部编版语文三年级下册期末测试卷(含答案)(DOC 7页)

部编版语文三年级下册期末测试卷时间：90分钟 满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、在加点字正确的读音上面画“”。（6分）1.小迪撒（s s）谎说羊都回到圈（qunjun）里了。2.奶奶给我做了新鲜（xin xin）的骨（gg）头汤。3.姐姐用飞机模（m m）型哄（hn hn）着弟弟。二、读拼音，写词语。（8分）p li do yng l sh z l yu xin lng hu m xng l hi 三、写出下面加点词语的近义词。(8分）1.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。（ ）2.“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（ ）3.如果你喜欢也可以住进来。（ ）4.这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（ ）四、按要求写句子。（10分）1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句） 2.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句） 3.微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句） 4.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句） 5.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）清晨到来了，我们看见 ，就像 。五、乱句重组。（5分）（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！六、根据课文内容填空。（6分）1.绝句和惠崇春江晚景都是描写的 （季节）的景色,里面描写的动物有 。2.清明这首诗描写的是 节时路上的情景,“借问酒家何处有?”的下一句是 。3.在我变成一棵树一文中，英英不想回家吃饭,想的是自己变成 。4.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有： 。七、口语交际。（5分）小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他呢？ 八、课内阅读。（10分）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这段话选自课文 ，作者是 。（2分）(2)文中的省略号省略的是 。（2分）(3)作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？（6分）快乐： 骄傲： 希望： 九、课外阅读。（12分）月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”1.夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有 只，分别是 。（3分）2.给短文加个题目： 。（3分）3.找出第二自然段中表示动作的词，用“”画出来。（3分）4.小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？（3分） 十、作文。（30分） 根据下面所给的词语，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。所提供的词语可以全用，也可以选23个。故事中可以出现别的动物、植物或其他场景等。题目自定。字数不少于300字。小白兔考场山坡狐狸指南针 部编版语文三年级下册期末测试卷参考答案一、1.s jun xin g m hn二、破裂 倒映 历史 阻力 悠闲 浪花 模型 厉害三、1.敏捷 2.虚心 3.喜爱 4.思念四、1.秋天来到了。2.裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。3.示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 4.爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。5.太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 五、6 1 5 2 3 4 六、1.春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 2.清明 牧童遥指杏花村 3.一棵树4.见善则迁，有过则改七、 略。八、1.肥皂泡 冰心 (2)“我”想象的内容(3)为吹泡泡的游戏有趣而快乐。为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。九、1.7 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠2.示例：月亮是什么味道3.摸 爬 叫 伸 跳4.水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。十、略。-汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。