2019-2020年高中历史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版选修 .doc

2019-2020年高中历史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版选修课标要求了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用。落实课标一、改革背景1、439年北魏结束十六国的纷乱局面，统一黄河流域，客观上为北方的经济发展和民族融合创造了条件；2、北魏政权社会发展水平落后，实行民族歧视政策，对各族人民强取豪夺，阶级矛盾和民族矛盾尖锐，各地人民起义不断，社会改革迫在眉睫；3、魏孝文帝和祖母冯太后顺应潮流，锐意改革。二、主要内容1、实行均田令与租调制，把荒地和流民结合起来，使人民安居乐业，抑制了土地兼并，政府获得了稳定的税源和兵源，北方经济开始恢复；2、实行三长制，落实了对地方户籍和田亩的清查，政府控制的编户增多，有利于征收赋税和征发徭役与兵役，打击了豪强地主势力，加强了中央集权；3、实行官吏的俸禄制度和任期考核制度，减轻了人民负担，澄清了吏治；4、迁都洛阳，摆脱了平城的不利条件，有利于接受汉族先进文化和南北统一；5、移风易俗：行汉制，穿汉服，改汉姓，通汉婚，说汉话，促进了民族融合。三、历史作用1、促进了北魏的社会发展，加快了政治的封建化和农耕定居化进程；2、促进了北方经济的恢复，农业、手工业、商业和外贸逐步发展繁荣；3、促进了民族交流融合和中国各民族的共同发展；4、为隋朝统一全国奠定了基础。