虽有嘉肴

1、八年级下册语文虽有嘉肴教学设计+八年级语文复习提纲八年级下册语文虽有嘉肴教学设计一、导入教师写课题虽有佳肴，学生指出错误，“佳”应改为“嘉”。佳：美丽的；嘉：美好的。比较正式的。如果用文中的一句话来评价老师刚才的错误，应该是“学然后知不足，教然后知困”，请翻译这句话的意思。二、正音、形虽有佳文，弗读，不知其音也。齐读全文，正字音。虽有佳文，弗写，不知其形也。请两位同学到黑板前，听写两个词语。纠正字形，并请用文中的句子来形容。“学然后知不足”，并翻译。三、背诵课文请说说你背诵的方法。句式对称。结构。

2、八年级下册语文虽有嘉肴优秀教案（四篇）初中语文八年级下册虽有嘉肴教学设计教学目标1.引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解课文的基本内容，熟读并背诵课文。2.引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。3.理解课文大意，联系实际明白“教学相长”的道理。学习重难点重点：引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。难点：理解课文大意，联系实际明白“教学相长”的道理。教师活动学生活动研讨活动导入“半部论语治天下，一帧礼记誉千秋。”或许同学们对。

3、虽有嘉肴,礼记,【学习目标】 1.积累重点文言字词，熟读并背诵 课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含 的道理。 3.联系实际，用正确的学习方法指 导自己的学习。,背景资料 课文节选自礼记学记礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。（礼记解集） 是中国教育史上第一篇系统性的教育学 论文。它对教育作用、教育目的、学校 制度、教育内容、教学原则、教学方法 以至师生关系、教师问题等方面，都做 了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。,读准字音,嘉肴（yo） 自强(qing) 兑命（yu） 学学半。

4、虽有嘉肴,背景资料,礼记，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著加以辑录，编纂而成，共49篇。,礼记的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。,虽有佳肴节选自礼记.学记。学记，是中国古代也是世界上。

5、芝诺的圆,古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。”,虽有嘉肴,礼记,文学常识,礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰(zhun)。,朗读课文品美韵 读准字音,嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）,yo,qing,yu,xio,读准节奏,虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 虽有/至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知不足，教/然后知困。 。

6、虽有嘉肴,学记,教学目标,1.能够熟读背诵本文。 2.小组合作，翻译并理解课文内容。 3.当堂训练，积累掌握文中重点词句。,虽有嘉肴 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 虽有/至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知不足，教/然后知困。 知不足，然后/能自反也； 知困，然后/能自强也。 故曰：教学/相长也。 兑命曰：“学/学半。” 其/此之谓乎？,自由诵读,读准字音,嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 教学相长（ ）,yo,qing,yu,xio,zhng,熟读背诵展示,1.多使用对偶句，读来朗朗上口，节奏感强。 2、有较强的逻辑性,容易背诵。,文意。

7、学习目标】,1、了解礼记相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。 2、准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。,【学习重难点】以“意义”法划分句子节奏,【学考考点】： 1理解常见的文言实词在文中的含义。 2用“意义”法划分句子节奏。,预习检测,1、给下列红字注音： 佳肴（ ） （ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 2、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽 （ ） 旨 （ ） 至道 （ ） 善（ ） 困 （ ） 是故（ ） 自强 （ ） 自反（ ） 故曰：教学相长 （ ） 兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！ 。,ji y。

8、名言,玉不琢，不成器；人不学，不知道。 剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。,虽有佳肴,礼记学记,儒,仪礼,儒家,仪礼,周礼,小戴礼记,孔子和弟子,修身作人的准则,礼制、礼仪,解释仪礼,西汉戴圣,文学常识关键词,【学习目标】,1、了解礼记相关知识，积累重点文言词语，准确翻译课文；熟读并背诵课文。 2、学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。,活动一、读准字音，读出停顿,自学导引： 一、先扫清字词障碍，读准字音 二、根据幻灯片无标点朗读，读出停顿 三、体会句式特点，读出文言味道,活动一：读准字音，读出停顿,无标点原文 。

9、20 虽有嘉肴,学记,学习目标 1 查资料了解礼记相关知识，注 意字的正确读音，熟读并背诵课文。 2 积累重点词语， 能准确翻译课文。 3 理提炼主旨联系实际，用正确的学习 方法指导完善自我人生。,自学指导一：,内容：了解作家作品，能熟读课文 方法：通过查阅资料，能介绍戴圣，了解礼记的相关知识，借助工具书理解重点字词。能有感情的朗读课文。 时间：5分钟 要求：能介绍戴圣和礼记的相关知识，能说出重点词语的意思。,礼记是战国至秦汉年间 家学者解释说明经书 的文章选集，是一部 思想的资料汇编。又叫 。与 合称“三礼”。 内容主要是。

10、Page 1,虽有佳肴,礼记,礼记，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著加以辑录，编纂而成，共49篇。又叫小戴礼记。与周礼仪礼合称“三礼”。 礼记全书用记叙文形式写成,内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答， 记述修身作人的准则。,宋代的理学家选中大学中庸论语和孟子，把他们合称为“四书”，用来作为儒学的基础读物;诗书礼易春秋为五经 。,背景资料 课文节选自学记（礼记解集），是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目。

11、虽有佳肴,礼记,虽有嘉肴,礼记, 礼记，又名小戴礼记，儒家经典 著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。 礼记和周礼仪礼合称“三礼”。 礼记全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。,课文节选自学记，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问。

12、第四单元 人生思考,第20课 虽有嘉肴,【本节要点】 1了解礼记的相关知识。 2引导学生把握本文的观点。,要学会哟,温故知新,1.掌握生词读音。 嘉肴（ ） 弗食（ ） 旨（ ） 自强（ ） 教学相长（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 2.朗读课文，并注意停顿。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ 3.理解重点词语的意思。 嘉肴： 旨： 至道： 是故： 困： 自反： 自强： 教学相长： 兑命： 学学半。

13、第四单元 人生思考,第20课 虽有嘉肴,【本节要点】 文言句子的朗读停顿,要学会哟,课堂探讨,文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。,探究一下,课堂探讨,虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/。

14、虽有佳肴,礼记,礼记是战国至秦汉年间 家学者解释说明经书 的文章选集，是一部 思想的资料汇编。又叫 。与 合称“三礼”。 内容主要是记载和论述先秦的 ， ________,记录 等的问答，记述 。,儒,仪礼,儒家,仪礼,周礼,小戴礼记,孔子和弟子,修身作人的准则,礼制、礼仪，,解释仪礼,合作探究,1、本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）,“教学相长”-教和学是相互促进的，二者相铺相成。 重视实践，在学和教的实践中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到进步与发展,虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；。

15、虽有嘉肴,礼记,【学习目标】 1、积累文言文词汇，掌握古汉语的用法。 2、学习运用类比的手法得出道理的写法。 3、理解文章中教学相长的道理。,礼记，又名小戴礼记，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，礼记因此得名，该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫大戴礼记，在后来的流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。,戴圣选编的四十九篇本叫小戴礼记，即我们今天见到的礼记。东汉末。

16、2019-2020年七年级语文上册第20课 虽有佳肴练习新人教版 1.虽有嘉肴节选自，又名，家经典著作之一，秦汉以前各种论著的选集，共篇。学记是中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专著。 详。

17、2019-2020年中考语文复习 新添古文 虽有佳肴 1、 默一默 嘉肴 （ ）（ ） 自强（）兑命（） 学学半（） 二、读一读 1.自由朗读文章做到吐字清楚，读音准确。 2.对照文章注释，疏通内容，做到字字落实。 （1）本文。

18、2019-2020年七年级语文上册 第20课虽有嘉肴教学案 （新版）新人教版 虽有嘉肴 【教学目标与重难点】 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。（重点） 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。（难点） 3.联系实际。

19、2019-2020年七年级语文上册 20虽有嘉肴（第2课时）教学案（无答案）（新版）新人教版 第二课时 教学目标： 1、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文。