高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1.ppt

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资源描述
,由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒,内膜向内腔折叠形成嵴,增大膜面积方式,亚显微结构图,叶绿体,线粒体,项目,均具有双层膜;都含少量DNA,是半自主性细胞器;都能产生ATP,与能量转换有关,相同点,与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中,与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中,酶的种类和分布,光合作用的场所,完成光合作用的全过程,有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段,生理功能,叶绿体,线粒体,项目,图中存在中心体、核糖体等多种光学显微镜下看不到的结构,应该是在电子显微镜下观察到的;,图中有一个中心体,两个中心粒;,DNA主要存在于细胞核中,线粒体中也含少量DNA;,结构1和3分别为线粒体和核糖体,在进行有氧呼吸和合成蛋白质过程中有水生成。,据图可知,溶酶体来源于高尔基体,而囊泡的来源有两个细胞膜和高尔基体;,虽然囊泡甲和乙的来源不同,但主要成分都是磷脂分子和蛋白质;,囊泡乙的作用只是转运分泌物,而与其形成无关;,图中高尔基体形成的囊泡乙、溶酶体膜都可转化为细胞膜。,分析题干信息及题图信息可知,分泌蛋白的合成场所是附着在内质网上的核糖体,其分泌过程体现了细胞膜的流动性。,据题意可知,疏水性序列合成后才能与内质网上的受体结合,使多肽链进入内质网腔。,能将多肽链疏水性序列去掉的是蛋白酶。,核糖体不具有膜结构。,考查实验原理及染色剂的特点 (1)叶绿体呈绿色的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色棒状、圆球状等,需用健那绿染成蓝绿色后才能观察。 (3)健那绿是活细胞染色剂,染色后细胞仍保持活性。,考查实验的操作步骤和实验结果,生物膜结构的组成成分相似;,肽类激素属于分泌蛋白,乙到丙可表示分泌蛋白分泌过程的膜变化;,初级精母细细胞分裂成次级精母细胞后,三种膜面积都有所减小;,胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞后,细胞内质网膜、高尔基体膜面积都增加。,核糖体是蛋白质的合成场所,在其中合成出的多肽经(内质网)加工后被运输到(高尔基体)进行进一步加工,然后再以具膜小泡的形式被运输到细胞膜,最后被分泌到细胞外,整个过程需要(线粒体)提供能量,线粒体为双层膜结构。,图解中的过程只能发生在真核细胞中,因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。,
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