体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及。风雨 学习目标1.了解作者及作品。在阅读中积累重点词语和优美语句.2.把握内容。体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.3.培养关注大自然热爱大自然的情感.学习重点1体会作者描写景物的技巧及生动形象的语言.2培养关。13 风雨 学习目标1.朗读课文。
风雨学案无答案新版新人教版Tag内容描述：
1、2019-2020年七年级语文上册 13 风雨学案（无答案）（新版）新人教版 【学习目标】 1.了解作者及作品，在阅读中积累重点词语和优美语句。 2.把握内容，理解文章主旨，体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及。
2、风雨 学习目标1.了解作者及作品,在阅读中积累重点词语和优美语句.2.把握内容,理解文章主旨,体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.3.培养关注大自然热爱大自然的情感.学习重点1体会作者描写景物的技巧及生动形象的语言.2培养关。
3、风雨 课题 13风雨补充与反思学习目标1.有感情地 朗读课文,感 受贾平凹先生笔下的风雨场景.2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明 手法.3.能结合课文,运用自己的语言,赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的.学习重点学习。
4、风雨 学习目标:朗读课文,积累重点词语和优美语句.梳理文章内容,概括各段落要点.体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.培养关注大自然热爱大自然的情感.学习重点:1梳理文章内容,概括各段落要点.2体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写。
5、风雨 学习目标1朗读课文,梳理文章内容.2体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.3认识大自然的威力,勇敢面对大自然.学习重难点学会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.资料准备1.走近作家作品 贾平凹,原名贾平娃,1。
6、13 风雨 学习目标1.朗读课文,梳理文章内容.2.体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.3.认识大自然的威力,勇敢面对大自然.学习重点 123学习方法 朗读法批注法讨论法课时建议 1课时教学过程一布置预习1.掌握课后读一读写。
7、风雨 学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班小组: 姓名: 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1.有感情地朗读课文,感受贾平凹先生笔下的风雨场景.2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法.3.能结合课文,运用自己的语言,赏。
8、风雨 学习目标课标要求:1了解作者及其散文创作的特点;积累生字生词;有感情地朗读课文.2揣摩景物描写的方法,领悟写景技巧,并将其引入自己的作文.3体会作者对童真的赞美与歌颂.目标达成:1揣摩景物描写的方法2领悟写景技巧学习流程:课前展示作者。