分数与除法教案

1、分数与除法 知识精要 分数与除法：两数相除，结果不仅可以用整数、小数来表示，还可以用分数来表示。 小学四年级我们就学过分数，分数可以看成是一类特殊形式的数，它描述的是部分与总体之间的关系。知道把一个总体。

2、分数与除法 教学目标： 知识教学点： 1使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。 2明确分数与除法的关系，加深学生对分数意义的理解。 能力训练点： 1进一步培养学生实际动手操作能力。 2培养学生运用。

3、2.1分数与除法 教学目标: 1理解分数与除法的关系 2根据分数与除法的关系，会用分数表示除法的商 3渗透事物是普遍联系的观点。 教学重点及难点： 理解分数与除法的关系，用分数表示除法的商。 教学用具准备。

4、2019年六年级数学上册 2.1 分数与除法教案 沪教版五四制 知识精要 分数与除法：两数相除，结果不仅可以用整数、小数来表示，还可以用分数来表示。 小学四年级我们就学过分数，分数可以看成是一类特殊形式的数，它描。

5、2019年六年级数学上册 2.1 分数与除法教案 沪教版 教学目标: 1理解分数与除法的关系 2根据分数与除法的关系，会用分数表示除法的商 3渗透事物是普遍联系的观点。 教学重点及难点： 理解分数与除法的关系，。

6、第4节 分数与除法 单位： 学科： 数学 年级： 五年级 课 题 第4节 分数与除法 教学目标 1.知识与技能： 理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。 2.过程与方法： 培养学生动手操作的能力，。

7、 教学资料参考范本 新北师大版五年级数学上册第五单元 分数的意义 第4课时 分数与除法教案 撰写人 时 间 第五单元 分数的意义 第4课时 分数与除法 教学内容 P 6 9 7 0 页 教学目标 1 使学生理解 掌握分数与除法的关。

8、2019年 秋 五年级数学上册 第五单元 分数与除法教案 北师大版 单位 学科 数学 年级 五年级 课 题 第4节 分数与除法 教学目标 1 知识与技能 理解并掌握分数与除法的关系 知道如何用分数来表示除法算式的商 2 过程与方。

9、分数与除法教案 一、 引入师出示圆片，向学生说明圆片看作是饼。师：把6张饼平均分给3个小朋友吃，每人应分多少张饼？生：每人应分2张饼。列式：63=2（张）（师板书）师：把1张饼平均分给2个小朋友吃，每人应分多少张饼？生1：每人应分二分之一张饼。列式：12=12（张）生2：每人应分0.5张饼。列式：12=0.5（张）（师板书）。