2019-2020年高一通用技术技术与设计1学案

1、通用技术必修一 知识汇总 一、选择题 1、陈程同学自己制作了一个小扳凳，为了检验小扳凳的稳固性，他在小扳凳上逐渐增加重物，直致把小扳凳压跨。这种试验属于：（ c ） A、模拟试验、 B、性能试验、 C、强化试验、 。

2、2019-2020年高一通用技术 通用技术课程技术与设计1教案 课题：第一章 走进技术世界 技术的性质 教学内容分析：技术的五个性质是指技术的基本特性。创新是设计的核心，创新源于核心技术的革新，技术发明是一项新。

3、2019 2020年高一通用技术 流程与设计 学案 苏教版 学习目标 1 理解流程中环节和时序的涵义 提高绘制和阅读简单流程图的能力 2 通过案例分析 合作探究 总结流程改进的方法 3 激情投入 体会合理的流程在生产 生活中的。

4、2019 2020年高一通用技术 流程与设计 导学案 苏教版 一 课程标准 1 了解流程的涵义 及其对生产 生活的意义 2 理解流程中的时序和环节的意义 学会阅读简单的流程图 3 能分析流程设计中应考虑的基本因素 并画出流程的。

5、2019-2020年高一通用技术技术与设计的关系教学设计 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节是由技术向设计过渡。教学内容将技术与设计联系起来，对本教材涉及的设计进行了界定，指出教材中的设计侧重指技术设计。

6、2019-2020年高一通用技术 技术与设计的关系教学设计 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节是由技术向设计过渡。教学内容将技术与设计联系起来，对本教材涉及的设计进行了界定，指出教材中的设计侧重指技术设计。

7、2019-2020年高一通用技术 4.1 材料学案 学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 学习重点： 重点是理解材料性能的含义。 学习难点： 难点是对材料性能的理解和实际运用中的妥当把握。 【回顾预习】 按照材料的来源。

8、2019-2020年高一通用技术 技术的价值教学设计 一、教学内容分析技术的价值 本课选自江苏教育出版社出版的技术与设计1第一章第一节。本教材的第一章是“走进技术世界”，这一章主要使学生对技术有一个深刻而。

9、2019 2020年高一通用技术 流程与设计 教案 苏教版 一 教学内容分析 本节课是江苏教育出版社 技术与设计2 第二章第一节的内容 本节编排以时间为核心 从时序 环节两个方面 通过具有生活气息的实例 引入和揭示流程的概。

10、2019-2020年高一通用技术 通用技术导学教案 学习目标 1.知识与技能目标：通过课程的学习，使学生了解现实生活相关的通用技术内容；引领学生认识初高中的差别，做好适应变化，做合格高中学生的思想准备；介绍“。

11、2019-2020年高一通用技术 通用技术导学教案 【教材版本】 苏教版 【教学内容分析】 本节课分成以下几个内容：1、了解什么是通用技术。2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。3、从感性上认识通用技术的相关学习内。

12、2019-2020年高一通用技术 技术试验教学模式 山东省肥城市第一高级中学 高一通用技术教研组 普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征。

13、 2019-2020年高一通用技术 技术的未来教案设计 一、教学目标 知识技能目标 1、了解技术的未来发展，让学生对技术产生积极情感和理性的态度。 2、理解技术的两面性及对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用。

14、2019-2020年高一通用技术 常见的技术图样教学设计 一、教学背景分析 （一）、课程标准的基本要求 新课程标准对“设计交流”的内容要求中提出要“了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、。

15、2019-2020年高一通用技术 步入设计殿堂-教学设计 教学目标： 教学重点： 导入：经过前一阶段的学习，我们对技术已经有了一个初步的了解，接下来，我们一起探讨和人类的技术活动密切相关的另外一个话题设计。 板。

16、2019-2020年高一通用技术 设计的评价教学设计 教学目标： 知识与技能： 了解设计过程评价的特点，知道设计过程中每一个阶段都要进行设计过程的评价，培养质量管理意识。 了解对设计过程和最终产品进行评价的目的。

17、2019-2020年高一通用技术 高中通用技术全套教案 必修1 第一章-走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技。

18、2019 2020年高一通用技术 方案的构思方法 学案 学习目标 1 能就具体的设计任务进行一定的设计分析 2 能根据设计要求选择合适的材料和标准件 3 能制定符合设计规范的完整设计方案 4 能在多个方案中通过比较和权衡选定。