分式的加减课件1

1、8.3 分式的加减,回顾旧知,分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？,分母相同时，分子相加、减，分母不变；,结果要化成最简分数,自学交流,1.怎样计算,同分母的分式加,减运算法则是什么？,同分母的分式加减运算法则： 同分母的分式相加减,分母不变，把分子相加减.,例计算:,分数线具有括号作用,分子相加减要添括号,练习:,计算:,例2. 计算：,拓展与延伸。

2、华东版初中数学,16.2.2分式的运算,分式的加减法,学习目标,1、使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母、异分母分式的加减运算。 2、通过同分母、异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算、多项式。

3、分式的运算,分式的加减（2）,1、明确分式混合运算的顺序，熟练进行分式的混合运算。 2、总结运算的方法与技巧，巩固分式加减运算，提高运算能力。,学习目标,效果检测,1、课本P142练习2,（1）分式混合运算顺序。

4、第一课时 第5章分式 你能找到它们的好朋友吗 2 游戏1 想一想 同分母分数如何加减 同分母分数相加减 分母不变 把分子相加减 在一次扶贫帮困献爱心活动中 某校学生共捐得爱心款13363元 其中七 1 班同学捐了260元 七 2 班同学捐了220元 若这两个班的人数都是a人 则七 1 班同学平均每人比七 2 班多捐多少元 这是关于分式的加减问题 应该如何计算 算一算 同分母分数相加减的法则 同分。

5、新人教版八 上 第15章分式课件 15 2 2分式的加减 一 问题1甲工程队完成一项工程需要n天 乙工程队完成这项工程比甲队多3天 两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几 甲工程队一天完成这项工程的 乙工程队一天完成这项工程的 两队共同工作工程队一天完成这项工程的 问题22001年 2002年 2003年某地的森林面积 单位 公顷 分别是S1 S2 S3 2003年与2002年相比 森林面积的增。

6、课首 分式的加减法 情景导入 这是关于分式的加减问题 你行吗 甲工程队完成一项工程需n天 乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程 两队共同工作一天完成这项工程的几分之几 1 甲工程队一天完成工程的几分之几 2 乙工程队一天完成工程的几分之几 3 两队共同工作一天完成这项工程的几分之几 答 1 2 3 想一想会分数的加减 就会分式的加减 2 你认为 3 猜一猜 同分母的分式应该如何加减 1 同分。