新人教版一年级上册总复习认识图形和钟表1课件

总复习（认识图形和钟表）总复习（认识图形和钟表）长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球具体内容具体内容 重点知识重点知识 立立体体图图形形1、长方体的特征：、长方体的特征：长方体有长方体有6个面；个面；相对的两个面大小相同。相对的两个面大小相同。2、正方体的特征：、正方体的特征：正方体有正方体有6个面；个面；6个面大小相同。个面大小相同。3、圆柱的特征：、圆柱的特征：圆柱是直直的；圆柱是直直的；两头的圆大小相同。两头的圆大小相同。4、球的特征：、球的特征：如果平放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。如果平放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。球是圆圆的；球是圆圆的；可以任意滚动。可以任意滚动。长方体和正方体的相同点与不同点：长方体和正方体的相同点与不同点：图形图形 长方体长方体 正方体正方体相同点相同点都有都有6个面，都有个面，都有12条边条边不同点不同点相对的两个面相对的两个面大小相同大小相同6个面大小相同个面大小相同点此播放点此播放动画画视频判断：在正方体下面画（）（）（）（）用哪个物体可以画出左边的图用哪个物体可以画出左边的图形形?请圈出来。请圈出来。长方形正方形圆三角形2、猜一猜我要找的物体的面都是长方形的。我要找的物体有两个面是圆形的。我要找的物体的面都是正方形。一共有一共有()个个 一共有一共有()个个 一共有一共有()个个摆一摆，数一数摆一摆，数一数4454574576合作学习：合作学习：1、用、用4个个 可以拼成什么图形？可以拼成什么图形？试着拼一拼。试着拼一拼。2、拼成一个大正方体至少需要、拼成一个大正方体至少需要（）个）个 。8拼成一个大正方体至少需要（拼成一个大正方体至少需要（8 ）个）个 大小大小相等的小正方体。相等的小正方体。认一认，连一连。认一认，连一连。有 几 个 立 体 图 形4124yu j l t t xnyu 有 个有 个有 个有 个yu yu yu 长方体（长方体（）个）个正方体（正方体（）个）个球（球（）个）个圆柱（圆柱（）个）个1149哪两堆积木可以拼成哪两堆积木可以拼成？用线连起来。？用线连起来。要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？还需要（还需要（）个）个还需要（还需要（）个）个具体内容具体内容重点知识重点知识钟面的钟面的认识认识1、12个数字：个数字：钟面的最上方是钟面的最上方是12，最下方是，最下方是6，在我的左边，在我的左边是是9，9的对面是的对面是3。2、12个大格，每个大格里有个大格，每个大格里有5个小格，一共有个小格，一共有60个小格。个小格。3、指针：、指针：分针，细又长。分针，细又长。时针，粗又短。时针，粗又短。分针走分针走1圈，时针走圈，时针走1大格。大格。整时整时1、整时：、整时：分针指向分针指向12，时针指向几就是几时。，时针指向几就是几时。2、写整时：、写整时：写成几时或电子表示法的形式，几时用电子写成几时或电子表示法的形式，几时用电子表示法是在表示法是在“：”的前面写数字几的前面写数字几“：”的的后面写后面写“00”121234567891011说出钟面的时刻。说出钟面的时刻。121234567891011说出钟面的时刻。说出钟面的时刻。121234567891011说出钟面的时刻。说出钟面的时刻。大约（大约（）9时时大约（大约（）9时时3时2时2：009时10时10：001小时前小时前4 时时3 时时1 2时时3 时时2 时时1 1时时课外延伸1小时前是几时？小时前是几时？原来钟面原来钟面过过1小时小时3时时9时时5时时4时时10时时6时时书本p94 7时再过两小时是 时9大约几时大约几时选择你喜欢的一幅图，画个钟面。选择你喜欢的一幅图，画个钟面。并在钟面上标出时间。并在钟面上标出时间。