细胞器系统内的分工合作课件

1、高考总复习生物,必修1 分子与细胞 第二单元 细胞的基本结构及物质输入和输出 学案6 细胞器系统内的分工合作,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a________， c________， d________， h________。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a________， c________， d________， h________。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,2写出细胞器的功能。 a：________的主要场所。

2、第2节 细胞器系统内的分工合作,自主学习,凝练素养,自主学习 读教材学基础,一、细胞器的分工 请仔细阅读教材第4446页“细胞器之间的分工”,完成下面的问题。 1.细胞器的分离方法: 。 2.细胞器之间的分工 (1) (2),差速离心法,线粒体,有氧呼吸,叶绿体,光合作用,(3) (4) (5),内质网,蛋白质,脂质,高尔基体,内质网,核糖体,蛋白质,内质网,细胞质,(6),(7)溶酶体。

3、第2节 细胞器系统内的分工合作,教师参考 新课导入 导入1:某个学校由若干部门组成,有安全办、考核办、教师办公会,等等。各部门既有分工,又有合作,学校才能有条不紊地运转。细胞内也存在类似的部门吗?通过学习本节课的内容便会得到答案。 导入2:1913年,美国福特汽车公司发明了流水线,即在汽车组装中,汽车底盘在传递带上以一定速度从一端向另一端前行,在前行中,逐步装上发动机、操控系统、车厢、方向盘。

4、第2讲细胞器系统内的分工合作,最新考纲1.主要细胞器的结构和功能()2.实验：观察线粒体和叶绿体,1分离细胞器的方法：差速离心法。2八种细胞器的功能(1)线粒体：有氧呼吸的主要场所。(2)叶绿体：进行光合作用的细胞器。(3)内质网：蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”。,(4)高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行再加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(5)核糖体：生产蛋白质的“机器”。(6)溶。

5、1、细胞膜的主要化学成分是怎样的？,2、制备细胞膜的原理是什么？选用什么样的材料？,3、细胞壁的主要成分及功能是什么？,复习,第二节 细 胞 器,一.细胞质的结构和功能,细胞质 基 质,成分:,功能:,是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢提供一定的环境条件，如所需的物质和能量,细胞器,水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,叶。

6、第二单元 细胞的结构和物质运输,第二单元 细胞的结构和物质运输,差速离心,细胞膜,有氧呼吸,光反应,嵴,基粒,ATP,叶绿体、液泡,中心体,线粒体、叶绿体,液泡,线粒体、叶绿体,中心体,高尔基体,核糖体、内质网、,高尔基体、线粒体,核糖体,核糖体、线粒体,磷脂双分子层,流动性,物质运输,信息传递,细胞器膜,酶附着,区域化,线粒体,核糖体,内质网,囊泡,高尔基体。

7、观考情考纲考频1.主要细胞器的结构和功能()3年16考2.观察线粒体和叶绿体(实验)3年4考,第2讲细胞器系统内的分工合作,一、细胞器之间的分工 1分离各种细胞器的方法：____________，将 破坏后，利用不同的离心速度将各种细胞器分开。 2各种细胞器的结构和功能,差速离心法,细胞膜,二、细胞质基质 1功能：为新陈代谢提供场所、物质和一定的环境条件，是细胞内代谢的 。 2化学组成：呈胶。

8、01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,课时作业(九),03 课后 巩固提升,差速离心法,线粒体,有氧呼吸,叶绿体,光合作用,内质网,蛋白质,脂质,高尔基体,内质网,加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,蛋白质,内质网,细胞质基质,多种水解酶,细胞器,病毒或病菌,植物细胞内的环境,植物细胞,健那绿,蓝绿色,下表皮,健那绿,蓝绿色,胶质,脂质,糖类,氨基酸,化学反应,细胞。

9、在777飞机设计和生产过程中，欧洲、加拿大、俄罗斯、亚太地区和美国的200多个厂家为其提供部件和结构件。,波音777客机,国际分工合作,细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌的“车间”，这些“车间”统称为细胞器,第2节 细胞器系统内的分工合作,授课人：成洁,小组合作探究,小组交流讨论，完善线粒体、叶绿体结构图的绘制，同时掌握它们的形态、分布、成分及功能，并派代表到黑板前展示。

10、第 三 讲 细 胞 器系 统 内 的 分 工 合 作 知 识 体 系 定 内 容 核 心 素 养 定 能 力 科 学探 究理 性思 维生 命观 念通过观察叶绿体实验，掌握实验材料选取原则和显微操作技能通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构。