勾股定理

1、复习：第一章勾股定理,.,(1)从上图RtABC中，你可得到哪些结论？,(2)若给出图中的数据，你又可计算出该三角形的什么？,(3)如图所示，若CD是斜边AB上的高，根据图中数据，则CD= .,.,9,12,15,根据该图你可得出哪些结论？,.,二、练习,（一）、选择题,1已知一个Rt的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是（）A、25 B、14C、7D、7或252下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是Rt的是（）A、a=1.5，b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=5,D,A,.,3若线段a，b，c组成Rt，则它们的比为（）A、234 B、346C、51213D、467,C,1、在Rt。

2、勾股定理宝盖中学 袁静尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是来自宝盖中学的袁静，我今天说课的内容是华师版九年义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册第十四章第一节第一课时勾股定理，勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的延续，同时也是学生认识无理数的基础，充分体现了数学知识承前启后的紧密相关性、连续性。此外，历史上勾股定理的发现反映了人类杰出的智慧，其中蕴涵着丰富的科学与人文价值。下面我将从教材分析、。

3、2019 深圳中考数学第一轮课时训练含答案 11：一次函数的图象和性质与 2019 深圳中考数学第一轮课时训练含答案 09：一元一次不等式(组)及其应用课时训练(十一 ) 一次函数的图象和性质(限时:50 分钟)|考场过关|1.将直线 y=2x 向上平移 2 个单位, 所得的直线是 ( )A.y=2x+2 B.y=2x2C.y=2(x2) D.y=2(x+2)2.若 k0,b0,b0 B.k0,b0 D.k0 的解集是 ( )图 K11-3A.x-2 B.x3 C.x0 的最小整数解为 2,则实数 m的取值范围是 ( )A.4m16.不等式 3(x-1)5-x的非负整数解有 ( )A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个7.2017毕节 关于 x 的一元一次不等式-2 的解集为 x4,。

4、人教版八年级数学下第十七章勾股定理章末专题训练（有答案）与人教版七年级数学下册5.4 平移同步练习（附答案）人教版数学八年级下册第十七章 勾股定理 章末专题训练一、选择题1.三角形的三边长分别为 6，8，10，它的最短边上的高为（ D ）A.6 B.4.5 C.2.4 D.82.RtABC 中，斜边 BC2，则的值为（ A ）A.8 B.4 C.6 D.无法计算3ABC 的三边分别为下列各组值，其中不是直角三角形三边的是（ C ）Aa=41 ，b=40 ，c=9 Ba=1.2，b=1.6，c=2Ca=，b=，c= Da=，b=，c=14已知三角形的三边长为 n、n 1、m(其中 m22n1) ，则此三角形( C )(A)一定是等边三。

5、人教版八年级数学下册第十七章勾股定理单元测试题（附答案）与人教版八年级数学下册第十六章二次根式同步练习（带答案）人教版数学八年级下册第十七章 勾股定理 单元测试题一、选择题1.如图所示,一场暴雨过后, 垂直于地面的一棵树在距地面 1 米处折断,树尖 B 恰好碰到地面,经测量 AB=2 米, 则树高为 ( C )A. 米 B. 米 C. (+1)米 D. 3 米 2.发现下列几组数据能作为三角形的边：（1）8，15，17；（2）5，12 ，13；（3）12 ，15，20；（4）7 ，24，25.其中能作为直角三角形的三边长的有（ C ）A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组3下列各组数：3 、4。

6、人教版八年级下册数学-第十七章-勾股定理-同步提升练习与答案一、单选题1. ( 2 分 ) 直角三角形的两条直角边长分别为 4 和 6，那么斜边长是（ ）A. 2 B. 2 C. 52 D. 2. ( 2 分 )如图，点 A 在半径为 3 的O 内，OA=，P 为O 上一点，当OPA 取最大值时，PA 的长等于（ ）.A. B. C. D. 3. ( 2 分 ) 下面各组数是三角形三边长，其中为直角三角形的是 （ ）A. 8， 12，15 B. 5，6，8 C. 8，15，17 D. 10，15，204. ( 2 分 ) 已知一个直角三角形的两条边长分别是 6 和 8，则第三边长是（ ）A. 10 B. 8 C. 2。