2019-2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革学案2人民版选修.doc

2019-2020年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革学案2人民版选修问题导学一、孝文帝改革的背景和条件活动与探究材料一鲜卑以游牧为生，善骑射。东汉初年，活动于今兴安盟科尔沁右翼中旗的鲜卑随着北匈奴势力衰耗，鲜卑开始连年出兵攻击北匈奴。公元85年，鲜卑与南匈奴、西零及西域各族共击北匈奴迫使其逃遁。公元87年，鲜卑再次大败北匈奴，斩杀优留单于。北匈奴西迁。鲜卑趁势占据了漠北地区。（1）从材料一中你可获得哪些信息？这和北魏的崛起有什么关系？材料二北魏统治者在依赖武力统一北方的同时，也参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地，让人民定居生活，拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活。（2）材料二反映了北魏孝文帝改革的有利条件是什么？材料三孝文帝“雅好诗书，手不释卷。五经之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈庄老，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颁，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。魏书高祖记（3）从材料二中你能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些直接影响？二、孝文帝改革的主要措施活动与探究材料一（孝文帝）曰：“今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”澄曰：“伊洛中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”（1）材料一中孝文帝为迁都提出了哪些理由？你认为当时迁都还有哪些客观原因？材料二“（太和）十有八年革衣服之制不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居室。诏迁洛之民死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”魏书高祖纪下（2）依据材料二归纳孝文帝“汉化”的主要措施。1孝文帝改革的历史背景（1）有利的社会条件北魏统一黄河流域后，初步结束了北方分裂割据的局面，社会环境较为安定，生产发展，民族融合加强。北魏参照汉族政权的一些统治方式，鲜卑族从游牧生活转向以农业为主的定居生活。北魏重用汉族儒生，兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。（2）改革的必要性社会矛盾尖锐：由于北魏经济文化相对落后，各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，致使阶级矛盾和民族矛盾日益激化，社会动荡不安。（3）个人因素：孝文帝的个人品质和对汉文化的了解是改革的主观原因。2如何评价孝文帝的汉化政策？（1）积极影响：以汉化为中心的孝文帝改革，使北魏政权的统治方式有了巨大的变化，北魏整个社会面貌呈现出全新的气象，并对中国古代历史的发展产生了深远的影响；改革有力地促进了北方各民族之间的大融合，为日后隋唐的全国大一统奠定了坚实的基础。（2）消极影响：孝文帝移风易俗的汉化政策使拓跋部的长处勇武质朴丧失了，而且削弱了北魏的军事力量；孝文帝推行的全盘汉化，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏迅速由盛转衰，归于灭亡。当堂检测1南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是（）A汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化B鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化C鲜卑贵族对平民的压迫，导致了阶级矛盾的激化D迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾2孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革，促使孝文帝改革的动力是（）A排除冯太后影响，加强皇权B孝文帝谦虚好学，热爱汉文化C孝文帝要求实行民族平等团结D挽救北魏统治的危机3史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”（魏书良吏传序）。这种状况出现的主要原因是（）A整顿吏治，实行俸禄制 B移风易俗C推行均田制和新租调制 D迁都洛阳4“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题，不包括（）A孝文帝借南伐之名行迁都之实B北魏王朝的保守势力很强C孝文帝对迁都的困难估计不足D南伐与迁都都有阻力5阅读下列材料：材料一九年（即太和九年，公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩所授之田率倍之（倍之，男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田）。三易之田再倍之（三易之田：耕种一年，休耕二年的贫瘠土地。再倍之，男夫120亩，妇人60亩），以供耕作十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石”于是海内安之。魏书食货志材料二车驾南伐自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸（即车）。高祖戎服执鞭，御马而出，拜臣起颡于马首之前。高祖乃谕群臣曰：“今者兴动不小。动而无成，何以示后？苟欲班师无以垂之千载。若不南銮，即当移都于此，兴宅中土（指建都洛阳）机亦时矣，王公等以为如何？议之所决，不得旋踵，欲迁者左，不欲者右。”高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。魏书李冲传请回答：（1）材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的根本前提是什么？（2）结合材料一内容及所学知识，分析该项措施的历史作用。（3）材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？答案：【问题导学】一、活动与探究：（1）提示：鲜卑族是个游牧民族，军事力量强大。北魏依靠军事力量迅速崛起，统一了北方。（2）提示：北魏统治者采用了汉族封建政权的统治方式，加速了北魏封建化的进程，为孝文帝改革创造了有利条件。（3）提示：信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。影响：促进鲜卑族学说汉话，积极接受汉族先进文化。二、活动与探究：（1）提示：理由：与汉族“文轨未一”，即要学习汉族的先进文化；平城是个“用武之地”，不适于改革政治；“移风易俗”非常困难；黄河流域历来是帝王兴起之地，迁都有利于加强对中原的控制。客观原因：北方出现了民族大融合的趋势；平城气候恶劣，生产的粮食不能满足京城的需要；北方少数民族柔然的强大也威胁着北魏；平城保守势力强大。（2）提示：易服装，改鲜卑服为汉服；强制官员讲汉话，否则受罚；南迁的鲜卑人死后就地埋葬等。【当堂检测】1B解析：通过材料中的“北境自染逆虏”不难看出是鲜卑族入主中原，由“征调赋敛，靡有止已”可见鲜卑族对汉族实行了残酷的剥削，由此看汉族与鲜卑族矛盾十分尖锐。2D解析：本题主要考查分析判断问题的能力。摆脱危机、巩固统治是孝文帝改革的基本出发点，故D项正确。3A解析：本题考查阅读材料、提取信息的能力。从材料中可以看出，通过整顿纲纪、赏罚严明、改革旧制，官吏多遵纪守法，也就是说吏治有所好转，所以符合题意的是A项。4C解析：题目材料中的“外谋南伐”“其实迁也”表明，孝文帝对迁都有充分的思想准备。5参考答案：（1）推行均田制和与之相关的租调制。根本前提：不触动封建土地所有制，只对国家掌握的土地进行分配。（2）均田制的实行有利于北方社会经济的发展，促进了少数民族的封建化和各民族的融合；租调制保证了国家财政收入的稳定。（3）孝文帝迁都洛阳。目的：接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。策略：继续南征和迁都洛阳二者必选其一。解析：本题考查对北魏孝文帝改革的理解和认识。从当时我国北方民族融合的大趋势方面分析问题。材料一为北魏孝文帝颁布的“均田令”的内容；材料二为孝文帝的迁都计划遇到很大阻力，遭到旧贵族的反对，说明任何变革都不是一帆风顺的。