2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案4

1、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案4 人民版选修1 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期，文科班的历史课时增加，目标更加明确：一切为了高考。但是从整体上。

2、2019-2020年高中历史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版选修 课标要求 了解北魏孝文帝改革的背景； 归纳北魏孝文帝改革的主要内容； 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 落实课标 一、改革背景 1、439年北魏结束十六国的。

3、2019-2020年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施练习新人教版 1“雄擅之家,不独膏腴之美;单陋之夫,亦有顷亩之分”是对北魏哪一项改革措施的评述( ) A.三长制 B.俸禄制 C.均。

4、2019-2020年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施试题新人教版 课程标准 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 一、卓有成效的新制 1推行 (1)主持者：________。 (2)重点：建立各种新的______。

5、2019-2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革习题人民版 1鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系( ) A长期分裂 B民族融合 C民族战争 D阶级斗争 解析：统一北方后，为了。

6、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案6 人民版选修1 第一部分：教案内容 【教学设计】 教学思路： 历史课程标准：了解北魏孝文帝改革的背景。归纳北魏孝文帝改革的主要内容。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。。

7、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案5 人民版选修1 一教学目标 内容标准 ：了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用 教学重点：孝文帝改革的历史作用 教学。

8、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案2 人民版选修1 学习目标： 课程标准 教学要求 了解北魏孝文帝改革的背景。 1知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 2了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统。

9、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案3 人民版选修1 一、改革的背景（智者的选择） 1、北魏的崛起和统一黄河流域（基础） 建立：386年鲜卑 建 ，定都 ，史称 。成为 实力最强的政权。 统一：经。

10、2019-2020年高中历史北魏孝文帝改革教案7 人民版选修1 【教学目标】 1、 了解北魏孝文帝改革的背景 2、 归纳北魏孝文帝改革的主要内容 3、 探讨北魏孝文帝改革的历史作用 【教学重点】 1、 了解孝文帝改革的背景。

11、2019 2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革成长训练人民版选修 夯基达标 1 透过下图能获知 北魏骑马武士纵横驰骋 骁勇杀敌的战争情景 北魏是 马背上得天下 的政权 北魏时陶瓷艺术水平高 北魏时。

12、2019 2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革课后训练人民版选修 一 选择题 1 下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是 A 北魏崛起并统一黄河流域 B 统一黄河流域以后面临严重的统治危机 C 汉。

13、2019-2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革3.1励精图治的孝文帝改革课时作业人民版选修 一、选择题 1“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱。”北魏统治者在战争中让其他族人民充当步兵，冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面。

14、2019-2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革学业分层测评人民版 1下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是( ) 北魏统一北方后，社会环境较为安定 拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始。

15、班级 姓名 组内评价 教师评价 2019 2020年高中历史 北魏孝文帝改革 学案 新人教版选修1 专题学习目标 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 二 内容 1 具体措施 1 15岁以上的男子和妇女可。

16、2019 2020年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措施教学案 新人教版选修1 目标导航 1 了解北魏孝文帝前期改革的主要内容 重点 2 认识孝文帝改革中关于移风易俗的改革内容 难点 一 卓有成效的。

17、2019 2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革学案1人民版选修 下图为河南洛阳龙门石窟宾阳洞帝王礼佛浮雕的 北魏帝王出御图 图中一队朝佛者 以孝文帝为中心 前簇后拥 神情泰然 图中人物的服饰有。

18、2019 2020年高中历史第三章北魏孝文帝改革1孝文帝改革前的北魏学案含解析北师大版选修 学习目标 了解北魏孝文帝改革的背景 1 重点 认识北方出现的民族大融合趋势及社会矛盾激化的现实 2 难点 分析统治者学习了汉文化。

19、2019 2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革学案2人民版选修 问题导学 一 孝文帝改革的背景和条件 活动与探究 材料一 鲜卑以游牧为生 善骑射 东汉初年 活动于今兴安盟科尔沁右翼中旗的鲜卑 随着。

20、2019 2020年高中历史第三单元北魏孝文帝改革单元检测新人教版 一 选择题 1 鲜卑作为一个部落集团的名称 约始见于东汉 鲜卑郭洛带 瑞兽名也 东胡好服之 郭洛 为兽之义 鲜卑 意为吉祥或神 合之为瑞兽或神兽 由此可见。