7.1燃烧和灭火学案

1、课题1 燃烧和灭火教学目标【知识与技能】1.初步了解燃烧、自燃和爆炸的概念。2.认识燃烧的条件和灭火的原理。【过程与方法】1.通过研究燃烧的条件，认识探究问题的基本方法控制变量法。2.通过活动和探究，体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析从而得出结论的科学方法。【情感态度与价值观】1.利用化学知识解决生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。2.增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。教学重难点【教学重点】燃烧的条件和灭火的原理。【教学难点】 燃烧条件的实验探究。 教学过程导入新课演示实验。

2、课题：燃烧和灭火一、学习目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。【课前知识积累】1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）；2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学方程式。【情境导入】前面我们了解到很多物质的燃烧，你能总结出什么叫燃烧吗?燃烧的发生与哪些。

3、课题1燃烧和灭火（第1课时） 导学案班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】1、记住燃烧的概念2、知道燃烧所需要的三个条件。3、能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理。【学习难点】燃烧的条件的探究。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）你能回忆起曾经见。

4、燃烧与灭火,胡锦涛将奥运火炬交给刘翔,运载神州六号的火箭顺利升空,请同学们说出以前在学习和生活中知道的燃烧的事例,交流与讨论,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃。

5、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案 新人教版 学习 目标 1.认识燃烧的条件和灭火的原理 2.了解火灾自救的知识。 3.会运用知识解释日常生活中的实际问题。 重点 难点 燃烧条件的探究 灭火的原理 【思考。

6、2019-2020年九年级化学上册 7.1燃烧和灭火教学案 新人教版 【学习目标】 1、记住燃烧的概念 2、知道燃烧所需要的三个条件。 3、能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。 【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理。。

7、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案 新人教版 (I) 学习目标 1、 认识燃烧的条件与灭火的方法 2、了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。 学习重难点 燃烧的条件和灭火的原理 学法指导 通过活动与探究，对。

8、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案 新人教版(I) 学习目标 知识与技能1.初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的条件，知道灭火的原理和方法， 2.能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。 过程与方法：通过。

9、课题1燃烧和灭火有效课堂教学设计（授课人：刘继能）2013.11.28【教学目标】1知识与能力：认识燃烧的条件和灭火的原理。（重点）知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。2过程与方法：探究认识燃烧的条件和灭火的原理。（难点）3情感与态度：在解决问题的过程中，激发学生的进取心，让学生获得成就感。【教学思路】提出问题，引起。

10、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案 新人教版(II) 课题一 燃烧和灭火 （第一课时） 知识梳理 一、燃烧 1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。 可燃物 2、条件 与氧气。

11、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案 新人教版 (II) 学 习 目 标 知识与技能：认识燃烧的条件和灭火的原理 了解易燃物和易爆物的安全知识 过程与方法：通过自主学习、小组合作学习和探究，学习。

12、2019-2020年九年级化学下册 7.1 燃烧和灭火教学案 （新版）新人教版 学习目标： 1、能通过观察“燃烧条件的探究实验”，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。 2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实。

13、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案（新版）新人教版 (II) 【学习目标】 课标要求： 1、 知道燃烧的条件，灭火的原理和方法。 2、 了解易燃物和易爆物的安全知识。 3、 了解常用的灭火器的原理和适用范。

14、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案3（新版）新人教版 目标定向： 1、记住燃烧条件和灭火原理； 2、能够区分燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 环节预设：导学5min 读学10+10+5min 研学8min 展学7min 一。

15、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案1（新版）新人教版 目标定向： 1、记住燃烧条件和灭火原理； 2、知道常见的灭火方法 环节预设：导学5min 读学20min 研学10min 展学10min 一：新课导入。

16、燃烧和灭火,第一课时,燃烧条件的探究,【提 出 问 题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 【猜想与假设】：,猜想1：需要可燃物； 猜想2：可燃物需要和氧气接触； 猜想3：可燃物需要达到一定的温度。,探究实验器材：,酒精灯 石头 木条 火柴 镊子 烧杯 蜡烛 煤块 木条 温馨提示：1.实验中注意不要碰到酒精灯。 2.注意小组分工合作进行。 3.做完实验，填写好实验报告。,（二）实验探究 得出结论,温馨提示,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。,着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是。

17、2019-2020年九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火学案2（新版）新人教版 目标定向： 1、知道易燃物和易爆物的安全知识； 2、能够区分燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 环节预设：导学5min 读学20min 研学10min 展学10min。

18、2019-2020年九年级化学上册7.1燃烧和灭火学案2(新版)新人教版 基本思路： 学习目标： 1. 知道燃烧的条件，灭火的原理和方法。 2了解易燃物和易爆物的安全知识。 3了解常用的灭火器的原理和适用范围。 重点：1知。