2021四川省生物会考样卷

四川省生物会考样卷四川省普通高中学业水平考试生物（样题）（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，第卷为非选择题。第卷（选择题共60分）本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1某校的课外活动小组调查一个池塘中黑斑蛙近几年的生长繁殖状况，他们的研究对象属于哪一生命层次A个体B种群C生物群落D生态系统2下列哪项不是细胞学说的内容A细胞只能由细胞分裂而来B所有植物和动物都是由细胞构成的C所有生物都是由细胞构成的D细胞是生物体的结构和功能的基本单位3下列哪种化合物一定含有磷元素A脂肪B糖类C蛋白质D核酸4下列哪个是动物细胞中特有的糖类A淀粉B葡萄糖C果糖D糖原5鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖的试剂分别是A碘液、苏丹染液、斐林试剂B双缩脲试剂、苏丹染液、斐林试剂C双缩脲试剂、碘液、苏丹染液D斐林试剂、苏丹染液、双缩脲试剂6植物细胞中不含DNA的结构是( )A线粒体和叶绿体B液泡和核糖体C线粒体和细胞核D染色体和叶绿体7分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中，一段时间后，可以发现A两种细胞都会发生质壁分离B两种细胞都会失水皱缩C前者会发生质壁分离，后者会吸水胀破D前者会吸水适度膨胀，后者吸水胀破8生物体中直接给细胞的生命活动提供能量的物质是A糖类B脂肪CATP D蛋白质9在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液触及滤液细线的原因是A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果B滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使结果不明显D滤纸条上的几种色素会混合起来影响结果10在显微镜下观察植物细胞的有丝分裂装片时，应选用哪个时期的细胞来观察染色体的形态和数目A间期B前期C中期D后期11染色体数目为24 条的水稻受精卵细胞连续进行三次有丝分裂后，所产生的每个子细胞的染色体数目是A24条B48条C12条D36条12下列有关高等植物有丝分裂前期特征的叙述中，错误的是A染色质螺旋化成为染色体B核膜、核仁解体消失C着丝点分裂染色体数目加倍D由纺锤丝形成纺锤体13下列与癌细胞特征相符的是A膜通透性改变，物质运输功能降低B核体积增大，染色加深C膜上糖蛋白等物质的含量减少D多种酶的活性降低14细胞的全能性是指:A细胞具有各项生理功能B已分化的细胞都能再进一步分化C已分化的细胞能恢复到分化前的状态D已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能15下图示某多肽分子，该多肽分子含有几个肽键A2 B3 C4 D516右图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断该离子跨膜进入根毛细胞的方式为A自由扩散 B. 协助扩散C. 被动运输D. 主动运输17发生在减数分裂中的染色体变化过程，正确的顺序是染色体复制同源染色体配对联会同源染色体分离着丝点分裂A.B.C.D18. 某DNA片段一条链上的碱基序列为A-T-G-C，其转录形成的mRNA的碱基序列为AT-A-C-G BA-T-G-CCU-A-C-G DA-U-G-C19赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明了噬菌体的遗传物质是A蛋白质B多糖CDNA D脂质20决定氨基酸的密码子位于ADNA上B染色体上CmRNA上DtRNA上21父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是AAABb BAabb CAaBb Daabb22下列不属于基因突变特点的是A普遍存在的B频率是很高的C随机发生的D不定向的23根据遗传学原理，下列育种方法中，能明显缩短育种时间的是A杂交育种B诱变育种C多倍体育种D单倍体育种24基因工程中剪切目的基因的工具是ADNA连接酶BRNA 聚合酶CDNA聚合酶D限制性核酸内切酶25现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A自然选择B基因突变C基因重组D染色体变异26现代生物进化理论认为，物种形成的标志是A地理隔离形成B生殖隔离形成C种群基因频率改变D种群环境条件改变27马的毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，现有一匹栗色马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，下列方法中最合理的是A测交B杂交C自交D正交28家兔是进行有性生殖的生物,它所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行A减数分裂和有丝分裂B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用D染色体复制和平均分配29雄果蝇体细胞中含有8条染色体。在正常情况下，其精子中含有染色体A2条B4条C6条D8条30杂交育种是改良作物品种的常用方法，它所依据的遗传学原理是A染色体数目变异B基因重组C染色体结构变异D基因突变31下列有关人体稳态的叙述，错误的是A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变32某校同学取出枪乌贼的粗大神经纤维进行了如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针会发生什么现象？A不会发生偏转B发生一次偏转C发生两次方向相同的偏转D发生两次方向相反的偏转33当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于A体液调节B神经调节C血流自动调节 D神经体液调节34取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A造血干细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D吞噬细胞35摘除植物的顶芽后，侧芽的具体变化是A生长素浓度升高，生长受抑制B生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝C生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝D生长素浓度降低，生长受抑制36将某种细菌接种到液体培养基中，每隔一段时间抽样统计细菌数目，将所得数值绘制成曲线。若不考虑营养和空间等条件的限制，你认为曲线的形态应接近于37从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替，顺序正确的是A地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段B地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段C草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段D地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段灌木阶段38狮子以尿液标记自己的领地。尿液传递的信息属于A物理信息B化学信息C行为信息D电子信息39下列生态系统的抵抗力稳定性最高的是A北极苔原B蒙古草原C苏北农田D热带雨林40连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A生产者和非生物成分 B生产者和消费者C消费者和非生物成分D生产者和分解第卷（非选择题共40分）注意事项：（1）第卷各题的答案，请用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。（2）答题前将密封线内各项内容填写清楚。本部分共5小题，共40分。41（6分）概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成的图形，它能直观而形象地表达出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助我们梳理所学知识，建立良好的知识结构。下面是一位同学“以生物膜系统的组成为中心”构建的生物学概念图。（1）请根据所学知识帮助他将概念图补充完整。（2）你能简要写出的“生物膜系统”在细胞的生命活动中的一项重要作用是。42（10分）人们认识植物光合作用经历了漫长的探索历程。下图为人们总结的光合作用过程图解，请据图回答有关问题：（1）D阶段叫做，是在叶绿体中的上进行的。（2）请写出图中番号所示的名称：；（3）如果突然停止光照，而的供应充足，则C3的量将。（4）请写出形成图中的反应式（5）根据上图分析，你发现影响光合作用强度的环境因素有那些？据此请尝试提出提高农作物光合作用强度的有效措施。43. （9分）假说演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。请根据下面提供的资料，用“假说-演绎法”探究某昆虫的性别决定方式。资料：生物的性别决定方式有XY型和ZW型。研究发现某昆虫的红眼（B表示）对白眼（b表示）是显性，且控制眼色的基因位于性染色体上。现实验室有纯种的红眼和白眼的雌、雄昆虫若干，同时提供该昆虫培养所需的其他条件。（1）探究一：假说：该昆虫的性别决定方式为XY型。实验方案：用红眼雌昆虫与白眼雄昆虫交配。预期结果：_。（2）探究二：若杂交结果与预期不符，则该昆虫的性别决定方式可能为ZW型，请写出进一步验证实验的预期结果，并用遗传图解加以解释。实验方案：用白眼雌昆虫与红眼雄昆虫交配。预期结果：_。请写出遗传图解：P ： 配子：F 1基因型： 表现型： 比例： 44（6分）暑假期间，同学们作为志愿者与某生态研究所的 科研人员一起对某地区的草原生态系统的结构进行了调查。 右图是他们所画的该草原的食物网的一部分示意图,请据图 回答：（1）该食物网中共有食物链 条，最长的食物链有 个营养级。（2）该食物链中属于生产者的是 。处于第二 营养级的生物是 ，狼在该食物网中 占有_个营养级。（3）红狐和狼的关系属于 关系。45（9分）某校研究性学习小组在学习“植物的激素调节”时，进行了一些相关的探究或调查活动。请回答问题：（1）其中一个小组的同学进行了如右图所示的探究实验：将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗的胚芽鞘分别进行如下处理：A 处于自然条件下；B 切去胚芽鞘尖端；C 在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D 在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射。如果你是他们小组的成员之一，请你试分析四组幼苗的生长情况可能是:A _、B _、C _、D _。（2）另一小组的同学在调查植物生长调节剂在农业生产中的应用的资料时，了解到了如下信息：今年夏天全国各地都爆出因为使用膨大剂而导致西瓜开裂的消息。膨大剂属于植物生长调节剂，最常见的就是氯吡脲。目前我国已经有500多种植物生长调节剂在使用当中，此类调节剂可以促进或者抑制植物生长发育。像乙烯能促进果实成熟，生长素类似物、细胞分裂素和赤霉素，能促进细胞分裂和生长。此外，植物生长调节剂还用于促进发芽、抗倒伏、抗旱、矮化株型和产品保鲜等。尽管植物生长调节剂使用得如此广泛，但很多人因为不了解植物生长调节剂会对人体产生怎样的影响而心存疑虑。如北京大学医学部免疫学系副教授王月丹就反对使用植物生长调 草 红狐 鼠 臭鼬兔鸟灰狐 狼 昆虫节剂。他说美国斯坦福大学的一份报告中显示，氯吡脲会影响哺乳动物细胞中GTP酶的组装，实验组中的细胞形态与对照组相比会明显发生改变。但有的专家也认为植物生长调节剂对人体应该没有影响，如中国农业大学冯双庆教授就认为：植物和动物的代谢过程是由两个完全不同的系统来完成的，能促进植物生长的那些激素，对于人是没有作用的。在日常生活中，我们常在买回来的未熟透的猕猴桃中加几个已经熟透的苹果的目的是：_。植物生长调节剂对植物都有哪些作用：_。现在对植物生长调节剂的使用争议很大，请结合以上材料谈谈你对它的使用的看法。附:四川省普通高中学业水平考试生物（样题）参考答案第卷（选择题共60分）第卷（非选择题共40分）41.（6分）（1）（每空1分）组成核膜叶绿体膜高尔基体膜（2）（2分）细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境，在与外部环境进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起决定性作用；为许多重要化学反应需要的酶提供大量的附着位点；将各种细胞器分隔开使得细胞内能进行多种化学反应而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行）。（上述答案中，表述清楚其中一点就给分）42.（10分）（1）光（1分）类囊体的薄膜（1分）（2）二氧化碳（1分）光（1分）（3）增加（1分）（4）ADP+Pi+能量A TP（2分）（5）水分、二氧化碳、光、温度等。（1分）控制光照强弱；控制温度的高低；适当增加二氧化碳浓度（2分）43（9分）（1）探究一：预期结果：雌雄昆虫均为红眼（2分）（2）探究二：预期结果：雌雄昆虫均为红眼（2分）遗传图解：（5分）P：ZW ZZ（白眼雌）（红眼雄）配子：ZW ZF1基因型：ZZZW表现型：（红眼雄）（红眼雌）比例： 1 ： 144（6分，每空分）（）5 5（）草兔、鼠、昆虫 3（）捕食、竞争45（9分，除注明分数的空外，其余每空分）（1）弯向光源生长不生长直立生长弯向光源生长（2）利用成熟苹果中的乙烯加快猕猴桃的成熟促进植物的生长、细胞分裂和果实的成熟等等（其他合理答案均可）答案略（符合科学道理即可）（3分）