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精选优质文档-倾情为你奉上口语班本周讲解以下语法点: Name: Class:可数名词的复数形式变化规则:1.一般情况名词后直接加-s.读z或读sEg:cat-cats ant-ants2.以s/x/ch/sh 结尾的单词加es.读izEg:bus-buses fox-foxes3.以辅音字母y结尾的,将y变i加es.Eg:candy-candies story-stories4.以o结尾的单词,末尾加es,有生命的加-es,无生命的加-s.读zEg:tomato-tomatoes(有生命的) soil-soils(无生命的)5.以f或fe结尾的名词,多将f或fe去掉变成ves.读vzEg:leaf-leaves life-lives6.以ce,se,ze,d,ge等结尾的名词,加-s.读zEg:case-cases orange-oranges不规则名词变化,就需要特殊记忆,等孩子们把上面内容掌握后,再开始继续往下延伸。 可数名词的复数形式练习题一.将下列名词变为复数形式。map- boy- girl- orange- bus- friend- fox- box- baby- fly- apple- egg-2 将下列单数变为复数句型或复数变成单数句型。1. This is a book._2. That is an orange._3. What is this?_4. Those are girls._5. These are watermelon._6. Is that a map?_7. They are toys._8. The purse is beautiful._9. That is a nice cartoons._10. Look!There is a library._ 可数名词的复数形式变化规则默写:_1._2._3._4._5._6._请各位爸爸妈妈检查孩子名词单数变复数的变化规则:您的孩子是否已背诵过:A 是 B否 C懒,说了才去做 D 压根没背现在我们学习的内容是与学校考试内容相匹配,通过家长的点评,Angela了解到,有的家长辅导起来也比较困难,所以,一定要按照我的要求去完成,不懂就问,当大多数的孩子都理解了的时候,你也应该做好督促工作!请对孩子以上练习题做以点评(掌握与否、是否需要Angela多加强)_ 专心-专注-专业
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