新人教版七年级生物下册--第四单元--生物圈中的人--第六章--人体生命活动的调节--复习课件

新人教版七年新人教版七年级生物下册生物下册-第四第四单元元-生物圈中生物圈中的人的人-第六章第六章-人体生命活人体生命活动的的调节-复复习课件件.考点扫描考点扫描:视觉和听和听觉的形成的形成过程。程。人体神人体神经调节的基本方式，反射弧的的基本方式，反射弧的结构，构，举例区分例区分简单反射和复反射和复杂反射。反射。内分泌腺的特点、种内分泌腺的特点、种类；激素的概念和主要；激素的概念和主要种种类及及对应各激素的作用。各激素的作用。人体神人体神经系系统的的组成和功能、神成和功能、神经元的元的结构构和功能。和功能。眼球和耳的眼球和耳的结构及各主要构及各主要组成部分的功能。成部分的功能。一、眼与视觉眼球的结构角膜瞳孔虹膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体(位于虹膜中央)(折光)(保护)(有感光细胞)能感受光能感受光的刺激。的刺激。无色，无色，透明透明，可可透光有色素，中央有有色素，中央有瞳孔瞳孔【名师点睛名师点睛】巧记巧记“眼球结构眼球结构”：一孔、三体、五膜。：一孔、三体、五膜。“一孔一孔”指：瞳孔，指：瞳孔，“三体三体”指：睫状体、晶状体、玻璃体，指：睫状体、晶状体、玻璃体，“五膜五膜”分别指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。分别指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。瞳孔的变化光亮处黑暗处瞳孔缩小瞳孔放大避免光线太强，损伤视网膜细胞以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。视觉的形成过程：视觉的形成过程：物物体体反反射射的的光光线线角角膜膜晶晶状状体体折折射射玻玻璃璃体体视视网网膜膜视视觉觉神神经经大大脑脑的的视视觉觉中中枢枢图像信息图像信息瞳瞳孔孔（形成倒像）（形成倒像）感光细胞感光细胞（形成视觉形成视觉）物物体体在在视视网网膜膜上上成成像像就就能能形形成成视视觉觉了了吗吗？如如果果不不能能，还还需需要要经过什么才能形成视觉？经过什么才能形成视觉？视视网网膜膜上上有有对对光光线线敏敏感感的的细细胞胞，这这些些细细胞胞将将图图像像信信息息通通过过视视觉觉神神经经传传给给大大脑脑的的一一定定区区域域，人才能产生视觉。人才能产生视觉。有一个小女孩，眼球的结构完整无损，有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球的完好眼球的完好 视神经没断视神经没断 大脑正常大脑正常近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜 远视：与近视相反，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 预防：做到预防：做到“三要三要”和和“四不看四不看”眼的卫生保健：眼的卫生保健：正常眼近视眼近视及预防 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 晶状体过凸 眼球的前后径过长物像落到视网膜之前近视的矫正近视的矫正通过佩戴近视镜凹透镜加以矫正凹透镜正常眼远视眼由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正凸透镜远视的矫正远视的矫正通过佩戴远视镜凸透镜加以矫正近视眼的预防近视眼的预防“三要”P82图451“四不看”1、不在直射的强光下看书。2、不在光线暗的地方看书。3、不躺卧看书。4、不走路看书。二二、耳耳和和听听觉觉假如失去听觉会怎样呢？假如失去听觉会怎样呢？耳的结构耳的结构123456789101112外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳道外耳道耳耳 廓廓 鼓鼓 膜膜鼓鼓 室室 咽鼓管咽鼓管听小骨听小骨半规管半规管耳耳 蜗蜗前前 庭庭收集声波收集声波传导声波传导声波连通鼓室和咽部连通鼓室和咽部传导和放大声波传导和放大声波内有听觉感觉器内有听觉感觉器能感受头部位置变动情况，能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关听觉的形成过程听觉的形成过程外界声波外界声波外耳道外耳道_内对声内对声波敏感的感觉细胞波敏感的感觉细胞听觉神经听觉神经_的一定区域形的一定区域形成听觉。成听觉。鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗大脑大脑听觉的形成听觉的形成听觉的形成听觉的形成听觉的形成讨论讨论耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？噪声对听觉的影响对听觉的影响说出除视觉和听觉以外，说出除视觉和听觉以外，人体具有的感觉以及完成这些感人体具有的感觉以及完成这些感觉的器官觉的器官练一练练一练1 1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？()()A A 角膜角膜 B B 巩膜巩膜 C C 虹膜虹膜 D D 脉络膜脉络膜C2 2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ()()A.A.瞳孔可以缩小或放大瞳孔可以缩小或放大 B.B.晶状体的曲度可调节晶状体的曲度可调节 C.C.视网膜可以前后移动调节视网膜可以前后移动调节 D.D.眼球前后径能随意调节眼球前后径能随意调节3.3.眼球内有感光细胞的是（眼球内有感光细胞的是（）A A角膜角膜 B B巩膜巩膜 C C脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜BD D4.4.某人用尖锐的器具掏挖某人用尖锐的器具掏挖“耳屎耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是该结构可能是()()A.A.耳郭耳郭 B.B.咽鼓管咽鼓管 C.C.鼓膜鼓膜 D.D.半规管半规管C 6 6（20092009淮安中考）下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是淮安中考）下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是()()A.A.可以在摇晃的车船上阅读书籍可以在摇晃的车船上阅读书籍 B.B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正近视眼可以配戴凹透镜进行矫正C.C.连续用眼连续用眼1 1小时后，休息一下，远眺几分钟小时后，休息一下，远眺几分钟D.D.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视7.7.（20092009广东中考）近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，广东中考）近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是A A成像在视网膜前方，应配戴凹透镜成像在视网膜前方，应配戴凹透镜B B成像在视网膜前方，应配戴凸透镜成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C C成像在视网膜后方，应配戴凹透镜成像在视网膜后方，应配戴凹透镜D D成像在视网膜后方，应配戴凸透镜成像在视网膜后方，应配戴凸透镜A A B 5、8 8、（、（20102010日照学业考）据调查，我国青少年的近视发病率高日照学业考）据调查，我国青少年的近视发病率高选选60%,60%,居世界首位，并且还以每年居世界首位，并且还以每年1O1O的速度增长，这引起了的速度增长，这引起了人们的高度关注。图人们的高度关注。图5 5是近视眼成像示意图。请分析回答：是近视眼成像示意图。请分析回答：（1 1）近视患者看不）近视患者看不清清_ _ 处的物体，可以配戴装有处的物体，可以配戴装有 透镜的眼镜加以矫正。透镜的眼镜加以矫正。（2 2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构【】是窗户上是窗户上那明亮的玻璃。结构那明亮的玻璃。结构 的名称是的名称是 。（3 3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构主要是主要是【】。（4 4）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是【】该结构上的一些细胞将图像信息通该结构上的一些细胞将图像信息通过视觉神经传到过视觉神经传到 的一定区域，的一定区域，产生视觉。产生视觉。（5 5）眼睛是获得外界信息的重要窗口）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起，说说用眼卫生。从自身做起，说说用眼卫生。远远凹凹角膜角膜 2 晶状体晶状体3 视网膜视网膜大脑大脑读书姿势要正确；不要长时间看电视上网等读书姿势要正确；不要长时间看电视上网等三、神经系统的组成三、神经系统的组成神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓:大脑:小脑:脑干:脑神经:脊神经:功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确,维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。传导神经冲动传导神经冲动 神经系统的组成神经系统的组成1.1.组成组成神经系统神经系统组成组成功能或分布功能或分布中枢神中枢神经系统经系统能对各种刺激产生能对各种刺激产生有规律有规律的反应，还的反应，还是脑与是脑与躯干躯干、内脏内脏之间的联系通路之间的联系通路脊髓脊髓调节调节心跳心跳、呼吸呼吸、血压等基本的生命、血压等基本的生命活动活动脑干脑干使使运动协调、准确运动协调、准确，维持，维持身体平衡身体平衡小脑小脑具有具有感觉感觉、运动、运动、语言语言等多种生命活等多种生命活动的功能区动的功能区神经中枢神经中枢大脑大脑脑脑周围神周围神经系统经系统脊神经脊神经脑神经脑神经分布在躯干、分布在躯干、四肢四肢的皮肤和的皮肤和肌肉肌肉里里分布在头部的分布在头部的感觉器官感觉器官、皮肤、皮肤、肌肌肉肉等处等处【名师点睛名师点睛】巧记巧记“神经系统的组成神经系统的组成”神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；大脑小脑和脑干，共同组神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；大脑小脑和脑干，共同组成脑中枢；感觉运动语视听，大脑皮层发指令；小脑协调管平成脑中枢；感觉运动语视听，大脑皮层发指令；小脑协调管平衡，衡，“生命中枢生命中枢”在脑干。在脑干。躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢听觉中枢大脑皮层重要功能区大脑皮层重要功能区小脑的功能使运动协调、准确，维持身体平衡神经元神经元 神经元神经元 -神经细胞神经细胞 神经细胞神经细胞和其他细胞和其他细胞有什么不同有什么不同？突起突起细胞核细胞核细胞体(2)神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元模式图神经元神经元(1)图示：图示：(3)神经纤维：长的神经纤维：长的突起突起外表大都套有一层外表大都套有一层鞘鞘。(4)神经：神经：神经纤维神经纤维集结成束，外面包有膜。集结成束，外面包有膜。神经元的形态结构特点：它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接。意义：神经元的特点是与它接受刺激产生并传递兴奋相适应的。神经末梢1.(2011德州学业考德州学业考)神经元神经元(或叫神经细胞或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基是构成神经系统的结构和功能的基本单位本单位(如图如图)。下列叙述正确的是。下列叙述正确的是()A.是细胞体，是细胞体，是树突是树突B.该图可表示一个完整的反射弧该图可表示一个完整的反射弧C.神经冲动只能由神经冲动只能由传导传导D.神经元的功能是接受刺激、神经元的功能是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋产生兴奋和传导兴奋D2.(2011南通学业考南通学业考)2011年年5月月1日起执行日起执行“醉驾入刑醉驾入刑”，其科学依据是过量的酒精，其科学依据是过量的酒精会使人会使人()A.脑处于过度兴奋或麻痹状态脑处于过度兴奋或麻痹状态 B.血管舒张，体温上升血管舒张，体温上升C.呼吸加快，记忆力下降呼吸加快，记忆力下降 D.免疫力下降免疫力下降3.(2011巢湖学业考巢湖学业考)一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是伤的部位是()A.大脑大脑 B.小脑小脑 C.脊髓脊髓 D.下肢骨骼下肢骨骼AC4.4.（20102010济宁学业考改编）新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显济宁学业考改编）新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（是酒精麻醉了人的（）A.A.大脑大脑 B.B.脊髓脊髓 C.C.小脑小脑 D.D.脑干脑干C四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式 反射的概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。膝跳反射的实验：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿以膝盖为轴，突然跳起来 感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 效应器：股四头肌及其内的运动神经末梢 神经中枢：脊髓灰质内的膝跳反射中枢感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器膝跳反射中枢膝跳反射中枢12345组成：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。反射弧的概念：参与反射的神经结构反射的类型反射的类型简单的反射（非条件反射）简单的反射（非条件反射）:生下来就有，不用学习，不生下来就有，不用学习，不会消失会消失 神经中枢位于脊髓内 复杂的反射（条件反射）复杂的反射（条件反射）:通过后天的学习而得到的通过后天的学习而得到的反射。反射。神经中枢位于大脑皮层内膝跳反射、人碰到热的东西而缩手、婴儿吮吸乳头、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射 望梅止渴、看到美食流口水、一朝被蛇咬、十年怕井绳、望梅止渴、谈虎色变1.1.根据反射弧的模拟图完成以下题目：根据反射弧的模拟图完成以下题目：(1)(1)图中图中a a是是_，能感受刺激，并产生，能感受刺激，并产生_。(2)(2)图中图中b b是是_，将神经冲动传至，将神经冲动传至_中特定的神经中中特定的神经中枢。枢。(3)(3)图中图中c c是是_，接受信号，产生，接受信号，产生_，并将冲动传给，并将冲动传给_。(4)(4)图中图中d d是是_，将来自中枢的冲动传至，将来自中枢的冲动传至_。(5)(5)图中图中e e是是_，由，由_和相应的肌肉组成。和相应的肌肉组成。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经传出神经传出神经效应器效应器冲动冲动脊髓脊髓冲动冲动效应器效应器传出神经末梢传出神经末梢2.【典题例证】(2012泸州学业考)下列与成语“望梅止渴”相同的反射是()A.缩手反射 B.谈虎色变 C.老马识途 D.蜘蛛织网3.【变式训练】(2011遂宁学业考)课堂上，老师提出问题并请李明回答，李明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是()A.神经元、非条件反射 B.神经元、条件反射C.反射弧、非条件反射 D.反射弧、条件反射BD4.(20124.(2012济南学业考济南学业考)如图是神经系统的结构模式图，请如图是神经系统的结构模式图，请据图据图回答问题：回答问题：(1)(1)人体神经系统结构和功人体神经系统结构和功能的基本单位是能的基本单位是_。(2)(2)小李的手被针刺到后迅小李的手被针刺到后迅速缩回，在该反射活动中，速缩回，在该反射活动中，神经冲动传导的途径神经冲动传导的途径是是_ _ (用序号和箭头表示用序号和箭头表示)，随后，随后小李感觉到疼痛，痛觉形成的具体部位在小李感觉到疼痛，痛觉形成的具体部位在_。由上面两。由上面两问可知，脊髓具有问可知，脊髓具有_和和_功能。功能。(3)假如脊神经的假如脊神经的处受损，小李的手被针刺到后，对痛觉处受损，小李的手被针刺到后，对痛觉及反应会有什么影响？及反应会有什么影响？_。神经元神经元大脑皮层大脑皮层反射反射传导传导有痛觉无反应有痛觉无反应5.下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：（1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的 a 感受器 受到刺激，产生 神经冲动 ，经 b 传入神经 传到 脊髓 中特定的 c 神经中枢 ，它接受这一信号后，也立刻发出 神经冲动，并通过 d 传出神经 ，传到 e 效应器，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。（2）从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的传导途径：a 感受器（产生冲动）b 传入神经 c 神经中枢 d 传出神经 e。五、五、激素调节激素调节1234567人体主要内分泌腺：人体主要内分泌腺：1.垂体：分泌生长激素等垂体：分泌生长激素等2.甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺：分泌甲状腺激素3.胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素4.肾上腺：分泌肾上腺激素肾上腺：分泌肾上腺激素5.胸腺：分泌胸腺激素胸腺：分泌胸腺激素6.性腺：睾丸（男性）：分泌雄性激素性腺：睾丸（男性）：分泌雄性激素7.卵巢（女性）：分泌雌性激素卵巢（女性）：分泌雌性激素 几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育（包括神经系统的发（包括神经系统的发育）育）3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢激素分泌不足或过多导致的症状：激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症侏儒症幼年时生长激幼年时生长激素分泌不足素分泌不足幼年时生长激幼年时生长激素分泌过多素分泌过多幼年时甲状腺幼年时甲状腺激素分泌不足激素分泌不足成年时生长激成年时生长激素分泌过多素分泌过多甲状腺激素分甲状腺激素分泌过多泌过多外分泌腺与内分泌腺的比较外分泌腺与内分泌腺的比较外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺相同点相同点结构结构都由腺上皮细胞组成都由腺上皮细胞组成功能功能都具有分泌合成化学物质的功能都具有分泌合成化学物质的功能不同点不同点运输运输导管运输导管运输血液运输血液运输分泌物分泌物酶或代谢废物酶或代谢废物激素激素作用作用简单简单具有多样化具有多样化举例举例肝脏、唾液腺肝脏、唾液腺垂体、甲状腺垂体、甲状腺【中考警示钟中考警示钟】1.1.易错字：易错字：“内分泌腺内分泌腺”不要错写成不要错写成“内分内分泌泌泉泉”。2.2.性腺属于两种系统：性腺既属于生殖系统，产生生殖细胞，又属于性腺属于两种系统：性腺既属于生殖系统，产生生殖细胞，又属于内分泌腺，分泌性激素。内分泌腺，分泌性激素。1.(2011抚州学业考抚州学业考)人在剧烈运动时，呼吸急促，人在剧烈运动时，呼吸急促，心跳加快。人体这种器官系统的相互协调来自于下心跳加快。人体这种器官系统的相互协调来自于下列哪项的调节列哪项的调节()A.呼吸系统呼吸系统 B.运动系统运动系统 C.循环系统循环系统 D.神经系统和内分泌系统神经系统和内分泌系统2.(2012南充学业考南充学业考)人体因分泌的激素异常而导致人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是()A.垂体和胰岛垂体和胰岛 B.甲状腺和肾上腺甲状腺和肾上腺 C.胸胸腺和垂体腺和垂体 D.甲状腺和胰岛甲状腺和胰岛DA3.(20123.(2012湖州学业考湖州学业考)某同学做了如下实验，能得出的结论是某同学做了如下实验，能得出的结论是()()步骤步骤实验操作实验操作实验结果实验结果1 1取生长状态相同的健康取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为小鼠若干，均分为A A、B B两组两组2 2A A组小鼠注射适量的胰岛组小鼠注射适量的胰岛素溶液，素溶液，B B组注射等量的组注射等量的生理盐水生理盐水A A组小鼠出现四肢无力，活组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；动减少，甚至昏迷等症状；B B组活动状况无变化组活动状况无变化3 3分别给分别给A A、B B两组小鼠注两组小鼠注射等量葡萄糖溶液射等量葡萄糖溶液A A组小鼠症状缓解；组小鼠症状缓解；B B组活组活动状况无变化动状况无变化A.胰岛素是由胰脏分泌的胰岛素是由胰脏分泌的 B.胰岛素注射比口服效果好胰岛素注射比口服效果好C.胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中D.胰岛素具有降低血糖的作用胰岛素具有降低血糖的作用D4 4、【典题例证典题例证】(2012(2012株洲学业考株洲学业考)我们有很多童年趣事。例如，我们有很多童年趣事。例如，打水漂时，石头击在水面上，水面泛起层层涟漪；放鞭炮时，鞭炮一打水漂时，石头击在水面上，水面泛起层层涟漪；放鞭炮时，鞭炮一响，伙伴们被吓得捂住耳朵。可见，非生物和生物对外界刺激均能作响，伙伴们被吓得捂住耳朵。可见，非生物和生物对外界刺激均能作出反应。非生物作出的反应是被动的，而生物作出的反应是主动适应出反应。非生物作出的反应是被动的，而生物作出的反应是主动适应环境的表现，是通过自身调节实现的。环境的表现，是通过自身调节实现的。(1)(1)生物主动适应环境是长期生物主动适应环境是长期_的结果。的结果。自然选择自然选择(2)“(2)“听到鞭炮声捂住耳朵听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为律的反应被称为_。以下流程图解释了这种现象，请你将下列结。以下流程图解释了这种现象，请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。构名称的代号填入该流程图中。听觉神经听觉神经 大脑中的听觉中枢大脑中的听觉中枢 脊髓脊髓鼓膜鼓膜 耳蜗耳蜗 听小骨听小骨支配肌肉的神经支配肌肉的神经 躯体运动中枢躯体运动中枢鞭炮声波鞭炮声波 与捂耳有关的肌肉交替收缩与舒张与捂耳有关的肌肉交替收缩与舒张反射反射5 5、【典题例证典题例证】(2011(2011泉州中考泉州中考)张大爷患有糖尿病。请运张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：(1)胰岛位于胰岛位于_上，它分泌的胰岛素直接上，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的进入细胞周围的_血管，随血液运到全身，血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于发挥调节作用。这种调节属于_调节。调节。(2)胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是后血糖浓度变化的曲线是 。针对张大。针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在进入消化道后会在_内被初步消化，从而内被初步消化，从而失去疗效。失去疗效。(3)(3)平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感觉疼痛手却平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感觉疼痛手却不缩回。从神经调节方式看，前者属于不缩回。从神经调节方式看，前者属于_反射，后者属于反射，后者属于_反射。反射。注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在_。胰腺胰腺毛细毛细激素激素A胃胃简单简单复杂复杂大脑皮层大脑皮层6.(2012福州学业考福州学业考)大雄的某一天是这样开始的：大雄的某一天是这样开始的：(1)闹钟响起，大雄匆匆起床。这属于闹钟响起，大雄匆匆起床。这属于_ 反射。反射。(2)经过了一夜，他感到了尿急。储存在膀胱中的尿液是由经过了一夜，他感到了尿急。储存在膀胱中的尿液是由_产生的。产生的。(3)洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的统中的_产生出雄性激素让身体发生了变化。产生出雄性激素让身体发生了变化。(4)大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门。这些动作是由骨骼肌大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着牵动骨绕着_活动完成的；早餐中的营养物质将主要在大活动完成的；早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的雄消化道的_里被消化，并吸收进入血液。里被消化，并吸收进入血液。(5)一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的_中发生了气体交换。交换的结果是使血液中氧的含量中发生了气体交换。交换的结果是使血液中氧的含量_。(6)到校时，大雄心跳加速。肺循环和到校时，大雄心跳加速。肺循环和_循环正忙碌着，有机循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的_中中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活。完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活。复杂复杂(条件条件)肾肾睾丸睾丸关节关节小肠小肠肺肺增加增加体体线粒体线粒体人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。