幼儿园大班歌曲《小猴运动会真热闹》教案

幼儿园大班歌曲小猴运动会真热闹教案 活动设计思路：?小猴运动会真热闹这首歌的特点是简单、自然、富有情趣，我根据大班幼儿感受与可能性，首先为幼儿创设故事情景引题，通过让幼儿听故事，了解体育竞技的比赛工程，继而以小猴开运动会进一步激发孩子热爱运动的情感，为幼儿学习新歌曲渲染激情，让幼儿在头脑中初步建立表征知识，接着通过看节奏谱的训练引导幼儿拍出好听的掌声，说、唱好听的动物叫声，这一环节，巧妙地将歌曲重复局部的旋律，自然迁移到节奏训练中，提前解决了新授歌曲的难点，化解幼儿学唱新歌的困难，借助图谱学唱歌曲这一环节，我巧妙运用与歌词相匹配的简明图片来帮忙幼儿理解歌曲内容，解决幼儿整体记忆歌词的困难，通过观赏歌曲、分句教唱，分角色演唱，自由表演唱等形式的练习设计，让幼儿享受到歌曲活动的乐趣。在幼儿学会歌曲的根底上，我设计了创编歌词;这一活动环节，旨在拓展幼儿思维，让幼儿将学到的知识自然迁移，透过幼儿的尝试活动;，让幼儿享受音乐赋予的生活情趣。这也是结合我园课题研究课堂教学回归生活的一个尝试。活动目标：1、感受歌曲欢快、活跃的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词。3、享受歌唱活动的乐趣。活动准备：歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。活动过程：一、创设情景，引发兴趣1、幼儿听故事引题。2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声。xxxx|x-|xxx|xxx|xxxx|x-|xxxx|xxx|xx|xo|二、借助图片学唱歌曲1、出示歌曲图谱，引导幼儿察看，帮忙幼儿理解歌词。2、引导幼儿根据图谱念歌词。3、教唱歌曲。重点引导幼儿唱好四只猴子摔跤;乐句。4、启发幼儿给歌曲取名字。5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲。6、幼儿听歌曲自由表演唱。三、创编歌词，享受乐趣。激励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词。活动延伸：，让幼儿自由结伴到户外发展体育锻炼。【幼儿园大班歌曲?小猴运动会真热闹教案】