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单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十一章 机械功和机械能,11.2,怎样比较做功的快慢,1,力做功时,有多有少,有快有慢,.,做功的多少可用公式,_,来测算,那么做功的快慢又怎样来比较呢,?,W=FS,2,用起重机在把大件建筑材料吊起,人利用滑轮把建筑材料吊起,思考,1,:,起重机和人哪个做功,多,?,思考,2,:,起重机和人哪个做功,快,?,为什么?,活动,3,起重机做的功多些,起重机做功快,人做功花费的时间少,人做功快,你同意他们的观点吗?,你的观点是怎样的?,4,同学们还记得怎样比较一个物体运动的快慢吗,?,5,比较物体,做功快慢,的方法:,2.,做功时间,相同,比较,做功多少,1.,做功多少,相同,比较,做功时间,比较物体,运动快慢,的方法:,1.,运动时间,相同,比较,运动路程,多少,2.,运动路程,相同,比较,运动时间,多少,6,比较物体做功快慢时,,必须考虑两个因素:,一是:物体做了多少功,W,二是:物体做功用的时间,t,7,讨论,:如果做功的多少和做功的时间都不相同时,该怎样比较做功的快慢?,8,知识的迁移,运动的快慢用单位时间里通过的路程来表示,物理意义,物理量,速度,做功的快慢,9,怎样测算功率,:,1.,定义,:,把,单位时间里做的功,叫做,功率,.,2.,物理意义,:,功率是表示,_,的物理量,.,做功快慢,3.,公式,:,4.,单位,:,瓦特、千瓦,1kW=1000w,10,活动方案,:,全班分四组,每组选出男女同学各一名,让他们以最快的速度登上某一大楼,.,讨论,:,为比较登楼者做功的快慢,需要测量哪些物理量,?,完善课本记录表格,.,11,信息浏览,:,12,(,1,)指出应测量的物理量;,(,2,)应选择的测量工具;,(,3,)测量功率的依据,;,(,4,)设计记录表格,作业,2,有一位同学想知道自己爬竿的功率,需要量测量哪些数据,.,13,已知:,t,2min,120s,W,J,求:,P,一台机器用,2,分钟时间做了,J,的功,这台机器的功率是多少?,答:这台机械的功率是,500W,解:,练习,14,如图,l4,所示,小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以,5m,s,的速度匀速跑动,30min,,跑动的总动力为,40N,求:,(1),他在这段时间内相当于跑了多少路程,?,(2),他在这段时间内做了多少功,?,(3),他做功的功率是多少,?,15,P50,想一想,(,a,)解:,P=W/t=,Gh/t,=2000Nx10m/20s,=1000W,答:起重机的功率是,1000W,。,(,b,)解:,P=W/t=,Gh/t,=200Nx10m/10s,=200W,答:工人的功率是,200W,。,16,
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