微课：二年级语文-看图写话课件

人教版小学语文二年级上册看看图图写写话话人教版小学语文二年级上册看 图 写 话1冬天，在屋外，小男孩和小女孩在堆雪人。冬天，在屋外，小男孩和小女孩在堆雪人。冬天，在屋外，小男孩和小女孩在堆雪人。2晚上，环卫叔叔正在大马路上清扫垃圾。晚上，环卫叔叔正在大马路上清扫垃圾。晚上，环卫叔叔正在大马路上清扫垃圾。3微课：二年级语文-看图写话课件41、时间（什么时候？）2、地点（在哪儿？）3、人物（都有谁呢？）4、事情（干什么？）小朋友们，从图片中，你都小朋友们，从图片中，你都看看到了什么？到了什么？下课后下课后学校的操场学校的操场同学们同学们玩游戏、跳绳、玩游戏、跳绳、踢毽子踢毽子看看 小朋友们，从图片中，你都看到了什么？下课后学校的操场51、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。写1、写作时一定要注意格式，开头空两格。写正确 写通顺写6停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！3、为每一句话加上正确的标点符号。写停一停，用，。？！3、为每一句话加上正确的标点符号。写正确7 4、不会写的字请用拼音代替。写跳 舞跳w 踢 毽 子踢jin 子 4、不会写的字请用拼音代替。写写正确 写通顺跳舞跳w 85、写完后读一读，检查语句是否通顺连贯。写例：我在游乐场玩得极了开心！改：我在游乐场玩得开心极了！5、写完后读一读，检查语句是否通顺连贯。写写正确 写通顺例96、注意写字姿势要正确。写6、注意写字姿势要正确。写写正确 写通顺10一、学会仔细看图，提高观察事物的能力。二、充分发挥想象能力，并将想到的恰当地表达出来。三、注意书写的格式和标点符号的正确运用。四、书写规范：字迹工整、避免错别字、书面整洁。方法与步骤11“叮铃铃叮铃铃”，下课了下课了，学校的操场学校的操场一下子变得热闹起一下子变得热闹起来！来！同学们同学们三五成群地三五成群地玩玩着自己喜欢的着自己喜欢的游戏游戏。你瞧，他。你瞧，他们有的在们有的在踢毽子踢毽子、跳绳跳绳、跳高跳高，有的在，有的在玩玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏的游戏，还有的在，还有的在拔河呢拔河呢操场上时不时传来一阵操场上时不时传来一阵“咯咯咯咯咯咯”的笑声，呀，课的笑声，呀，课间十分钟可真有意思！间十分钟可真有意思！“叮铃铃”，下课了，学校的操场一下子变得热闹起12课 间 十 分 钟“叮 铃 铃”，下 课 了，学 校 的 操场 一 下 子 变 得 热 闹 起 来！同 学 们 三 五 成 群 地 玩 着 自 己 喜 欢的 游 戏。你 瞧，他 们 有 的 在 踢 毽 子、跳 绳、跳 高，有 的 在 玩“老 鹰 捉 小 鸡”的 游 戏，还 有 的 在 拔 河 呢 操 场 上 时 不 时 传 来 一 阵“咯 咯 咯”的 笑 声，呀，课 间 十 分 钟 可 真 有 意思！课间十分钟“叮铃铃”，下课了，学校的操场一下子变得热闹起来！13课 间 十 分 钟“叮 铃 铃”，下 课 了，学 校 的 操场 一 下 子 变 得 热 闹 起 来！同 学 们 三 五 成 群 地 玩 着 自 己 喜 欢的 游 戏。你 瞧，他 们 有 的 在 踢 毽 子、跳 绳、跳 高，有 的 在 玩“老 鹰 捉 小 鸡”的 游 戏，还 有 的 在 拔 河 呢 操 场 上 时 不 时 传 来 一 阵“咯 咯 咯”的 笑 声，呀，课 间 十 分 钟 可 真 有 意思！课间十分钟“叮铃铃”，下课了，学校的操场一下子变得热闹起14提示：提示：图中画的什么季节？有什么人？他们在干什么？写一段话。写作要求：写作要求：1、仔细观察，内容明确。2、语句通顺，书写工整。3、不会写的字可以用拼音代替。4、注意标点符号的正确运用。布置作业写作要求：15感谢您的观看，再见！16