新部编版五年级语文上册19、《父爱之舟》教学课件(两课时)

部编版 语文 五年级 上册两课时两课时部编版 语文 五年级 上册两课时1第一课时第一课时 人们人们都都说说，父爱父爱如如山，如山，如山那般山那般高大，高大，也也如山那般默默不语，但只要我们有一颗如山那般默默不语，但只要我们有一颗善于发现的心，我们就会善于发现的心，我们就会发现，父亲发现，父亲的爱的爱一直环绕在我们身旁，他的一个一直环绕在我们身旁，他的一个眼神、一眼神、一个个动作、一句言语，乃至动作、一句言语，乃至一个一个背影，都是背影，都是父爱的深沉表现父爱的深沉表现。欣赏歌曲第一课时 人们都说，父爱如山，如山那般高大，也如山那般默默不语3 今天今天我们就来学习吴冠中先生写我们就来学习吴冠中先生写的的父爱之父爱之舟舟，看看文中的父亲在作者艰难求学的经历中看看文中的父亲在作者艰难求学的经历中给予了作者哪些关爱，又带给了作者怎样的感动给予了作者哪些关爱，又带给了作者怎样的感动。走进课文 今天我们就来学习吴冠中先生写的父爱之舟，看看文中4作者简介 吴冠中吴冠中（1919201019192010），江苏宜兴人，），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有长江三峡北国风光小鸟代表作有长江三峡北国风光小鸟天堂黄山松鲁迅的故乡等天堂黄山松鲁迅的故乡等。作者简介 吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当5预习检测01读准字音02朗读课文03理解词义04内容分段预习检测01读准字音02朗读课文03理解词义04内容分段6本文主要内容标题 本文以梦境的方式以倒叙的写法，叙述了在艰难求学的历程中父亲对“我”的关爱。本文主要内容标题 本文以梦境的方式以倒叙的写法，叙述了7何谓倒叙？标题 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局和某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述的方法。何谓倒叙？标题 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局和某8倒叙有几种出现方式？标题 倒叙一般有两种出现方式：一是把结局提前；二是把中间最扣人心弦的部分提前。倒叙有几种出现方式？标题 倒叙一般有两种出现方式：一是9课文主要叙述了哪些事情？父亲父亲父亲父亲卖了卖了茧子卖了卖了茧子卖了卖了茧子卖了卖了茧子给给给给“我我我我”买买买买枇杷。枇杷。枇杷。枇杷。父亲心疼父亲心疼父亲心疼父亲心疼“我我我我”被被被被臭虫咬了，要加臭虫咬了，要加臭虫咬了，要加臭虫咬了，要加钱钱钱钱给给给给“我我我我”换房换房换房换房间。间。间。间。父亲给父亲给父亲给父亲给“我我我我”糊糊糊糊制制制制玩具玩具玩具玩具万花筒万花筒万花筒万花筒。010203课文主要叙述了哪些事情？父亲卖了卖了茧子给“我”买枇10课文主要叙述了哪些事情？父亲父亲父亲父亲东拼西凑东拼西凑东拼西凑东拼西凑给给给给“我我我我”缴缴缴缴学费学费学费学费，供我上鹅山高小。，供我上鹅山高小。，供我上鹅山高小。，供我上鹅山高小。040506 读初小时，碰上读初小时，碰上读初小时，碰上读初小时，碰上大雨大雪天，大雨大雪天，大雨大雪天，大雨大雪天，父亲父亲父亲父亲背着背着背着背着“我我我我”送送送送“我我我我”上学上学上学上学。父亲父亲父亲父亲摇船摇船摇船摇船送送送送“我我我我”考考考考无锡师范，无锡师范，无锡师范，无锡师范，考取后又考取后又考取后又考取后又送送送送“我我我我”入入入入师范学校学习。师范学校学习。师范学校学习。师范学校学习。课文主要叙述了哪些事情？父亲东拼西凑给“我”缴学费，11思考 上面这些事是按什么顺序写的？时间顺序。思考 上面这些事是按什么顺序写的？时间顺序。12我会写我会写13我会写我会写14我会写我会写15我会写我会写16我会写我会写17部编版 语文 五年级 上册第二课时第二课时部编版 语文 五年级 上册第二课时18我们继续学习父爱之舟这篇课文。我们继续学习父爱之舟这篇课文。小组合作，分配问题01 本文作者以梦境的形式回忆往事，那么在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景呢？小组合作，分配问题01 本文作者以梦境的形式回忆往事，20 通过通过上节课的学习我们已经知道了，本上节课的学习我们已经知道了，本文是由作者的梦境引起的，对往事的回忆这文是由作者的梦境引起的，对往事的回忆这在叙述方式上属于什么呢？这种叙述方式写在叙述方式上属于什么呢？这种叙述方式写文有何好处呢？文有何好处呢？倒 叙小组合作，解决问题生动，悬念避免单调 通过上节课的学习我们已经知道了，本文是由作者的梦境引21那么作者回忆了哪些往事呢？34251请代表回答 这些场景中给你印象最深的是哪一个呢？那么作者回忆了哪些往事呢？34251请代表回答 这些场22追问 这些往事中最让你感动的、给你印象最深的是哪一件？追问 这些往事中最让你感动的、给你印象最深的是哪一件？23追问 “我我”梦梦中出现的场景在中出现的场景在我们面前一一展现出来，但是我们面前一一展现出来，但是有一个场景有一个场景在在“我我”的心中的心中永永难磨灭，相信此场景给大家难磨灭，相信此场景给大家留下的印象也最为留下的印象也最为深刻，谁深刻，谁来来汇报？汇报？追问 “我”梦中出现的场景在我们面前一一展现出来，但是24追问 为什么为什么以梦境的形以梦境的形式回忆往事？式回忆往事？追问 25小组汇报 文章是以什么为线索把这些难忘的场景串联起来的呢？小组汇报 文章是以什么为线索把这些难忘的场景串联起来的26小组汇报 是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望和关爱。这样写，一步步紧扣主题，一步步深化主题。小小渔船在文中多次渔船在文中多次出现出现,这样这样写有什么好处呢？写有什么好处呢？小组汇报 是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”27 课文为什么以“父爱之舟”作为题目呢？课文为什么以“父爱之舟”作为题目呢？回答 从文从文中所叙述的情节来看，是敬中所叙述的情节来看，是敬爱的父亲摇着小船爱的父亲摇着小船把把“我我”送送到了一个到了一个个人生港湾，个人生港湾，以以“小舟小舟”比比“父爱父爱”很很贴切，在作者的人生之贴切，在作者的人生之路上，父爱路上，父爱载载他他度过生活的艰难，到达理想的彼岸，所度过生活的艰难，到达理想的彼岸，所以题目以题目为为“父爱之舟父爱之舟”。回 答 从文中所叙述的情节来看，是敬爱的父亲摇着小船把29学会表达标题 同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱的暖流，请你们把它说出来、写出来吧！你可以对文中这位父亲说，也可以对自己的父亲说，还可以对天下所有的父亲说。学会表达标题 同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱的30作业0102积累积累好好词佳句。词佳句。制作有关父爱的名言卡片。制作有关父爱的名言卡片。作业0102积累好词佳句。制作有关父爱的名言卡片。31再再 见见再 见32