动点问题课件

等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离和为定值。在ABC中。点P为底边BC上的任意一点。PDPE是定值在这个问题中。我们可以将底边BC上的任意一点P移动到特殊的位置。专题三解答题重难点题型突破辽宁专用题型二几何图形探究题类型3动点问题例32016锦州阅读理解。连接如解图。

动点问题课件Tag内容描述:

1、动点问题 问题1 如图 在等腰直角 ABC中 C 90 BC 2 把 ABC绕点B顺时针旋转60 得到 A BC 则顶点C经过的路线长为 C B A C A 演示 问题2 将矩形ABCD在直线上按顺时针方向无滑动翻滚 可依次得到矩形A1B1C1D 矩形A2B2C1D1 矩形A3B2C2D2 若AB 1 BC 2 那么 1 A点从开始到A1所走的路线长为 2 A点从开始到A3所走过的路线长为 问题3。

2、 热点专题解读 第二部分 专题二动点问题 题型一与三角形有关的动点问题例1 2016 贵阳适应性考试 如图 在 ABC中 ACB 90 B 30 BC 6 CD为AB边上的高 点P为射线CD上一动点 当点P运动到使 ABP为等腰三角形时 BP的长度为 常考题型 精讲 思路点拨要求当点P运动到使 ABP为等腰三角形时 BP的长度 可分两种情况进行计算 AP AB BP AB 分别求解即可 题型二与四。

3、专题三解答题重难点题型突破,辽宁专用,题型二几何图形探究题,类型3动点问题,【例3】(2016锦州)阅读理解: 问题:我们在研究“等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离和为定值”时,如图,在ABC中,ABAC,点P为底边BC上的任意一点,PDAB于点D,PEAC于点E,求证:PDPE是定值在这个问题中,我们是如何找这一定值的呢? 思路:我们可以将底边BC上的任意一点P移动到特殊的位置,如图,将点P。

4、问题问题1: 如图如图,在等腰直角在等腰直角ABC 中中,C90 ,BC2,把把ABC绕点绕点B顺时针旋转顺时针旋转60得到得到ABC,则顶点则顶点C经过的路线长为经过的路线长为 .CBACA32253演示演示ABCDA1B1D1A2C2D。

5、专题三解答题重难点题型突破辽宁专用题型二几何图形探究题类型3动点问题例32016锦州阅读理解:问题:我们在研究等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离和为定值时,如图,在ABC中,ABAC,点P为底边BC上的任意一点,PDAB于点D,PEAC。

6、 CM CM解:解:1如解图,连接如解图,连接MD,AMBM,ABMN,PM是是AB的垂直平分线,的垂直平分线,PAPB,B 1802876,DM为为BAP的中位线,的中位线,MDAP,MDBAPB28, 2MDB56;例例1题解图题解图1。

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