生立方教研来了

生立方教研，来了课堂教学改革是是一场深刻的革命，也是一场心灵的革命。教育从来不缺评论家，也不缺批评家，缺的是解放思想，更新观念，求真务实的实干家，生立方教研就是追求这样一种行动革命。生立方是要真正树立一种以生命教育为根本，以生本教育为核心，以生态教育为方式的新教育。我们把教学做研，不追求花架子，不追求名与利，只想为未来教育，来点分享，抛砖引玉；来点实践，革故鼎新。诚然，教育改革是对教育工作者良心和素质的考验，教育管理者要成为一个有思想的行动者，同时要善于把自己的思想和主张变成学校的科学决策，更要善于把自己的思想和主张变成教师的自觉行动。那就要不断挑战传统、挑战权威、挑战世俗，挑战自我，把教育改革推向一个新的发展阶段，促进学生快乐成长，教师幸福工作。所以，今天，我们从这里启程。首先，谢谢！过剩、知识爆炸的时代，所有的微信公众号都使出了浑身解数，竭力争宠，霸取眼球。你决定从弱水三千中取出我这小小一瓢，与我在这里一起“坐而论道”直至“做而论道”，那就不胜荣幸了！其次，抱歉！我不会每天更新的。作教研、写文章皆如做爱，情绪到位了，都是自然流露的事；没有的硬挤，双方都痛苦。一旦作了，必是心有所动，自当精心打磨，呈于诸位；没有那便是没有，无需搪塞。最后，声明。辟了这块地写字，目的只有一个：很清楚自己不是挖空心思、矫情吸粉的那块料，也不是人云亦云、谄媚大家的那类人，所以就把精力花在教研上，写点真实的感悟，发表点不同的看法，也许张狂，也许不羁，但一定用心记录下所有那些值得与你们分享的点滴。人，走过这一生，不管皇袍加身，还是一介草民，黄土一抷，随风而去。如果能为这个世界留下些什么，我希望是思想。肉体终要泯灭，而不灭于无情时光的，只有思想。它的表现形式如此繁多：哲人留下了耐人寻味的箴言，诗人写下了心火震颤的灵感，建筑师创造了独具匠心的设计，慈善家建立了泽被后人的基金，艺术家表达了情感信仰的绘画、音乐、雕塑；还有那些寄给亲人爱人的信邮，分享朋友的随笔，写给自己的札记，等等。不管什么，只要那么一点点精神的痕迹-在肉体消亡之后，此生，足矣。且容我放肆一把！ 也想请你随我一起！景、友、歌、舞、酒，谈点教研，说点教育，最动人处，亦笑亦评，有我有您！