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精选优质文档-倾情为你奉上口语班本周讲解以下语法点： Name: Class:可数名词的复数形式变化规则：1.一般情况名词后直接加-s.读z或读sEg:cat-cats ant-ants2.以s/x/ch/sh 结尾的单词加es.读izEg:bus-buses fox-foxes3.以辅音字母y结尾的，将y变i加es.Eg:candy-candies story-stories4.以o结尾的单词，末尾加es,有生命的加-es,无生命的加-s.读zEg:tomato-tomatoes（有生命的） soil-soils(无生命的）5.以f或fe结尾的名词，多将f或fe去掉变成ves.读vzEg:leaf-leaves life-lives6.以ce,se,ze,d,ge等结尾的名词，加-s.读zEg:case-cases orange-oranges不规则名词变化，就需要特殊记忆，等孩子们把上面内容掌握后，再开始继续往下延伸。 可数名词的复数形式练习题一.将下列名词变为复数形式。map- boy- girl- orange- bus- friend- fox- box- baby- fly- apple- egg-2 将下列单数变为复数句型或复数变成单数句型。1. This is a book._2. That is an orange._3. What is this？_4. Those are girls._5. These are watermelon._6. Is that a map?_7. They are toys._8. The purse is beautiful._9. That is a nice cartoons._10. Look!There is a library._ 可数名词的复数形式变化规则默写：_1._2._3._4._5._6._请各位爸爸妈妈检查孩子名词单数变复数的变化规则：您的孩子是否已背诵过：A 是 B否 C懒，说了才去做 D 压根没背现在我们学习的内容是与学校考试内容相匹配，通过家长的点评，Angela了解到，有的家长辅导起来也比较困难，所以，一定要按照我的要求去完成，不懂就问，当大多数的孩子都理解了的时候，你也应该做好督促工作！请对孩子以上练习题做以点评（掌握与否、是否需要Angela多加强）_ 专心-专注-专业
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