膝盖吆喊 囚犯讥笑 哪叱2补充完整下列词语。傲自满目 一切一一样一丝一 神圣仙 无精打 出乎意 3结合文意解释下列词语。崇拜：模型：鞠躬：不屑：吹嘘：伶俐：讥笑。

11、古代英雄的石像设计津沽高中 田克君教学目标1理解这篇童话的寓意2学习对话描写3词语的感情色彩教学重点学习对话描写教学设想石像的骄傲是比较容易理解的，但更深一层的寓意就较为难理解一些，因此， 要在让学生把握了情节之后， 引导学生去联想现实生活。