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高考总复习生物,必修1 分子与细胞 第二单元 细胞的基本结构及物质输入和输出 学案6 细胞器系统内的分工合作,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a_， c_， d_， h_。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,一、主要细胞器的结构与功能,基础回顾,1写出细胞器的名称。,a_， c_， d_， h_。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,2写出细胞器的功能。 a：_的主要场所；b：_的场所；g：与动物细胞、低等植物细胞_有关。 3细胞结构的综合分析。 (1)乙是动物细胞的证据：有g_，没有b_、f_和细胞壁。 (2)存在色素的细胞器：b_、f_。 (3)动植物都有，但功能不同的细胞器：d_。,基础回顾,有氧呼吸,光合作用,有丝分裂,中心体,叶绿体,液泡,叶绿体,液泡,高尔基体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,(4)光学显微镜下能观察到的细胞器：f_、b_和a_。 解惑：(1)原核生物唯一的细胞器是核糖体。 (2)细胞器的种类决定了细胞功能的复杂程度。,基础回顾,液泡,叶绿体,线粒体,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,二、各种生物膜之间的联系,基础回顾,核糖体,内质网,囊泡,高尔基体,囊泡,细胞膜,细胞外,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,2细胞的生物膜系统。 (1)组成：_、细胞膜和_等。 (2)功能 保证细胞内部环境的相对稳定，在细胞与外部环境进行物质运输、_和_的过程中起着决定性作用。 为_提供附着位点，是许多重要化学反应进行的场所。 分隔_，保证细胞生命活动高效、有序地进行。,基础回顾,细胞器膜,核膜,能量转换,信息传递,多种酶,各种细胞器,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,考点1 细胞器的结构和功能,要点探究,1线粒体与叶绿体的比较。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,(续上表),要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,2.细胞器归类分析。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,（续上表）,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,3.细胞器与细胞的功能相适应： (1)线粒体在代谢旺盛的需能部位数量多。 (2)叶绿体在植物叶的向光一侧分布较集中。 (3)在分泌功能强的腺体细胞中高尔基体的数量比一般细胞中多。 (4)蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量多。 (5)高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关；而在动物细胞中则与细胞分泌物的形成有关，如分泌蛋白。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,归纳提炼 不易分辨的特殊细胞的结构和功能 1根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的好材料，根部和其他不见光的部位都无叶绿体。无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。 2叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。 3花粉、极核、卵细胞都是减数分裂产生的子细胞。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,4肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。 5哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器： (1)哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。 (2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细胞器，如核糖体，线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。 (3)红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,6神经细胞表面形成突起树突和轴突，是产生和传导兴奋的功能细胞。 7癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。 8干细胞：分化程度低，全能性高，诱导可分化产生其他功能细胞。 9与免疫有关的细胞：吞噬细胞、B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞等，具体功能见免疫有关知识。 10蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线粒体。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,11原核细胞只有核糖体，无其他细胞器，无核膜和核仁。 12有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。 13蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和有氧呼吸，完成光合作用的场所是细胞质。需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，原核细胞没有线粒体，故原核细胞的呼吸在细胞质和细胞膜上进行。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高考命题角度 （1）从细胞器分布角度： 列举多种生物，判断各种生物所具有的细胞器种类。 （2）从结构与功能角度： 列举多种特殊种类的生物，考查具有或不具有某种结构的生物能否完成相应的生理功能。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,【例】下列关于细胞器的描述正确的一组是( ) 溶酶体具有单层膜结构 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，是物质运输的能量供应者 高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工 A B C D,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,解析：溶酶体为单层膜细胞器，正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体结构薄膜上，错误；动物细胞中有中心体，与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，正确；部分酶为RNA酶，部分激素不是蛋白质，如性激素为脂质，不在核糖体合成，错误；小肠绒毛上皮细胞通过主动运输吸收大量分子和离子，含有许多线粒体，正确；高尔基体完成蛋白质的最后加工和包装，正确；综上所述，A正确。 答案：A,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,1有关细胞器结构与功能的叙述，正确的是( ) A液泡是唯一含有色素的细胞器 B内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间” C线粒体与叶绿体都有两层膜，都与能量转化有关 D核糖体都附着在内质网上,要点探究,跟踪训练,C,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,解析：在植物细胞中含有色素的细胞器有液泡和叶绿体，A错误；内质网分为糙面内质网和滑面内质网，糙面内质网上的核糖体可以合成蛋白质，刚合成的肽链需经过内质网的初加工，再经过高尔基体进一步加工、分类和包装，B错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，呼吸作用释放能量，叶绿体是进行光合作用的场所，将光能转化为化学能，C正确；核糖体有的附着在内质网上，有的分布在细胞基质中，D错误。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,考点2 生物膜系统在结构和功能上的联系,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,3在结构上的联系。 (1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，具有一定的流动性。 (2)在结构上具有一定的连续性。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,4在功能上的联系(以分泌蛋白合成、加工、运输为例)。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,5生物膜系统的功能。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,归纳提炼 与生物膜有关的7个注意点。 (1)研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。 (2)与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。 (3)运输的方向：核糖体内质网高尔基体细胞膜。 (4)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,(5)多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。 (6)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。 (7)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,【例】 已知 分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如下图中P肽段)。 若P肽段功能缺失，则该蛋白( ) A无法继续合成 B可以进入高尔基体 C可能被加工成熟 D无法被分泌到细胞外,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,解析： P肽段位于分泌蛋白新生肽链上，其功能是引导新生肽链由核糖体进入内质网，进行初步加工； P肽段缺失，可导致新生肽链不能进入内质网，即不能进一步加工，也就不能分泌到细胞外。 答案：D,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,常见失分探因：不能准确判断分泌蛋白的合成、加工、运输过程 (1)没有弄清图中P肽段与分泌蛋白之间的关系：P肽段功能缺失，新生多肽链不能进入内质网，只是影响多肽的加工和运输，并不影响其合成。 (2)对分泌蛋白的合成与分泌过程中所涉及的生物膜系统的结构和功能上的联系不清楚。 (3)此类问题还常因分泌蛋白合成加工、运输过程中涉及的结构而失误。在回答时，应注意辨析题目要求的是“细胞器”“具膜细胞器”还是“细胞结构”。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,要点探究,2下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，下列有关叙述中正确的是( ) A图中1是指细胞膜 B图中7是指内质网 C图中8处消耗ATP D图中9处产生H2O,跟踪训练,D,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,解析：由图可知，19分别是核膜、细胞器膜、细胞膜、线粒体、内质网、囊泡、高尔基体、类囊体和线粒体内膜；思考分析，图中1是指核膜；图中7是指高尔基体；图中8处进行光反应，产生ATP；图中9处为线粒体内膜，线粒体内膜上H与O2结合生成H2O，释放大量能量。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,名师点睛 蛋白质分泌相关图示的解读,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图甲不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体。 图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,网络概览,要点探究,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,实验5：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体,1实验原理。 叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球型或球型，散布于细胞质中。 线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，通过染色，可以在高倍显微镜下观察处于生活状态的线粒体呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,2实验流程。 (1)观察叶绿体。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,特别提醒 线粒体和叶绿体观察实验的7个注意点。 (1)线粒体和叶绿体的双层膜是电子显微镜下能看到而光学显微镜下看不到的结构。 (2)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。 (3)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。 (4)要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,(5)用菠菜叶稍带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为海绵组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 (6)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。 (7)盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45夹角，盖玻片一侧先接触液滴，防止装片下产生气泡。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,跟踪训练,1下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法中不正确的是( ) A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜,D,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,解析：高倍显微镜下不能观察到线粒体的两层膜。线粒体的两层膜在电子显微镜下才能看到。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,2只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是( ) A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C健那绿染色观察动物细胞中的线粒体 D甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中DNA和RNA,C,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,实验导航,解析：苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪，龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞，细胞都已经被杀死；健那绿染色观察动物细胞的线粒体，健那绿是活体染色剂，所以细胞是活的。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,提能演练,1(2014广东卷)以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是( ) A液泡 B核糖体 C高尔基体 D溶酶体,B,解析：核糖体的组成是rRNA和蛋白质，B正确；液泡、高尔基体和溶酶体都不含有RNA。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,2(2014安徽卷)下列关于线粒体的叙述，正确的是( ) A线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部,C,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,解析：线粒体内膜含有大量与有氧呼吸有关的酶，因此线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜，A错误；葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，B错误；人体心肌细胞不停地自动有节律地收缩和舒张，需要消耗的能量多于腹肌细胞，因此心肌细胞中线粒体含量相对更多，C正确；精子变形过程中线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，D错误。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,提能演练,3(2014江苏卷)下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 D内质网既参与物质合成，也参与物质运输,A,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,解析：性激素的本质为脂质，脂质的合成与内质网有关，A错误。在细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中，内质网可参与物质的合成及形成囊泡运往高尔基体进行加工。膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成，与核糖体、内质网、高尔基体有关。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,4生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是( ) A细胞核是mRNA合成的场所 B高尔基体是肽链合成和加工的场所 C线粒体将丙酮酸氧化分解成H和O2 D溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶,A,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,解析：细胞核是转录的场所，所以是mRNA合成的场所，A正确。有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体彻底氧化分解生成CO2和H2O，C错误。核糖体是蛋白质合成的唯一场所，高尔基体及溶酶体都不能进行蛋白质的合成，B、D错误。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,提能演练,5(2014江苏卷)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,(1)图1表示的生理过程是_，其主要的生理意义在于_。 (2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明_；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是_。 (3)图3中ATP参与的主要生理过程是_。,有氧呼吸第三阶段,为生命活动供能,受体蛋白具有特异性,垂体,暗反应,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_(填图序号)中的膜结构。 (5)图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_。 (6)图13说明生物膜具有的功能有_(写出3项)。,1、2,含有的蛋白质不同,跨膜运输、信息交流、能量转换等,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,解析：(1)通过图1，2H1/2O2H2O，并且图1过程中产生了ATP，可知为发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段，合成的ATP为生命活动供能。(2)一处受体只能与特定的信号分子相结合，说明了受体蛋白具有特异性，促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。(3)图3通过光能合成ATP为光合作用的光反应阶段，合成的ATP用于暗反应中固定的CO2的还原。(4)光合作用是叶肉细胞特有的，有氧呼吸第三阶段和生物膜的信息传递是叶肉细胞和人体肝脏细胞共有的，所以叶肉细胞与肝细胞都有的膜结构是图1、2。(5)生物膜主要由蛋白质和磷脂组成，而生物膜主要的功能活动由蛋白质来参与完成，,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,高分秘笈,所以生物膜功能不同是含有的蛋白质不同。(6)通过图1、图3可看出生物膜具有跨膜运输功能和能量转换功能，图2可以看出生物膜具有信息交流功能。,基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练,栏目链接,
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