第三次科技革命导学案无答案

1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学九年级历史下册第17课 第三次科技革命导学案 新人教版学习目标:1了解第三次科技革命浪潮兴起的背景,以及计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实.2. 掌握第三次科技革命的标志特点和影响.感受到科学。

2、第16课 第三次科技革命一课前预习要求 认真阅读课文内容,并思考课文P8993页思考与讨论和试完成课后参与园地练习.二学习目标12分钟记住第三次科技革命发生的时间地点突破领域进入的新时代核心科技成果.2分析第三次科技革命的特点和影响.学习重。

3、第16课 第三次科技革命一课前预习要求认真阅读课文内容,并思考课文P8993页思考与讨论和试完成课后参与园地练习.二学习目标12分钟记住第三次科技革命发生的时间地点突破领域进入的新时代核心科技成果.2分析第三次科技革命的特点和影响.学习重点。

4、第17课 第三次科技革命一学习目标目标A:掌握第三次科技革命兴起的概况及主要成就目标B:理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响.目标C:对比三次科技革命,认识到科学技术是第一生产力二问题引领问题组A:第三次科技革命的兴起阅读。

5、第17课 第三次科技革命学习目标通过本课的学习,使学生掌握第三次科技革命的概况,包括第三次科技革命开始的时间标志特点及影响.重点以计算机网络技术生物工程等为例,分析第三次科技革命的特点及影响.难点对第三次科技革命影响的理解. 课堂引领依据以。

6、第三次科技革命学习目标1了解第三次科技革命浪潮兴起的情况,包括计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实.2理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响.重点难点重点:以计算机网络技术生物工程技术等为例,分析第三次科技革命的特。

7、第20课 第三次科技革命点击新目标1记住第三次科技革命标志性的发明;知道计算机技术生物技术的成就与发展重点;2分析第三次科技革命的成就及其特点,认识科技是第一生产力难点.3学习科学家热爱科学,勤学进取创新精神,提高综合素质以适应社会竞争为国。

8、第17课 第三次科技革命学习目标1 掌握第三次科技革命的兴起的时间国家及其标志和核心;举例说明第三次科技革命的成就.218世纪后半期发生的第一次科技革命,使人类进入了蒸汽时代;19世纪70年代开始的第二次科技革命,使人类进入电气时代.同前两。

9、第三次科技革命学习目标1了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况,尤其是计算机网络技术 生物工程技术等领域蓬勃发展的史实.理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响. 2认识到。

10、内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学九年级历史下册导学案:第17课 第三次科技革命 新人教版课题第17课第三次科技革命课型 课时 学习目标 第三次科技革命教学重点难点重点:第三次科技革命的特点. 难点:第三次科技革命的影响.学习要点一第三次科技革命。

11、第17课 第三次科技革命学习目标 1知识与技能: 了解第三次科技革命浪潮兴起的情况,包括计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实,进而体会理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响.2过程与方法:结合第一二次工业革命的情况。

12、第17课 第三次科技革命自主学习课文,理清知识网络1兴起: 以来,起源于 国家2标志: 以来,人类在 等领域取得重大突破,标志着第三次科技革命的到来.3原因和背景:见课本小字.4核心重要标志: 的广泛使用.而 的发展是计算机产业最有前途的发。

13、第17课 第三次科技革命一明确目标: 1了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况,尤其是计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实.理解第三次科技革命的特点以槛鲒三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影。

14、第17课 第三次科技革命内容标准:以计算机网络技术生物工程技术等为例,概述第三次科技革命的特点. 学习重点:以计算机网络技术生物工程技术等为例,分析第三次科技革命的特点.学习难点:第三次科技革命的影响.预习指导:通读课本,勾画并记忆一下知识。

15、第17课 第三次科技革命内容标准:以计算机网络技术生物工程技术等为例,概述第三次科技革命的特点. 学习重点:以计算机网络技术生物工程技术等为例,分析第三次科技革命的特点.学习难点:第三次科技革命的影响.预习指导:通读课本,勾画并记忆一下知识。

16、第17课 第三次科技革命学习目标1了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况,尤其是计算机网络技术生物工程技术等领域蓬勃发展的史实.理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响.2。

17、第20课 第三次科技革命点击新目标链接旧知识类别工业革命第二次工业革命原 因时 间标 志特 点科技革命从一国到多国;科学与技术没有统一影 响人类进入 时代人类进入 时代加油吧课前小热身1第三次科技革命的主要标志是: 其中最突出的核心技术是 。

18、第20课 第三次科技革命一学习目标 1记住标志着第三次科技革命到来的三大技术;理解第三次科技革命的特点和影响; 2了解第三次科技革命兴起的背景,计算机网络技术的广泛运用及其影响生物工程技术的蓬勃发展; 3初步认识新的经济形态知识经济,了解知。

19、第17课 第三次科技革命学习目标1.知道计算机网络技术克隆技术等内容.掌握第三次科技革命的特点作用.2.通过对第三次科技革命的了解,进一步理解科学技术是第一生产力.3.通过学习认识到科学技术的创造发明需要扎实的知识基础勤奋的工作态度刻苦的钻。

20、第17课 第三次科技革命学习目标1.知道计算机网络技术克隆技术等内容.掌握第三次科技革命的特点作用.2.通过对第三次科技革命的了解,进一步理解科学技术是第一生产力.3.通过学习认识到科学技术的创造发明需要扎实的知识基础勤奋的工作态度刻苦的钻。

21、第20课 第三次科技革命课题 学情预设学习目标学习目标1通过对第三次科技革命内容的总结,培养学生的概括归纳能力.2分析第三次科技革命的特点影响,得出科学技术是第一生产力的结论.3通过对三次科技革命进行对比分析,培养学生比较分析问题的能力.学。

22、第17课第三次科技革命课程导入这些动物都是克隆动物.你了解克隆技术吗你知道它是什么时候兴起的吗请看下表:1938年德国科学家首次提出克隆设想.1952年科学家开始用青蛙进行克隆实验.1970年克隆青蛙实验取得突破,青蛙卵发育成了蝌蚪,但是在。