八年级数学

1、八年级数学（下）月考试题(一)班别： 姓名： 分数： 一、精心选一选（每小题3分，共30分）1、下列函数中，是反比例函数的是（ ）(A) (B) (C) (D)2、下列运算中正确的是（ ）(A) (B)(C) (D)3、下列分式与分式相等的是（。

2、用公式法分解因式教学反思一、教学过程总结 整式的乘除用公式法分解因式是八年级上整式乘除一章中，属于因式分解的内容，本课是在学生学习了整式乘除中的平方差公式和完全平方公式的基础上提出来的，实际上是逆用平方差公式和完全平方公式进行因式分解，本课的教学目标十分明确，就是让学生会判断何时用公式法进行因式分解，并会用平方差公式和完全平方公式分解因式。 因式分解虽然与整式的乘。

3、八年级数学 勾股定理及其常考题型勾股定理也称毕达哥拉斯定理，文字表述：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.结合直角三角形图形，用字母可表示为：，如下图，ab为直角边，c为斜边。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，完美地体现了数。

4、分式一从分数到分式：1.分式定义：一般地，形如的式子叫做分式，其中A和B均为整式，B 中含有字母。整式和分式称为有理式。注意：判断代数式是否是分式时不需要化简。例：下列各式，0中，是分式的有 ；是整式的有 ；是有理式的有 练习：1.下列各式。

5、这是上海某辅导机构的教学大纲，从他的大纲中，你就可以看到哪些知识点是重点，这样你就不必搞题海战术，只需要掌握考点就可以了。课次标题内容说明板块1一次函数的图像与性质1：一次函数的概念与图像了解一次函数的概念定义域，一次函数与正比例函数的关系。

6、二次根式的化简求值练习题温故而知新：分母有理化分母有理化是二次根式化简的一种常用方法,通过分子分母同乘一个式子把根号中的分母化去或把分母中的根号化去叫分母有理化.例 1 计算：1；2；3.解析：1式进行简单分组，然后利用平方差公式和完全平方。

7、二次根式1.二次根式：式子0叫做二次根式。2.最简二次根式：必须同时满足下列条件：被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； 被开方数中不含分母；分母中不含根式。3.同类二次根式：二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是。

8、八年级数学 几何证明 基本图形与变式 基本图形:等腰直角ABC，D是斜边AC的中点，DEAB,DFBC,则线段DE与DF的关系是图1图1基本题型：等腰直角ABC，D是斜边AC的中点，EF分别在直角边AB,BC上，且EDF90，则DE与DF的。

9、Zxxk 第 十 六 章 二 次 根 式 复 习 旧 知问 题 2.二 次 根 式 的 加 减 运 算 法 则 是 什 么 追 问 ： 二 次 根 式 的 加 减 运 算 法 则 的 依 据 是 什 么 加 减 法 则 的 依 据 是 ：。

10、三角形全等的条件复习 一 .全 等 三 角 形 ：1： 什 么 是 全 等 三 角 形 一 个 三 角 形 经 过哪 些 变 化 可 以 得 到 它 的 全 等 形 2： 全 等 三 角 形 有 哪 些 性 质 能 够 完 全 重 合 的。

11、第十八章 勾股定理 测试1 勾股定理1 学习要求： 掌握勾股定理的内容及证明方法，能 够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求 出第三条边长 一课堂学习检测 一填空题： 1如果直角三角形的两直角边长 分别为a b，斜边长为c ，那。