2019年 春 四年级科学下册 7 3 飞行的秘密 教案 大象版 第一课时 教材分析 飞行的秘密 是义务教育课程标准实验教科书 大象版 科学 四年级下册第七单元第三课的教学活动内容 本单元属于综合探究活动单元 总体的二级目。
2019年春四年级科学下册Tag内容描述:
1、2019年 春 四年级科学下册 6 3 探究燃烧之谜 教案 大象版 教学内容 大象版四下第六单元p73 要点 利用变量的控制 设计实验 探究燃烧需要的条件 目标 1 独立设计简单的控制变量的探究性实验 学会记录并做简单的分析 利。
2、2019年 春 四年级科学下册 3 1 种子发芽了 教案 大象版 1教学目标 知识目标 阐明种子萌发的条件 自身条件和种子萌发的过程 技能目标 完成种子萌发的环境条件的探究 尝试抽样检测 情感目标 珍惜粮食 热爱劳动 尊重劳。
3、2019年 春 四年级科学下册 5 1 机械是什么 教案 大象版 生活中的机械 是四年级下册第五单元 属于综合探究活动单元 本单元承担的二级目标是 用简单器材做简单的观察实验 并做实验记录 由 机械是什么 制造平衡 我能撬。
4、2019年 春 四年级科学下册 3 3 硕果累累 教案 大象版 教材分析 本课是 植物在成长 单元的最后一课 本课内容包括三部分内容 观察 记录果实的生长变化 是一个由表及里的探究过程 学生通过对果实的详细观察和记录 知道。
5、2019年 春 四年级科学下册 7 1 谁在天上飞 教案 大象版 要点 尽可能多地展现飞行的物体 目标 1 说出已知的飞行物体 2 能举办小小飞行展示会 怎样进行 1 游戏 让同学们平心静气 坐正 闭眼 放松 伸出拳头 然后在脑海里。
6、2019年 春 四年级科学下册 3 2 茁壮成长 教案 大象版 目标 实事求是的科学精神 能指认植物的六大器官 知道各器官的作用 探究根茎的作用 理解空气 阳光对植物生长的作用 观察 探究 记录并描述事物发展变化的过程 怎样。
7、2019年 春 四年级科学下册 2 2 有趣的呼吸器官 教案 大象版 教学内容 完成教科书第二单元第二课有趣的呼吸器官一课 教材分析 教材紧承上一课活动中学生可能提出的问题 在 有趣的呼吸器官 中引导他们进一步研究人体呼。
8、2019年 春 四年级科学下册 5 2 制造平衡 教案 大象版 要点 利用杠杆尺 钩码等简单器材进行等臂平衡和不等臂平衡条件的研究 教学目标 1 利用杠杆尺 钩码等简单器材进行平衡条件的研究 观察的同时做好实验记录 2 探究。
9、2019年 春 四年级科学下册 5 3 我能撬起地球 教案 大象版 教学目标 科学概念 1 认识理解杠杆有3个点 用力点 支点 阻力点 2 有的杠杆能省力 有的杠杆不省力 有的杠杆不省力也不费力 过程与方法 1 用杠杆尺做实验 收集。
10、2019年 春 四年级科学下册 7 2 它们怎样飞行 教案 大象版 教学目标 1 知道搜集资料的基本途径 2 能表达有关飞行的知识 能将飞行物进行分类 3 感受自然的神奇和科学技术的作用 教学重点 1 探讨搜集资料的途径 教学难。
11、2019年 春 四年级科学下册 1 2 假如我们是 教案 大象版 教材分析 本课开始运用换位思考的方式让学生设想假如我是蝴蝶 我是蚂蚁 又该怎样 使学生在心理上转换角色 并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题 并由此。
12、2019年 春 四年级科学下册 7 3 飞行的秘密 教案 大象版 第一课时 教材分析 飞行的秘密 是义务教育课程标准实验教科书 大象版 科学 四年级下册第七单元第三课的教学活动内容 本单元属于综合探究活动单元 总体的二级目。
13、2019年 春 四年级科学下册 1 1 你曾经 教案 大象版 教材分析 本课从一个几乎每个学生都会有体验经历的调查活动出发 以一次杀死生物的调查为引入活动 通过调查所得到的数据事实使学生对生命有一个新的认识 意识到自己。
14、2019年 春 四年级科学下册 2 1 我们在呼吸 教案 大象版 教学目标 知道人需要时刻不停的呼吸 知道人吸进的是氧气 呼出的是二氧化碳 认识到空气对生命的重要意义 能发现和搜集相关的事实证据 能对活动中所记录的数据进。
15、2019年 春 四年级科学下册 4 2 太阳 我们的朋友 教案 大象版 要点 学生进行观测活动 能用测量工具进行定量观察 采集数据 并做简单记录 体验用测量工具进行定量观察 采集数据在科学探究活动中的重要意义及作用 目的。
16、2019年 春 四年级科学下册 4 1 认识太阳 教案 大象版 教学目标 1 知道太阳是一个温度很高的大火球 了解太阳的基本概况 理解没有太阳 就没有生命 2 会查阅书刊及其他信息源 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 并。
17、2019年 春 四年级科学下册 全一册教案 大象版 教材简析 本单元是 科学 教材四年级下册第一单元 包括 你曾经 假如我们是 和 听证会 三个课时 以易于激发学生兴趣的活动为载体 强调了教学内容的可实践性和学生的参与。