云南省昆明市西山区团结民族中学九年级历史下册 第16课 第三次科技革命导学案（无答案） 中华书局版

第三次科技革命【学习目标】1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、 生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。 2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量， 注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。 3、通过本课的学习，认识到“科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。 第二标 我的任务对以下基础知识，要求个人快速记忆，可互相提问，比快、比准、比好【任务1】自主学习（认真阅读教材8992页，15分钟）【任务2】基础整理（10分钟）第三次科技革命兴起于何时？你知道第三次科技革命在哪些领域取得了突破性进展？你比较熟悉、体会较深的是哪些技术？科技的高度发达，给人类带来了种种便利，但也带来一些负面效应。对此你有哪些了解？你认为在科技发展中应当注意什么问题？科技革命的特点是什么？有何影响？面对第三次科技革命，中国应如何做？ 第三次科技革命的时间、标识、特征、影响分别是什么？（可与前两次科技革命相比较） 时 间：标 志： 特 征： 影 响： 9、你认为克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢?【任务3】小组合作、交流、展示（10分钟）课本89页思考与讨论。2、完成P93参与园地第三标 反馈目标( 10分钟) 学成情况： ；家长签名： 检测练习推动第三次科技革命到来的直接历史因素是()A第二次世界大战B站后相对的国际环境C一定的物质和技术基础D苏美之间的军备竞争2、第三次科技革命的标志是什么？ 3、19世纪末20世纪初,科学技术发展集中表现在哪三个方面?请各举一项重要成果.通过本课的学习，你有哪些收获与不足呢？请写在下面。