第4课观莲拙政园课件3

1、观莲拙政园,周瘦鹃,关于荷花的诗,【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,【荷花】清.石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。,荷叶宋。

2、观莲拙政园,周瘦鹃,拙政园始建于明正德元年，距今已有500多年历史，是江南古典园林的代表作品。1961年被国务院列为全国第一批重点文物保护单位，它与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园一起被誉为中国四大名园。1997年被联合国教科文组织批准列入世界遗产名录。拙政园位于古城苏州，全园以水为中心，山水萦绕，亭榭精美，花木繁茂，具有浓郁的江南汉族水乡特色。花园分为东、中、西三部分，东花园开阔疏朗，中。

3、观莲拙政园 周瘦鹃 拙政园始建于明正德元年 距今已有500多年历史 是江南古典园林的代表作品 1961年被国务院列为全国第一批重点文物保护单位 它与北京颐和园 承德避暑山庄 苏州留园一起被誉为中国四大名园 1997年被联合国教科文组织批准列入 世界遗产名录 拙政园位于古城苏州 全园以水为中心 山水萦绕 亭榭精美 花木繁茂 具有浓郁的江南汉族水乡特色 花园分为东 中 西三部分 东花园开阔疏朗 中花园。

4、拙政园视频,观莲拙政园周瘦鹃,学习目标,1、知识和能力目标：（1）了解散文“形散神聚”的特点。（2）理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情（3）积累咏莲的古诗词。2、过程和方法目标：（1）速读课文，理清本文的写作顺序。（2）跳读课文，培养概括能力、表达能力。（3）精读课文，学习本文动静结合的写景方法。3、情感态度和价值观目标：理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情，感受作者对古典文化的喜爱。

5、拙政园视频,观莲拙政园周瘦鹃,学习目标,1、知识和能力目标：（1）了解散文“形散神聚”的特点。（2）理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情（3）积累咏莲的古诗词。2、过程和方法目标：（1）速读课文，理清本文的写作顺序。（2）跳读课文，培养概括能力、表达能力。（3）精读课文，学习本文动静结合的写景方法。3、情感态度和价值观目标：理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情，感受作者对古典文化的喜爱。

6、必修四 生活与哲学,第7课 唯物辩证法的联系观,1唯物辩证法的联系观 (1)联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)事物的联系具有普遍性 事物的联系具有普遍性表现在：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。,(3)事物的联系具有客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，。

7、必修四 生活与哲学,第8课 唯物辩证法的发展观,1理解唯物辩证法的发展观 (1)世界是永恒发展的 唯物辩证法认为，世界是永恒发展的。表现在：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的。 (2)发展的实质 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。,【例1】 (2015福建漳州模拟)“天上的太阳，每天都是新的。”这一说法形象地指出了( ) A客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的 B运动中有静止，静止中有运动 C万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中 D运动是绝。

8、第 三 单 元 思 想 方 法 与 创 新 意 识第 31课 时 唯 物 辩 证 法 的 联 系 观 备考导航框 题 学 习 目 标 考 向 指 南世 界 是 普遍 联 系 的 理 解 b： 联 系 的 普遍 性 客 观 性 多 样性 1。

9、1-,联系,发展,实质与核心,普遍联系,发展,源泉和动力,对立统一,静止,创新,社会进步,-2-,第七课唯物辩证法的联系观,-4-,-5-,-6-,1,2,3,4,5,1.(2018课标全国)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是() 整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中 部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分 部分。