等比数列课件

1、第3节 等比数列,基 础 梳 理,同一个,2,公比,q,ab,质疑探究：b2ac是a、b、c成等比数列的什么条件？ 提示：必要而不充分条件，因为b2ac时，不一定有a、b、c成等比数列(如a0，b0，c1)，而a、b、c成等比数列，则必有b2ac.,2等比数列的通项公式 (1)设等比数列an的首项为a1，公比为q，q0，则它的通项公式an . (2)通项公式的推广 anam . 3等比数列的前n项和公式 (1)公式的推导方法 推导等比数列an的前n项和公式的方法是错位相减法,a1qn1,qnm,na1,(3)在等比数列an中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即an，ank，an2k，an3k，为等比数列，公。

2、第六章 数列,1理解等比数列的概念 2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式 3能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题 4了解等比数列与指数函数的关系,a1qn1,qnm,2性质 (1)等比数列an中，m，n，p，qN*，若mnpq，则aman . (2)等比数列an中，Sn为其前n项和，当n为偶数时，S偶S奇____. (3)等比数列an中，公比为q，依次k项和为Sk，S2kSk，S3kS2k(Sk0)成等比数列，新公比q .,apaq,q,qk,3常用技巧 (1)若an是等比数列，且an0(nN*)，则logaan(a0且a1)成 数列，反之亦然,等差,1(课本习题改编)如果1，a，b，c，9成等比。

3、第二章数列,2.4等比数列,本节主要讲解等比数列概念，等比中项，等比数列的通项公式等知识。利用生活中的实例引入新课，国王赏麦的故事吸引学生注意力，使学生能够更有兴趣。探究一主要是对等比数列概念的的辨析，借。

4、2 4第一课时等比数列 理解教材新知 突破常考题型 跨越高分障碍 第二章 题型一 题型二 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 题型三 知识点一 知识点二 知识点三 第一课时等比数列 等比数列的定义 同一常数 公比 q。

5、第二章数列 2 4等比数列 本节主要讲解等比数列概念 等比中项 等比数列的通项公式等知识 利用生活中的实例引入新课 国王赏麦的故事吸引学生注意力 使学生能够更有兴趣 探究一主要是对等比数列概念的的辨析 借助例题巩。

6、第3节等比数列 知识链条完善把散落的知识连起来 教材导读 1 如何推导等比数列的通项公式 采用什么方法 提示 可采用累积法推导 2 b2 ac是a b c成等比数列的什么条件 提示 必要而不充分条件 因为b2 ac时 不一定有a b c。

7、第3讲等比数列 1 等比数列的定义如果一个数列从第2项起 每一项与它的前一项的比等于同一常数 不为零 那么这个数列叫做等比数列 这个常数叫 做等比数列的 通常用字母q表示 公比 2 等比数列的通项公式设等比数列 an 的。