广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册 第17课 走一步再走一步课件 （新版）新人教版

导入导入 我们生活在这个世界上，难免会碰到一些困难。比如，父我们生活在这个世界上，难免会碰到一些困难。比如，父母突然生病；家中经济陷入困境；你自以为挺努力母突然生病；家中经济陷入困境；你自以为挺努力,却发却发现自己和别人的差距挺大；自己想和别人搞好关系，人家现自己和别人的差距挺大；自己想和别人搞好关系，人家却不理你等等。面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫却不理你等等。面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。希望大家学习这篇然，其实人生路上遇到困难是正常的。希望大家学习这篇课文后，课文后， 能从中领悟到战胜困难的方法。能从中领悟到战胜困难的方法。第一课时目标第一课时目标1 培养学生根据记叙培养学生根据记叙6要素准确复述课要素准确复述课文的能力。文的能力。2 学习多角度看问题的方法。学习多角度看问题的方法。文体解读文体解读训训诫诫（ ） 陡陡峭峭（ ） 嶙峋嶙峋（ ） 啜啜泣（泣（ ） 纳罕纳罕（ ） 着着眼（眼（ ） 空空地（地（ ） 崩崩土（土（ ） 凸凸出（出（ ） 凹凹进（进（ ）颤栗颤栗（ ） 颤颤抖（抖（ ） jilnnkngtzhnqiochuzhubngochnxnhnl任务任务2：速读课文，回答。（速读课文，回答。（尽量用尽量用原文中的句子作答原文中的句子作答。）。） 8分钟分钟任务任务2：速读课文，回答。速读课文，回答。 8分钟分钟任务任务2：速读课文，回答。速读课文，回答。 8分钟分钟 任务任务3：根据根据记叙文六要素概括课文内容。记叙文六要素概括课文内容。 2分钟分钟1 把课文内容浓缩为一句话。把课文内容浓缩为一句话。记叙记叙“我我”悬崖脱险一事。悬崖脱险一事。 任务任务4：多角度阅读多角度阅读 3分钟分钟2人讨论：人讨论：你最喜欢文中哪个人物，为你最喜欢文中哪个人物，为什什 么？最不喜欢哪个人物，为什么？么？最不喜欢哪个人物，为什么？任务任务5：多角度阅读多角度阅读 3分钟分钟 4人小组讨论人小组讨论： 假如假如“我我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我我”，一面急忙爬上石架，把一面急忙爬上石架，把“我我”扶下来，这种做法和文中父扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 达标测评达标测评完成完成同步导学同步导学基础知识梳理全部题目基础知识梳理全部题目根据中心根据中心 考虑详略考虑详略 直接突出中心直接突出中心与中心有关，但不很重要与中心有关，但不很重要与中心无关与中心无关详详略略舍舍