二氧化硫

2019-2020年高中化学 第四章 第三节 二氧化硫和三氧化硫课时提升卷 新人教版必修1 一、选择题(本题包括6小题。2019-2020年高中化学 二氧化硫 新人教版必修1 【学习目标。苏教版《化学1(必修)》专题四第一单元第一课时《二氧化硫的性质和作用》。

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1、环境保护部 总量办 电力行业“十一五”减排成效和“十二五”环境形势 环境保护部总量司 吴险峰 2011年 3月 17日 总量司 环境保护部 总量办 主要内容 一 电力行业二氧化硫减排的成效 二 燃煤电厂二氧化硫减排的主要问题 三 环境形势和工作要求 总量司 环境保护部 总量办 十一五二氧化硫减排成效 全国二氧化硫减排提前一年完成任务,由 2549万吨削减到2185万吨,五年累计减排 电力行业为全国减排做出了重大贡献,由 1328万吨减到 918万吨,削减 五大电力集团是二氧化硫减排的主力军,由 减 全部提前一年完成减排任务。 五大电力集团是在五年。

2、1 食品安全国家标准 食品添加剂 二氧化硫 (征求意见稿) 编制 说明 一、 标准起草的基本情况(包括简要的起草过程、主要起草单位、起草人等) 简要起草过程 1) 根据 食品安全国家标准制修订项目委托协议书 的要求,中海油天津化工研究设计院于 2014 年 6 月30 日发出“关于 2014 年制修订食品安全国家标准的调查函”,启动了 食品食品安全国家标准 食品添加剂 二氧化硫 标准 修订 工作。 2) 任务 下达 后,查阅了国内外标准及有关技术资料, 征求了相关生产企业和用户对修订国家标准内容的建议,并提出了文献小结。 2014 年 9 月 23 日。

3、1 食品添加剂 二氧化硫 1 范围 本标准 适用于 食品添加剂二氧化硫。 食品添加剂二氧化硫 在 标准温度和压力条件下为无色、不燃气体。 2 分子式和相对原子量 子式 对分子质 量 技术 要求 应符合表 1 的规定。 表 1 技术要求 项 目 指 标 检验方法 二氧化硫 (以 ) ,w/% 录 A 中 ( ( mg/ 2 附录 A 中 ( ( mg/ 20 附录 A 中 分 ,w/ 录 A 中 挥发物 ,w/ 录 A 中 2 附 录 A 检验方法 示 二氧化硫气体对眼睛、咽喉和呼吸系统具有强烈的腐蚀性。液体二氧化硫能引起皮肤灼伤,即液体在皮肤组织上的冷冻效应,操作 时应在通风良好的状态下进行。

4、,二氧化硫说课稿 建阳一中 王娟,一、教学目标设计,.,知识目标:,1、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质 3、使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害,提高环保意识。,.,能力目标:,1、培养学生观察实验现象、分析实验结果的能力。 2、培养学生理论联系实际,利用所学知识独立完成实验的能力,初步体验科学的研究方法。,.,情感目标:,1、通过二氧化硫的氧化性和还原性的教学,对学生进行结构与性质、矛盾的主要方面和次要方面等辩证唯物主义观点教育。 2、通过二氧化硫的用途与危害的学习,对学生进行。

5、ICS陕 西 省 地 方 标 准DB61DB61/T 固定污染源废气 低浓度二氧化硫的测定分子筛吸附管采样离子色谱法Fixed pollution source waste gas Determination of Low ConcentrationSulfur Dioxide Molecular sieve adsorption tube sampling - Ion Chromatography(征求意见稿)-发布 -实施陕西省市场监督管理局 发 布DB61/T 目 次前 言 I1 范围 .- 1 -2 规范性引用文件 .- 1 -3 定义和术语 .- 1 -4 方法原理 .。

6、1固定污染源废气 低浓度二氧化硫测定 分子筛吸附管采样离子色谱法(征求意见稿)编制说明固定污染源废气 低浓度二氧化硫的测定 分子筛吸附管采样离子色谱法标准编制组二 O 一九年二月项目名称:固定污染源 低浓度二氧化硫的测定 分子筛吸附管采样离子色谱法项目统一编号:SDBXM28-2017承担单位:陕西省环境监测中心站编制组主要成员: 陶亚南 罗克强 贾佳 许锋 张淳 王林目 次1 项目背景 51.1 任务来源 .51.2 工作过程 .52 标准制订的必要性分析 72.1 二氧化硫的危害 .72.2 相关环保标准和环境保护工作的需要 .72.3 现行环境监测分析方法。

7、第四章非金属及其化合物,第三节 硫和氮的氧化物,第1课时,1,请同学们准备好 1、课本 2、学案 硫和氮的氧化物第一课时 3、课堂笔记,2,本节学习内容,本节为硫及其化合物,学习主线为: H2SS SO3 H2SO4 SO42- 每种物质学习主线为: 结构性质 存在、用途、保存、制备 S的常见化合价:-2 0 +4 +6,物理性质,化学性质,SO2,H2SO3,SO32-,3,一.硫元素的存在和硫单质的性质,1.硫元素在自然界的存在形式: 游离态:火山口附近或地壳的岩石 化合态:硫化物和硫酸盐,如硫铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏(CaSO4.2H2O)、芒硝(Na2SO4.10H2O),2.硫单质的性。

8、组织建设,化学 必修1,二氧化硫的性质和作用,1,二氧化硫漂白冰糖成行业常态 2014-07-04 01:30:07 来源: 青年时报 时报讯 这几天,杭州闷热的天气让人无力。这种时候,妈妈们就会煮上一大碗绿豆汤、银耳汤,加上几颗冰糖,稍加冷藏后食用特别解暑清凉。然而,妈妈们要注意的是,购买冰糖不要刻意追求洁白透明。据了解,冰糖商家为了追求美观,常常会使用二氧化硫为冰糖漂白,因此过分透白的冰糖可能也意味着二氧化硫的成分比较重。,问题情景,1:结合刚才的新闻,你能获取哪些关 于SO2的信息? 2:结合氧化物类别、氧化还原反应的 规律(S元。

9、食品添加剂 二氧化硫1 范围本标准适用于食品添加剂二氧化硫。食品添加剂二氧化硫在标准温度和压力条件下为无色、不燃气体。2 分子式和相对原子量2.1 分子式SO22.2 相对分子质量64.063 技术要求应符合表1的规定。项 目指 标检验方法二氧化硫(以SO2计),w/% 99.9附录A中A.4铅(Pb)/(mg/kg) 2附录A中A.5硒(Se)/(mg/kg) 20附录A中A.6水分,w/ 0.05附录A中A.7不挥发物,w/ 0.05附录A中A.8表1 技术要求附录A 检验方法A.1 警示二氧化硫气体对眼睛、咽。

10、请一定要喜欢化学 因为化学让生活更美好,1,第一单元 含硫化合物的性质和应用,二氧化硫的性质和作用,第一课时,2,1.掌握SO2的物理性质和化学性质。 2.了解SO2对空气的污染,硫酸型酸雨的形成、危害和防治方法。 3. 增强环境保护意识和健康意识。,教学目标,3,一.二氧化硫的物理性质,颜色: 状态: 气味: 毒性: 溶解度:,无色,气体,有刺激性气味,有毒,?,4,实验1:将少量蒸馏水注入充满SO2的矿泉水瓶中, 并滴入几滴紫色石蕊试液, 现象: 结论:,二、SO2的化学性质:,瓶子变瘪,石蕊变红,SO2___溶于水,且溶液显____性,反应原理:,易,酸,5,。

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