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学习必备 欢迎下载七年级思想品德上册期末复习提纲第一课 珍惜新起点1、升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?P4答:(1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里,积极认识新同学、适应老师的新的教学方法。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)共同的目标,前进的动力:要有共同的目标,这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。各尽其能,发挥所长,奉献集体:每个同学在班级中找到自己的位置,把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。团结协作,互助前行:只有这样才能奏出最优美的班级乐章,在集体中成长。3、你能为创建优秀班集体做些什么?(补充1、2、3、4) 第二课 把握学习新节奏1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那些不同?)学习科目增多;难度加深,作业量增多;教师的教学方法改变学习的方式方法变了:更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)学会自主学习:应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,才能独立的承担学习的任务。提高学习效率:把握好学习中每个环节(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习)科学安排时间:对学习时间进行合理的规划,计划学习,做到心中有数,从容不迫。选择适合自己的学习方式:结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。3学习中有哪些苦与乐?(有人说:“学习对于每个学生来说,无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?) P18答:(1)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。(2)苦是因为:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在:在学习中,我们可以不断地获取知识,发现自己的潜能,了解世界的奥秘,满足自己的好奇心,学习的快乐就洋溢在我们心中享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。4、对几句古文的认识.答:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.(说明主动学习或乐学的重要性)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(说明实践的重要性)不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.(说明积累的重要性)5、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)答:盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.少壮不努力,老大徒伤悲. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 花有重开日,人无再少年.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 第三课 珍爱生命1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)【关于这个问题,起码要回答出这三点.】生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面?人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、如何发挥生命的独特性,选择适合自己的成才之路?P27答:根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。4、怎样让生命之花绽放?(如何珍爱生命?)肯定生命,尊重生命:肯定、尊重自己生命同时,也同样尊重善待他人生命。永不放弃生的希望:a无论何时何地,遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望;当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;b当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。延伸生命的价值:a生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;b让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值5、怎样肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。6、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的突出贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念。这样,他们的生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。 (人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;) 我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!生命的价值要靠行动来实现。要树立崇高理想,努力学习科学文化知识,要从小事做起,从现在做起,充分发挥自己的潜能。【本题倾向于做法】7、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)答:骑车不闯红灯,过马路走斑马线,行路走人行道,不乱践踏草坪、乱折花木;不沉迷网络游戏;不抽烟,不吸毒等.第四课 欢乐的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。2、如何认识青春期的各种生理变化(如变声、长喉结,身体发育等)?进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。(但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,)所以,我们所需要的是时间和耐心。3、青春期心理发展有什么特点?智力逐步发展到高峰期;自我意识迅速发展;情绪和情感丰富而强烈;性发育加速,性意识萌动。4、如何看待青春期心理矛盾?青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,如果处理的好,会构成促进我们发展的动力,如果处理不好,则成为妨碍我们发展的阻力。我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。5、如何解决青春期心理矛盾(心理矛盾的调控形式?如何解决青春期烦恼?) (当我们感到内心矛盾很难解决时,)可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;通过合理的方式排解烦恼,(学会当自己的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等;保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。(彼此尊重是同学间交流需要遵循的基本原则)7、你是怎样理解“酷”的?你又是怎样理解长大的?(什么是真正的个性和独立?)(40一段)追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。8、男女同学之间的正常交往有哪些益处?怎样交往?男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。互相尊重、自自然然、大大方方的交往;掌握分寸、言谈举止符合自己的性别;学习和生活互相帮助,共同进步。9、什么是青春,青春的内涵是什么?青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界;青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;(心境)青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。 10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福?每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;不怕失败,相信一切可以从头再来。11、你打算怎样开始青春之旅?(如何使自己的青春闪光):该怎么度过青春期第五课:自我新期待1、怎样正确认识自己?正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己,a.既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质(一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。);b.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。发展的眼光看待自己,通过发扬优点,不断改正缺点来完善自己。(每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。)2、认识自我的途径有哪些?通过自我观察认识自己:做个有心人,反省自己日常生活点滴表现,总结自己通过他人了解自己:重视并冷静分析,不盲从也不忽视。通过集体了解自己:能否与人相处,承担责任。(集体评价更全面、更客观)3、怎样认识潜能?人是不断发展的,有着很大的发展空间;人的潜能是多方面的;人的特长往往是某个方面潜能的表现,我们要善于挖掘潜能;发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。4、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。5、为什么喜欢明星是很正常的现象?喜欢明星是很正常的现象。因为他们有着 美丽的外貌、大方的举止,其中有些人还有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格。6、怎样正确认识追星现象?先答5,然后再答:人无完人,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。7、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)我们要了解自己的个性特点与潜能;了解社会对各种职业的角色期待;从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标。第六课 做情绪的主人1、情绪的种类:其中最常见的把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为:积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪,不要仅看情绪本身,还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心,过喜就属于消极情绪;哀兵必胜,这里的哀产生了积极效果,因此属于积极情绪。2、情绪产生的原因遭遇不同的事情、处于不同的情境,自然会产生不同的情绪(内心需要是否得到满足)3、情绪对人的影响和作用。(为什么说情绪犹如双刃剑?)情绪犹如双刃剑。一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长;另一方面,消极的情绪会使人感到难受,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。(注意问题的要求) 4、对同样的事情,为什么不同的人会有不同表现? 每个人面对同样事情的时候,所持的态度不同,看问题的角度不同,所以情绪不同。5、情绪与个人态度的关系:情绪与个人态度是紧密相联的;一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现;一个持悲观态度的人,则会有更多消极情绪的表现;在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。6、中学生为什么需要调控不良情绪?中学生的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动,懦弱和忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情,所以情绪需要调控。7、调节情绪有哪些具体的方法?(对如何排解不良情绪提几条合理化建议)(1)注意转移法,具体有:改变注意焦点法,改变环境法,做自己感兴趣的事。 (2)合理发泄法,具体有:在适当的场合哭一场,向他人倾诉,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊。 (3)理智控制法,具体有:自我安慰、自我解嘲;自我暗示;自我激励;心理换位;情感升华。8、为什么情绪的表达不只是自己的事情?(为什么表达情绪要顾及他人注意事项)人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。如果我们能够给别人更多的关心,分享欢乐,分担痛苦,那么我们的欢乐将加倍、痛苦将变少,友谊将会更加深厚。第七课 品味生活1、情趣和兴趣的关系? 情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣;情趣通过兴趣表现出来。2、什么是高雅情趣:高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。3、高雅生活情趣的作用(影响):高雅的生活情趣,4、庸俗生活情趣的危害:不利于青少年的身心发展,甚至有害与身心健康。是道德和文化修养低下的表现。5、如何追寻高雅生活?对生活的热爱,对生活积极和美的感受(来源)培养乐观、幽默的生活态度重要条件;正当的兴趣爱好(基础),善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,不盲目从众;积极参加丰富的文化生活(重要途径);提升情趣、陶冶情操第八课 学会拒绝1、生活中,诱惑的种类有哪些?良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑。2、如何对待金钱的诱惑:(“君子爱财,取之有道”告诉我们什么道理?)对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径、合法劳动来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏(或网络游戏):适度,有节制的游戏对于开发人的智力,锻炼手脑并用能力,能放松身心,调剂生活;沉迷于电子游戏有很多危害,视力下降、影响身心健康,成绩下滑、甚至违法犯罪。休闲时,可以通过玩电子游戏放松自己,但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑。4、怎样正确对待电子游戏的诱惑?(上面的)5、怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象? ( 从父母 学校 政府 青少年本身角度的责任谈)6、身边的诱惑有哪些?金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑(不健康信息,赌博。毒品)7、诱发青少年吸毒的因素有哪些?好奇心;集群倾向(盲目从众);寻求自己行为价值的分量,自我炫耀。8、毒品的危害(三点)(言之有理) 严重摧残身心健康,导致各种疾病甚至死亡;破坏家庭幸福,诱发违法犯罪。败坏社会风气,危害社会治安。9、赌博的危害(五点)(言之有理)损害身心健康;影响学习;影响人际关系;诱发违法犯罪;败坏社会风气。10、不良信息的危害(三点)(言之有理)不想学习,成绩下降,进而旷课、逃学、在外过夜,甚至留级、退学;纪律涣散、不能自拔、以身试法,坠入违法甚至犯罪的的深渊;精神萎靡、行为放荡、道德败坏。11、怎样消除不良信息的诱惑?国家政府:健全法律法规,严惩非法网站;净化校园周边环境;通过宣传学习,提高人们的道德水平和道德品质;个人:增强抗诱惑的意志力,自律能力,远离诱惑。12、邪教的本质及邪教的危害本质:反科学、反社会、反人类危害:威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。13、中学生怎样抵制不良诱惑?(战胜不良诱惑的方法有哪些?)结合自身实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,排除不良诱惑干扰;我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑,过健康幸福的生活;抗拒诱惑有方法:a转移视线,避开诱因法;b婉言谢绝朋友,提高自制力;c专时专用,改正不良习惯;d提高认识,端正动机;e主动请人帮助(监督)法;f丰富自己的文化生活;g联想后果(前景)抵制法。14、学会拒绝不良诱惑对未成年人的健康成长有什么重要意义?可以提高未成年人明辨是非、自我保护的能力,使青少年免受不法侵害;学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活。第九课 保护自我1、遭遇险情,应该怎样做?P92答:(1)生活中的险情包括自然灾害(地震、泥石流、海啸、台风、洪水等)和意外事故(交通事故、火灾、溺水、中毒等)。(2)为了避免自然灾害和意外事故的伤害,我们要对险情保持高度的警惕,一定要有紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。(3)掌握有效的逃生急救知识和技巧,才能减少伤害挽救生命,是科学避险的关键。2、侵害有:来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害。3、对于侵害,青少年能得到来自家庭、学校、社会和国家和自我等方面的保护。4、青少年受到侵害的原因:青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟;缺乏自我保护能力,社会经验不足,往往因为处于被动地位而受到侵害;生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素;5、为什么社会有责任保护青少年?包括上面3的答案,还有:青少年是国家的未来,民族的希望。青少年是否健康成长关系到国家的存亡和民族的兴衰,国家历来重视对青少年的教育、引导和保护。6、如何防范侵害、保护自我?(面对侵害,应该怎样做?)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。用智慧保护自己。面对不法侵害,我们要保持冷静,机智应对。(遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保护最大的合法权益。)用法律保护自己。当权益受到侵害时,我们要用法律武器保护自身的合法权益。面对一些突发的事故和侵害,我们应积极争取来自国家、社会、学校、家庭的保护
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