广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册

1、作者：曹文轩作者：曹文轩学习目标学习目标1.把握课文梗概，分析人物形象；把握课文梗概，分析人物形象；2.理解景物描写的作用；理解景物描写的作用；3.体验成长的感受体验成长的感受,培养积极人生的态度。培养积极人生的态度。曹文轩曹文轩，现为中国。

2、13 风雨风雨贾平凹贾平凹学习目标学习目标 1.有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 3.。

3、学习目标学习目标 1 1初步了解诗歌常识，准确流利地朗读初步了解诗歌常识，准确流利地朗读课文。课文。 2 2领会诗中领会诗中山山与与海海的象征含义。的象征含义。 3 3领悟诗中的思想感情。领悟诗中的思想感情。诗歌文体常识简介诗歌文体常识简介。

4、 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰令撤退时，一位士兵报告：天将变寒。

5、礼记礼记 学习目标学习目标 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 读准字音读准字音嘉嘉肴肴yo 自自强强qing 兑兑命命yu。

6、月亮上的足迹月亮上的足迹朱长超朱长超本课目标：本课目标：1 了解登月的过程了解登月的过程2 激发探索太空的兴趣激发探索太空的兴趣预习反馈：预习反馈：观观测测 指指令令 合合算算海海域域 畅畅谈谈 神神往往里程里程碑碑 昂昂首挺立首挺立一叶一。

7、导入导入 我们生活在这个世界上，难免会碰到一些困难。比如，父我们生活在这个世界上，难免会碰到一些困难。比如，父母突然生病；家中经济陷入困境；你自以为挺努力母突然生病；家中经济陷入困境；你自以为挺努力,却发却发现自己和别人的差距挺大；自己想和。

8、纪昀纪昀 纪昀纪昀，字，字晓岚晓岚，清清代著代著名学者名学者,生性诙谐风趣，生性诙谐风趣，任任四库全书四库全书总纂官总纂官，著有，著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。阅微草堂笔记阅微草堂笔记是纪昀晚是纪昀晚年所作的一部年所作的一部文言笔记文。

9、羚羚 羊羊 木木 雕雕张张 之之 路路学习目标1掌握字词2分析人物形象3理解插叙烘托的写法4理解记叙描写的表达方式整体感知整体感知1 1本文写了一只什么样的木雕本文写了一只什么样的木雕 2 2本文围绕羚羊木雕写了哪些事情本文围绕羚羊木雕写了。

10、 第一课时第一课时1 1：2 2：熟悉课文内容熟悉课文内容 分角色朗读课文分角色朗读课文 给加横线的字注音给加横线的字注音抹抹泪泪 攥攥着着 逮逮着玩着玩怦怦怦怦 树树杈杈 寒寒战战 脸脸颊颊zuzu n ndidipngpngchch z。

11、 第一课时第一课时金色花，又译作瞻波伽或占波，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。 散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

12、谜语竞猜谜语竞猜谜语竞猜谜语竞猜运动会上都有它运动会上都有它猜一个字猜一个字东边日出西边雨道是东边日出西边雨道是无晴却有晴无晴却有晴 唐唐刘禹锡刘禹锡看云看云天气天气识识 学习目标了解课文中关于云和天气的科学知识；揣摩比喻句的好处，学会运用。

13、谜语竞猜谜语竞猜谜语竞猜谜语竞猜运动会上都有它运动会上都有它猜一个字猜一个字东边日出西边雨东边日出西边雨道是无晴却有晴道是无晴却有晴 唐唐刘禹锡刘禹锡看云看云天气天气识识 学习目标了解课文中关于云和天气的科学知识；揣摩比喻句的好处，学会运用。

14、盲孩子盲孩子和和他的他的黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明我却用它寻找光明顾城顾城一代人一代人mumichngs ling qing一词语注音一词语注音xlunjnp lnng 哞哞哞哞 咩咩咩咩 潺潺潺潺 汩汩汩汩 。

15、第一课时第一课时学习目标1 掌握重点的字词。2 有感情的朗读课文，理清思路。 朱自清朱自清189818981948,1948,原名自华原名自华, ,字佩字佩弦弦, ,号秋实号秋实, ,原籍浙江绍兴原籍浙江绍兴, ,生于江苏东海生于江苏东海,。

16、天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远学习目标 1体会作品感情 2背默马致远马致远：号东篱，元代大都号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，人，是当时著名的元曲作家，被人称为被人称为元曲四大家元曲四大家之之一，更被时人美誉为一，更被时人美誉。

17、 日月经天，江河行地，春风夏雨，日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，吸引了人们寻觅美人们爱美的心灵，吸引了人们寻觅美赞赏美的双眸，众多文人墨客高唱赞歌赞赏美的双眸。

18、何其芳本课目标本课目标1 理解诗歌描写景物的顺序理解诗歌描写景物的顺序2 理解诗歌的思想感情理解诗歌的思想感情预习检测预习检测 给括号前面的字注音给括号前面的字注音 丁丁丁丁 肥硕肥硕 栖栖 息息 鳊鳊 鱼鱼 乌桕乌桕 叶叶 归泊归泊 寥寥。

19、秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生1掌握人物的动作神态语言等掌握人物的动作神态语言等描写，感受人物形象。描写，感受人物形象。2深切地领悟文章蕴涵的深沉无私深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的的母爱，联系生活实际。

20、 一要熟读背诵课文，一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯。式和语言习惯。 二要自己用心领悟，二要自己用心领悟，目的是把目的是把言言和和意意融融为一体，见为一体，见言言而知而知意意。 三要主动积累词汇。

21、魏巍魏巍 1 1理清文章思路理清文章思路 2 2学习本文围绕中心选材的写法。学习本文围绕中心选材的写法。 魏巍，魏巍，现代作家现代作家，原名，原名魏鸿杰魏鸿杰，曾，曾用笔名红杨树，用笔名红杨树，河南郑州人河南郑州人。少年时在。少年时在极其困。

22、小小少年小小少年小小少年很少烦恼小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶无忧无虑乐陶陶 但有一天但有一天,风波突起风波突起 忧虑烦恼都到了忧虑烦恼都到了一年一年时间飞跑一年一年时间飞跑 小小少年在长高小小少年在长高 随着年岁由小变大随着年岁由小变大。

23、天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远学习目标 1体会作品感情 2背默马致远马致远：号东篱，元代大都号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，人，是当时著名的元曲作家，被人称为被人称为元曲四大家元曲四大家之之一，更被时人美誉为一，更被时人美誉。

24、第一课时第一课时 1 熟读课文，疏通字词。熟读课文，疏通字词。 2 能正确理解和翻译能正确理解和翻译论语论语前面六则前面六则 孔子孔子前前551前前479，中国古代著，中国古代著名思想家政治家教育家，名思想家政治家教育家，儒家儒家的创的创始。

25、春天是昂扬向上的，春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的，夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的，秋天是收获幸福的， 冬天呢冬天呢谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风刺骨谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起的。

26、什么是化石什么是化石远古时代某种生物的遗体遗物或远古时代某种生物的遗体遗物或遗迹，由于火山地震冰川等自然遗迹，由于火山地震冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东间变迁，最终。