分工合作

1、心得体会/拓展心得体会 拓展训练心得：服从分工合作 拓展训练心得：服从 分工 合作我蛮期待的这次公司安排的拓展训练，期待这次的体验，可以更多的去了解自己、了解现在的团队；还想要去了解此次“拓展”的意义是什么？大巴士从常熟出发，我们一路上还把此次的活动当做旅游，至少我还没有意识到这次活动，是具有很强的挑战性的。于是一系列的活动开始了，教官给我们上的第一堂课，叫做“服从”：服从教官的一切指令，当踏入这个训练场地，就没有任何的身份和地位，放下所有的荣耀，归零吧！这是开始游戏前，必须要让所有人都明白的游戏规。

2、1、细胞膜的主要化学成分是什么？,2、细胞膜的主要功能？,3、细胞壁的主要成分及功能是什么？,复习,1,第二节 细胞器系統內的分工合作,2,细胞器学习的建议：,每种细胞器都按照： 结构 分布 功能 这样的内容进行记忆 应对细胞器进行分类比较,3,4,5,一、细胞质基质,1、成分:,2、功能:,是活细胞进行新陈代谢的主要场所,水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶,6,二、细胞器,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,叶绿体,中心体,溶酶体,7,线粒体,有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上？,。

3、第2节 细胞器系统内的分工合作,梳理备考导航,核糖体,不一定,好氧,叶绿体,蓝藻,功能,消化车间,水解,酶,囊泡,整合知识体系,自我校对：线粒体和叶绿体 核糖体、中心体 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、叶绿体、线粒体 细胞膜 生物膜,一、细胞器之间的分工(连线),巧记亚显微结构 线叶双膜加核膜， 无膜中心核糖体， 产水结构有六处， 内高核叶制有机，,植物特有叶液壁， 低植还有中心体， 互补配对线叶核， 动植异功高尔基， 结构功能相适应， 特殊细胞常出题。,产生水的细胞结构有线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核。 内质。

4、第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器系统的分工合作,人教版必修1,1、细胞膜的主要化学成分和结构是怎样的？,2、细胞膜的主要功能？,3、细胞壁的主要成分及功能是什么？,复习:,细胞内部就像一个繁忙的工厂，细胞质中有许多忙碌不停的车间具有一定的结构和功能，这些车间统称为细胞器。,分离各种细胞器的方法,差速离心法,一、细胞器之间的分工,用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体,实 验,线粒体,*比喻：线粒体细胞的“动力车间,有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上？,外膜,内膜,嵴,外膜、内膜、嵴(内膜向。

5、生物必修1（人教版）,第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器系统内的分工合作 第1课时 细胞器之间的分工,核心点睛,1了解分离几种细胞器的科学方法。 2举例说出几种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重点) 3制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。(重、难点),栏目链接,核心点睛,新知初探,要点探究,栏目链接,新知初探,1分离细胞器的常用方法是____________。 2各种细胞器的功能。 (1)双层膜结构。,一、细胞器之间的分工,栏目链接,核心点睛,新知初探,要点探究,差速离心法,要点探究,新知初探,核心点睛,栏目链接,答案：(1)线粒体 动植。

6、第三章 第2节 细胞器,系统内的分工合作,工厂,系统,边界,分工合作,细 胞,细胞膜,细胞器,围墙,生产 车间,思考：,1、细胞质由哪几部分组成？,细胞器,细胞质基质,成分：水、无机盐、糖类、 多种酶等,功能：新陈代谢的主要场所,（胶质）,细胞器,概念：细胞质中具有一定形态、 结构，完成特定功能的 结构。,分离方法：差速离心法,一、各种细胞器的结构和功能,（一）线粒体,外膜,内膜,嵴,基质,线粒体结构模式图,外膜,内膜,1、形态：短棒状,嵴,基质,3、功能：有氧呼吸的主要场所,“动力车间”,飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。 。

7、第六课时,细胞器细胞内的分工与合作,真核细胞的基本结构,简述线粒体和叶绿体的形态、结构、分布、功能,内质网的分类与功能,核糖体的成分、分类与功能,溶酶体的功能,中心体的成分与分布,线粒体和叶绿体结构和功能的共同点和不同点：,共同点：,1.都有双层膜结构； 2.都有细胞能量转换有关 3.有含有催化各自生命活动的酶系 4.都含有遗传物质DNA,不同点：,1.功能不同 2.酶的分布不同 3.叶绿体含有色素,细胞结构相关知识点归纳总结 八种细胞器按不同角度分类比较,叶绿体,中心体,核糖体、中心体,内质网、液泡、 溶酶体、高尔基体,线粒体、叶绿体。

8、第2节 细胞器系统内的分工合作,1知识： (1)概述糖类的种类和作用； (2)举例说出脂质的种类和作用； (3)说明生物大分子以碳链为骨架。 2情感态度与价值观：认同生命的物质性，探讨组成细胞的糖类和脂质的重要作用。 3能力：应用所学知识解释生活中遇到的相关问题。 4重点与难点： (1)糖类的种类和作用； (2)生物大分子以碳链为骨架； (3)多糖的种类。,(一)问题探讨 1提示：一件产品是由多个零部件组成的，不同车间生产不同的零部件之后，要有组装车间完成装配工作，质量检测部门负责检查产品的质量。同时要有部门提供原材料，有部门提供设。

9、2019-2020年高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作同步练习（二）新人教版必修1一、选择题1细胞内与能量转换有关的细胞器是 ( )A高尔基体和中心体 B中心体与叶绿体C内质网和线粒体 D线粒体和叶绿体2唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的三个细胞器依次是 ( )A核糖体、内质网、高尔基体 B线粒体、中心体、高尔基体C核糖体、中心体、线粒体 D内质网、高尔基体、核糖体3心肌细胞与腹肌细胞相比，含有较多的细胞器是 ( )A线粒体 B内质网C高尔基体 D核糖体所有高等植物细胞都具有的结构是（）。大液泡中心体细胞壁叶绿体下列细胞。

10、2019-2020年高中生物 3.2细胞器-系统内的分工合作课时作业 新人教版必修1一、选择题(每小题5分，共60分)1下列哪一项对于线粒体高效、有序完成其功能无意义()A封闭双层膜结构，化学反应不受干扰B线粒体呈棒状C有内膜形成嵴，增大膜面积D含有许多有关的酶解析：线粒体有封闭的双层膜结构，内膜向内凹陷形成嵴，增大膜面积，线粒体基质和内膜上含有与呼吸相关的酶，使线粒体顺利地完成化学反应，不受干扰。线粒体呼吸功能的实现与外部形态没有必然联系。答案：B2关于下列结构说法正确的是()A五种结构广泛地存在于各种细胞内B上进行的反应需要。

11、2019-2020年高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作学案 新人教版必修1知识巧学升华一、细胞器之间的分工1.线粒体：线粒体呈颗粒状或短杆状，相当于一个细菌的大小，由双层膜构成。内膜向内折入形成嵴，嵴的存在大大增加了内膜的表面积，有利于生物化学反应的进行。线粒体内含代谢所需的各种酶，此外，还含有DNA分子和核糖体。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。难点剖析细胞内线粒体的多少与细胞的生命活动状况有关，生命活动越旺盛，线粒体就越多。实例说明：（1）大鼠肝细胞中线粒体可多到800多个。（2）飞翔。

12、2019-2020年高考生物一轮规范训练 2.6细胞器-系统内的分工合作（含解析）一、单项选择题1(xx届广州质检)下列有关细胞器的叙述，正确的是()A溶酶体能全合成水解酶用于分解衰老的细胞器B中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积【答案】D【解析】溶酶体内的水解酶不是自身合成的，来自于核糖体、内质网和离尔基体。中心体的复制在有丝分裂间期。植物细胞质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水造成的。叶绿体的基粒是由类囊体堆。

13、固基础自我诊断,破疑难深化探究,冲关练两级集训,第2讲 细胞器系统内的分工合作 考纲定位 1.细胞器的结构和功能() 2.观察线粒体和叶绿体(实验),课后限时自测,提能力专项培优,一、细胞器的结构和功能(据图填空) 1填写细胞器的名称 a：________；c： ________；d： __________；h： ________。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,2写出细胞器的功能 a：__________的主要场所； b： __________的场所； g：与动物细胞、低等植物细胞__________有关。 3细胞结构的综合分析 (1)乙是动物细胞的证据：有g ________，没有b ________、f______和细胞壁。

14、高考总复习生物,必修1 分子与细胞 第二单元 细胞的基本结构及物质输入和输出 学案6 细胞器系统内的分工合作,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a________， c________， d________， h________。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a________， c________， d________， h________。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,2写出细胞器的功能。 a：________的主要场所。

15、细胞的基本结构,第3章,第2节 细胞器系统内的分工合作,一、细胞器系统内的分工合作 1分离细胞器的方法：差速离心法。 2细胞器的分工,有氧呼吸,动植物,光合作用,叶肉,蛋白质,脂质,植物,健那绿,4细胞器之间的协调配合：,线粒体,二、细胞的生物膜系统 1构成细胞内生物膜系统的膜结构有_______、_____及__________。 2分泌蛋白的合成、运输与分泌 (1)属于分泌蛋白的有_______、_____等。 (2)分泌蛋白合成的场所是________________________。 (3)对分泌蛋白具有加工和运输作用的细胞器是_______、__________。 (4)将分泌蛋白分泌到细胞外的结构。

16、第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第2讲 细胞器系统内的分工合作,细胞膜,嵴,囊状结构,二、三,内膜,基质,类囊体薄膜,基质,能量转换,DNA,碳,叶绿体、液泡,中心体,核糖体,核糖体、中心体,线粒体、叶绿体、核糖体,线粒体,核糖体,蛋白质,中心体,细胞壁,线粒体,线粒体,叶绿体,核糖体,核膜,细胞器膜,相对稳定的内部,物质运输,能量转换,信息传递,酶附着,区域化,脂质、蛋白质,流动,统一性,差异性,内质网膜,细胞膜,细胞核,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,线粒体,藓类叶片,菠菜叶,健那绿染液,健那绿,清水,叶肉细胞,形态,分布,健那绿染液,蓝。

17、第二单元 细胞的基本结构与物质的运输,第2讲 细胞器系统内的分工合作,1细胞器的形态、结构和功能,2多角度比较各种细胞器,【考点知识突破答案检索】 1能量转换站 有氧呼吸 蛋白质 多种水解酶 2叶绿体、液泡 线粒体、叶绿体 液泡 线粒体、叶绿体,3线粒体和叶绿体的区别与联系,【教材深挖】 1普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？ 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。 2下列为细胞结构图，依图回答问题。,(1)上图中，哪些是具有膜结构的细胞器？ 线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体。 (2)上图。

18、栏目导航,考点一 主要细胞器的结构和功能,考点二 生物膜系统的结构和功能,课时分层集训,考点三 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(实验),真题验收 感悟高考 淬炼考能,差速离心,溶酶体,细胞器,病菌或病毒,中心体。