中考羁旅思乡诗-鉴赏 (2)

羁旅思乡诗鉴赏他乡村树似吾乡他乡村树似吾乡明月何时照我还明月何时照我还学习目标学习目标1.知道羁旅思乡诗的特点知道羁旅思乡诗的特点2.了解羁旅思乡诗常见的意象了解羁旅思乡诗常见的意象3.初步掌握羁旅思乡诗的鉴赏方法初步掌握羁旅思乡诗的鉴赏方法枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。一、什么是羁旅思乡诗?古代文人或因在外做官，或被贬赴任途中，或因游学赶考，或游历名山大川，或探亲访友或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念，我们统称之为羁旅思乡诗。二、羁旅思乡诗的主要标志二、羁旅思乡诗的主要标志（1）、诗题中多含有“驿站”“客舍”“登高”“望月”“忆”“孤”“寄”“行”“宿”“思”等能够体现漂泊客居之意的词语以及元宵、寒食、中秋、重阳、冬至、除夕等古代节日名。（2）、羁旅思乡诗常用的意象：月亮对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。“举头望明月，低头思故乡。”(李白静夜思)望月思乡异常感伤。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”(李煜虞美人)望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。“碛(沙漠)里征人三十万，一时回首月中看。”(李益从军北征)茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。柳树以折柳表惜别。李白春夜洛城闻笛：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？丁香常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。李煜浣溪沙：青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。芭蕉常表达孤独忧愁的离情别绪。李商隐代赠：芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。梧桐在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。白居易长恨歌：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。杜鹃古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。秦观踏莎行：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。鹧鸪鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。一般而言，古代诗歌中的鹧鸪已不是纯粹客观意义上的一种鸟了。辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁：江晚正愁余，山深闻鹧鸪。乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观满庭芳：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。猿啼在诗歌中常象征一种悲伤的感情。杜甫登高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。鸿雁鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏长安秋望：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也用来指代书信、音讯。晏殊清平乐：“生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情难寄。水在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。欧阳修踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。高楼西楼、小楼、危楼、危栏借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。范仲淹苏幕遮：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。茅店指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。温庭筠商山早行：晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。青鸟 青鸟是传书的信使。李商隐无题：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。莼羹鲈脍 chn gng l kui 莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。指家乡风味，借指思乡之情。辛弃疾泌园春带湖新居将成：意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉?沙鸥 沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。杜甫旅夜书怀：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。杜甫恨别：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起，白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征。李白白云歌送刘十六归山：楚山秦山皆白云，白云处处长随君。浮云 因漂移不定，喻在外漂泊的游子“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”；秋风、秋霜、衰草引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。寒山、烟、暝色、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。双鲤：代指书信。汉乐府饮马长城窟行诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。桑梓：家乡，表现怀乡之情。声音常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。天涯、他乡、孤灯等意象三字经：夕阳外，暮霭里，月光明，秋风起，杨柳色，春草绿，梧桐树，芭蕉雨，鹧鸪鸣，子规啼，雁南飞，宿鸟归，倚高楼，浮云飘，凭栏处，萧声咽，碧云天，黄叶地，暮钟响，流水长，驿馆里，孤灯下，茅店月，板桥霜，长亭外，古道边，杨花落，笛声残2010江苏连云港)阅读下面古诗，完成题目。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜相见欢)今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？(王建十五夜望月)13.在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中，作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)_答案李白的诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。李煜的词借月亮表达了离愁。王建的诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。解析月亮是思乡怀人的代名词，可结合各首诗的背景和主旨作出具体的分析。诗人面对友人的离别，把忧愁的心托付给明月。由“无言”“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。举头见新月如钩，勾起一串旧恨新愁。诗人怅然于家人离散，中秋之夜由月宫的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”用了一种委婉的疑问语气来表达自己对月怀念亲人的情思。本题考查结合意象把握作者所要表达的思想情。因为月亮本身有阴晴圆缺的变化，人们根据其不同变化的特点，分析寄托的各种不同的情感。分析思想感情时，可以从以下几个方面着手：读懂标题；掌握背景；明确主旨。14.请任选一句分析其表达技巧。(2分)_答案李白的诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。李煜的词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。王建的诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。解析赏析诗词语言可以从修辞手法、表达情感等方面入手。拟人，把“月”人格化了，把明月当做知心人。比喻，用“钩”比喻月之形。“月明人尽望”是一种夸张的说法，不仅诗人本人，而且其他的人也在望月。本题考查赏析诗词语言的能力。三、羁旅思乡诗常见思想情感三、羁旅思乡诗常见思想情感(1)天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，书写漂泊无定的孤苦。借旅途所观、所闻等，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。天涯漂泊羁旅愁三、羁旅思乡诗常见思想情感三、羁旅思乡诗常见思想情感(2)望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。游子吟游子吟 孟郊孟郊慈慈 母母 手手 中中 线，线，游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝，缝，意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心，心，报报 得得 三三 春春 晖晖。三、羁旅思乡诗常见思想情感三、羁旅思乡诗常见思想情感(3)羁旅他乡幽怨愤。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。羁旅他乡幽怨愤登高登高风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀，渚渚清沙白鸟飞回。清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客万里悲秋常作客，百年多病独登台。，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜艰难苦恨繁霜鬓鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。五十六岁的老诗人在这极端困五十六岁的老诗人在这极端困窘的情况下写成的。那一天，窘的情况下写成的。那一天，他独自登上夔州白帝城外的高他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被的悲哀。于是，就有了这首被誉为誉为“七律之冠七律之冠”的的登高登高。羁旅他乡幽怨愤渔家傲塞下秋来风景异范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。这首词首先给人的感觉是凄清、悲凉、壮阔、深沉，还有些伤感。而就在这悲凉、伤感中，有悲壮的英雄气在回荡着。这首词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。四、羁旅思乡诗的主要艺术手法四、羁旅思乡诗的主要艺术手法(1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。羁旅思乡诗一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的怀想，对家乡亲人的思念，对温馨家庭生活的憧憬。四、羁旅思乡诗的主要艺术手法四、羁旅思乡诗的主要艺术手法(2)对面落笔(又叫“反说”“侧面落笔”)。诗人在表现怀远、思归之情时，不直接或不仅仅直接抒发对对方的思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情，常常给人以曲折有致、情韵悠长之感。对面落笔(又叫“反说”“侧面落笔”)如白居易的邯郸冬至夜思家：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。本诗是其中早期的一篇佳作，反映了游子思家之情，字里行间流露着浓浓的乡愁。其佳处，一是以直率质朴的语言，却运用反向落笔。想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。王维的九月九日忆山东兄弟亦如此。四、羁旅思乡诗的主要艺术手法四、羁旅思乡诗的主要艺术手法(3)细节描写。如张籍的秋思诗(洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封)中摄取“临发又开封”这一细节进一步将“意万重”“说不尽”的乡思形象化、具体化，尤能表达诗人对这封家书的慎重和对故乡深深的思念，细节典型，生动感人。四、羁旅思乡诗的主要艺术手法四、羁旅思乡诗的主要艺术手法(5)因梦寄情，虚实结合。羁旅思乡诗中的许多悲情都是借助梦境得以宣泄的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能，却还要坚持这种虚幻的梦境，以求一丝慰藉。然而梦境破灭之后带来的是更大的悲情甚至是绝望。即便如此，诗人还是惯常使用这种虚实相生的手法来倾诉自己的离情别绪。如苏轼的江城子因梦寄情，虚实结合苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。诗人用朴实无华、近似白话的言词，写实情真，记梦意深虚实相间，轻重结合，全无雕琢痕迹，却意义深远。由于句式参差，虽明白如话，却韵味醇厚，使人倍感沉痛。1、初读全诗，整体感知，初悟情感2、抓住意象，分析关键，构建图景3、确定情感，体会意境，明确技巧4 4、精细审题，规范组织，形成答案、精细审题，规范组织，形成答案五、羁旅思乡诗的五、羁旅思乡诗的鉴赏方法鉴赏方法羁旅思乡诗的羁旅思乡诗的鉴赏方法1 1、结合诗人境况，了解诗人因何而生情，寄、结合诗人境况，了解诗人因何而生情，寄予何种感情？予何种感情？2 2、明确作者选用的意象，写了哪些、明确作者选用的意象，写了哪些“眼中景眼中景”，什么样的景？，什么样的景？3 3、诗人是怎样把心中之情与所见所闻巧妙地、诗人是怎样把心中之情与所见所闻巧妙地融合在一起的？融合在一起的？4 4、依题解文，依题解题，模式化三步答题，、依题解文，依题解题，模式化三步答题，以译为主，针对性组织语言。以译为主，针对性组织语言。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（1）简析）简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心并说出作者当时怀有一种什么样的心情。情。（2）作者是怎样写）作者是怎样写“思家思家”的？语的？语言上又有什么特点？言上又有什么特点？（1）“抱膝抱膝”二字生动地勾画出二字生动地勾画出作者作者默默呆坐默默呆坐的的神态神态，用，用“灯前灯前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字字又将又将“影影”和和“身身”联系起来，联系起来，抱膝枯坐的抱膝枯坐的“影影”陪伴抱膝枯坐陪伴抱膝枯坐的的“身身”，显得形影相吊。这充，显得形影相吊。这充分反映出作者分反映出作者思家思家时的一种时的一种孤寂孤寂心情。心情。细节描写细节描写（2）作者主要通过一幅作者主要通过一幅想象想象的的画面，即冬至夜深时分，家人还围画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现人，以此来表现“思家思家”的。（想的。（想像像1分，画面描绘分，画面描绘2分）分）诗的语言诗的语言朴实无华朴实无华。（。（平易通俗平易通俗）（意思答对即可）（意思答对即可）想象想象虚实相生虚实相生(2011江西)阅读下面古诗，完成题目。落日怅望(唐)马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！15.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。(2分)_答案念我何留滞，辞家久未还(1分)；临水不敢照，惊恐平昔颜(1分)。解析本题考查学生对诗词抒情句的理解能力，这首诗首联和颈联为写景，颔联和尾联是触景所生之情。16.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。(2分)_答案以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。(大意相同即可)(2分)解析“千里”之遥却只用“片时”，形成强烈对比，从而触发作者久居异乡、归心似箭的心情。解答时，要抓住两词的反差，围绕诗人情感去分析，言之有理即可。本题考查学生对诗词语言的赏析能力，难度较大。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人有高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。