二首学案

12 《诗经》二首 《关雎》 【学习目标】 1、 了解有关《诗经》的基本知识 2、 了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。【学习重点】 1、在诵读中体会这首古诗的内涵。体会诗歌中浓浓的母子情。第21课 马致远散曲二首 学习目标 1.了解马致远的生平及其思想意识。3.初步体会马致远曲中有画、咏史讽今的写法。

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1、12 诗经二首 关雎 【学习目标】 1、 了解有关诗经的基本知识 2、 了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3、理解诗的主要内容,感受诗中美好情境。 【学习重点】 1、在诵读中体会这首古诗的内涵。

2、2019版七年级语文上册 第二单元 7散文诗二首学案 新人教版 【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读这两首诗。 2、体会作者的思想感情。 【教学重、难点】 1、品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。 【学。

3、第21课 马致远散曲二首 学习目标 1.了解马致远的生平及其思想意识。2.了解或理解马致远愤世嫉俗的叹世情怀和写景时的深远意境。3.初步体会马致远曲中有画、咏史讽今的写法。4.体会散曲写景与议论紧密结合的手法,学。

4、第23课 山水风光散曲二首 学习目标 1 了解乔吉 白朴的生平及其思想 2 欣赏作者描绘的景物的自然美 3 把握想象手法和抓住景物特征写景的手法 杂诗 其一 陶渊明 人生无根蒂 飘如陌上尘 分散逐风转 此已非常身 落地为兄。

5、第24课 讥时咏史散曲二首 学习目标 1 了解周德清的生平及其思想 2 理解作者的爱国情怀和对恶俗的批判 3 了解借古讽今和嬉笑怒骂 直言不讳的风格 折桂令问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮 破纸迎风 坏槛当潮 目断魂消 当。

6、第22课 张可久散曲二首 学习目标 1 了解张可久的生平及其思想意识 2 理解张可久对现实人生的深刻思考和愤世嫉俗的思想感情 3 学习作者以景寄情及以通俗之笔状深刻含义的写法 双调水仙子秋思 张可久 天边白雁写寒云。

7、散文诗二首 学习目标 1 了解散文诗的特点 2 掌握散文诗与其他文体在写法上的不同 重点 3 学会阅读散文诗 体会作者情感 难点 使用说明与学法指导 1 抓住学习目标 研读课文 圈画有关内容 抓关键词 随手批注 2 借助利用。

8、12 诗经 二首 学习目标 1 反复朗读 直至成诵 把握诗歌内容 2 了解 诗经 的艺术表现手法和章法的节奏特点 3 正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往 学习过程 第1课时 一 资料汇总 积累新知 1 诗经 是我国最早的。

9、24 唐诗二首 学习目标 1 在诵读中熟悉诗文 了解诗中所叙写的内容 2 通过反复吟咏 联想 把握诗歌意象 3 联系诗人身世处境 结合诗中的描写抒情理解作者的思想感情 学习过程 第1课时 一 导入新课 了解作者 1 古诗中有一。

10、新诗二首 人生当如水 杨大伟 古今中外 对水的比拟甚多 一句 上善若水 水善利万物而不争 说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样 可谓把对水的比拟推向某种极致 感念世事人生 不觉便生出感慨 以水为镜 可。

11、宋词二首 青春赋 萨缪埃尔沃尔曼 青春不是人生某一时期的标志 它是指人应有的心理状态 要永葆青春 既要有坚强的意志 丰富的想象和激荡的热情 还必须有战胜胆怯的勇气和绝不向困难妥协而敢于去冒险的希求 人不是因岁。

12、古诗二首 绳子不能太长 当年在农村上初中时 放学回家就得去放牛 其实放牛也就是把牛拉到村头的河堤上 将牛绳子的一端插在地里就可以了 我一边看书一边照看着牛 一天放学后 我看到父亲已经把牛拉到河堤上了 那头牛正。

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