探究燃烧需要的条件。2019年 春 四年级科学下册 6 3 探究燃烧之谜 教案 大象版 教学内容 大象版四下第六单元p73 要点 利用变量的控制 设计实验 探究燃烧需要的条件 目标 1 独立设计简单的控制变量的探究性实验 学会记录并做简单的分析 利。也就是没有可以燃烧的东西（可燃物）。燃烧需要可燃物。
6.3探究燃烧之谜教案Tag内容描述：
1、探究燃烧之谜 【教学内容】大象版四下第六单元p73 【要点】利用变量的控制，设计实验，探究燃烧需要的条件。 【目标】（1）独立设计简单的控制变量的探究性实验，学会记录并做简单的分析。利用控制变量的实验设。
2、2019年 春 四年级科学下册 6 3 探究燃烧之谜 教案 大象版 教学内容 大象版四下第六单元p73 要点 利用变量的控制 设计实验 探究燃烧需要的条件 目标 1 独立设计简单的控制变量的探究性实验 学会记录并做简单的分析 利。
3、 浙 江 在 线 08月 08日 讯 2003年 ， 浙 江 省 曾 遭 遇 50年未 遇 的 高 温 干 旱 ， 一 个 夏 天 发 生的 森 林 火 灾 ， 高 达 数 百 起 。新 华 网 长 沙 月 日 电 2013年 记 者 从 。
4、第六单元揭开燃烧的秘密 3 探究燃烧之谜 她 虽然不是必需的 但却很重要 她 的诞生为人类驱散了黑暗和寒冷 带来了光明和温暖 可 她 一旦生气就会给人类带来灾难 她 的发现是人类发展史上一个重要的转折点 你知道 她 是谁吗 猜一个字 猜猜 她 是谁 火 燃烧是否只为人类带来益处 火 让愚昧化作文明 使黑暗趋向光明 火的发现和利用 改善了人的生存条件 并使人类变得聪明而强大 推动人类历史向前发展 但。
5、探究燃烧之谜,你能举出生活中的燃烧吗?老师相信你能行。,发现,观察思考 炉中有火燃得正旺，等一会儿，炭烧光了，它还会燃吗？,不会，因为没有炭，也就是没有可以燃烧的东西（可燃物），从而说明：燃烧需要可燃物。,2.找一找身边的可燃物?,考考你,1.请找出哪些是可燃物？,只有这三个条件同时具备时，燃烧才会发生，缺少了三个条件中的任何一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭。,可 燃 物,氧气,。
6、2019年四年级科学下册 探究燃烧之谜教案 大象版 要点 利用变量的控制 设计实验 探究燃烧需要的条件 目标 1 独立设计简单的控制变量的探究性实验 学会记录并做简单的分析 利用控制变量的实验设计认识燃烧需要的条件 。