高中生物2019-2020会考

1、2019-2020年高中生物 会考复习资料 人民版 绪论 2% 1、生物学： 研究生命现象和生命活动规律的科学 2、（B）生物的基本特征：（生物与非生物的本质区别） 1、具有共同的 和 基础。 物质基础是构成细。

2、2019-2020年高中生物会考复习知识要点9 生物的变异 生物的变异 一、能说出生物变异的类型： 1、不遗传变异：环境因素影响而造成的 2、可遗传变异：遗传物质发生改变而引起的 (1)基因突变 (2)基因重组 （3）染。

3、2019-2020年高中生物会考复习知识要点11 生物的进化 生物的进化 一、 达尔文自然选择学说、现代生物进化理论的主要观点，以其影响种群基因频率变动的因素 1、达尔文自然选择学说：过度繁殖，生存斗争（进化动力）。

4、2019-2020年高中生物会考复习知识要点4 细胞的增殖 细胞的增殖 一、能说出细胞增殖的意义，描述无丝分裂及其实例(A)。 1、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 2、无丝分裂：不出现染色体和纺锤体。

5、2019-2020年高中生物会考复习知识要点2 细胞的结构 细胞的结构 一、能说出细胞学说主要内容（A）；分析细胞学说建立过程和意义（C、E）。 1、细胞学说的提出者：德植物学家施莱登和动物学家施旺。 2、细胞学说的主要。

6、2019-2020年高中生物会考复习知识要点15 种群和群落 种群和群落 一、能说出种群的慨念、基本特征和年龄组成类型，说出调查种群密度的方法（A）。 1、种群的慨念：在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，叫种群。。

7、2019-2020年高中生物会考复习知识要点3 细胞的代谢 细胞的代谢 一、渗透作用的原理、细胞吸水、失水 1、植物吸水方式：吸胀吸水：无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞） 渗透吸水：成熟植物（具有大。

8、2019-2020年高中生物会考复习知识要点7 遗传的分子基础 遗传的分子基础 一、能总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程（C、D、E）；评述实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用（B、E）。 1、“DNA是主要的遗传物。

9、2019-2020年高中生物会考复习知识要点1 细胞的分子组成 生物必修1：分子与细胞 细胞的分子组成 一、能说出组成生物体最基本化学元素、主要元素、大量元素、微量元素；能说明生物 界的统一性和差异性；能说明生物界与。

10、2019-2020年高中生物会考复习知识要点16 生态系统 生态系统 一、能说出生态系统的成分，描述具体生态系统的食物链、食物网，指出食物网中各生物所处的营养级（A） 1、生态系统的成分： （1）非生物的物质和能量：空。

11、2019-2020年高中生物会考复习知识要点10 人类遗传病 人类遗传病 一、遗传病的类型、原因和特点、常见遗传病。 1、单基因遗传病：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病 （1）常染色体显性：如：软骨发育不全。

12、2019-2020年高中生物会考复习知识要点6 遗传的细胞基础 遗传的细胞基础 一、能说出减数分裂的概念、发生范围、实质和结果（A）； 1、发生范围： 进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为。

13、2019-2020年高中生物会考复习知识要点8 遗传的基本规律 遗传的基本规律 一、能分析孟德尔实验研究的步骤，形成对科学研究一般过程的认识（C、D、E）；总结孟德尔获得成功的经验，形成对科学研究方法的认识（C、D、E。

14、2019-2020年高中生物会考复习知识要点13 动物生命活动的调节 动物生命活动的调节 一、能说出神经调节的基本方式(A)；举例说明反射弧各部分组成及功能(B)。 1、能说出神经调节的基本方式反射。 2、举例说明反射弧。

15、2019-2020年高中生物会考复习知识要点5 细胞的分化、衰老和凋亡 细胞的分化、衰老和凋亡 一、能描述细胞分化的概念和原因（A）。 1、细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构。

16、2019-2020年高中生物记忆口诀总结 1、生命物质基本的规律 水和无机盐，形式定功能； 糖类和脂类，细胞的能源； 种类多样化，功能也改变； 核酸蛋白质，单位是关键； 氨基与羧基，脱水成肽键； 磷酸碱基。

17、2019 2020年高中生物选修微生物基础 一 考点内容全解 一 本讲考点是什么 1 微生物的类群 1 微生物的概念及类群 微生物是指形体微小 结构简单 通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物 统称为微生物 它包括有。

18、2019-2020年高中生物 单元评估检测（八） 一、选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分) 1.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是( ) A.当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 B.下丘脑分泌的抗。

19、2019-2020年高中生物 单元评估检测（六） （40分钟 80分） 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.(xx华安六校联考)下列对mRNA的描述,不正确的是( ) A.mRNA可作为合成蛋白质的直接模板 B.mRNA上的每三个相。