幼儿园端午节活动总结

幼儿园端午节活动总结上周末，恰逢端五节与父亲节双喜临门，我园举行了“爱在端五、爸气10足”为主题的幼儿园亲子端五节活动，此次活动美满的结束，再次我园全部幼师感谢各位家长在百忙当中抽出时间来到幼儿园与孩子们1起读过了1个温馨又开心的端五节活动，现就此次幼儿园端五节活动做个总结。20xx年6月x日上午，xxx幼儿园展开了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母1起体验了怎样包粽子，并由幼师们解答端五节的来源和为何吃粽子等，让幼儿深入了解了粽子的来源，宏扬了祖国的传统文化。我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每一年的农历5月初5都是端五节，和端五节的1些风俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，收获颇丰。在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家上进行了亲子趣味活动-拔河。全部幼儿园端五节活动现场笑声不断，其乐融融。在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端五节独有的风俗活动，全部进程中小朋友们的参与兴趣很高，同时家长们也很配合，全部活动现场井然有序。活动的最后，我们展开了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏顽耍，进1步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。这次幼儿园端五节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端五节又有了1个全新的认识，同时动手能力有了进1步的加强，感遭到了端五节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了1部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：xxx幼儿园端五节活动的完善的。又到了1年1度的中国传统节日端五节，为了体验安海民间节日独有的韵味，了解端五节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园展开了端五节民俗活动周。端五到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了xx特点民俗活动“水上掠鸭”。“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端五节水上竞技运动，1直备受大家爱好。瞧！宝贝们身着泳装，1个个蓄势待发，英勇地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，喝彩声、欢笑声响彻云霄。接下来把镜头切向中班段：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情义牵。中班段于x月x日上午在操场上举行了“情浓端五粽飘香”亲子活动。孩子们随着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们1同折粽叶、填糯米、放5香肉、裹叶子、扎线1道道工序有条不紊地进行着，他们1遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进1步了解中国传统节日的风俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。说到端五，怎能少了赛龙舟呢！“5月5过端五，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端五风俗传千古。”x月x日下午大班段展开了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐1致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端五节丰富的文化内涵，激起了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不但增进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。通过本次活动，让幼儿、家长们感遭到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。精彩不断，未完待续端五节是我国的1个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端五节，展开主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能促进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端五也是记念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端五节，缅怀先辈，传承民族精神。1是教师、家长、幼儿1起搜集资料有关端五节的新、老照片及相干声像资料，了解端五节有关的知识和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬情势，让师生进1步感遭到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿酷爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，展开情势多样的教育活动。2是通过搜集有关端五节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的业绩，在班内分组交换学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。3是提倡热情家长给与幼儿包粽子的指点。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品味、分享自己的劳动成果。4是制作并相互赠送端五节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并相互转达节日的问候。5是结合“61”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，宏扬爱国主义精神。通过“我们的节日端五”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进1步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。随着端五节的到来，我们主题活动也随着端五节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端五节的1些风俗和传统文化。端五节的粽子是1节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用甚么材料及甚么步骤做的，所以我必须要让每个幼儿去实践，去视察，去感官；这样才能起到作用。所以活动前1天，我通知家长带1个熟的粽子来幼儿园。第2天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿视察粽子的特点。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本进程。而且还通过童谣的情势，让幼儿去理解（1个粽，4只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香）。在经过前面的铺垫以后，幼儿都已迫不及待了。所以就进入下1环节，让幼儿自己去实践；去感官。或许有的幼儿想直接吃，为了起效；将以小组情势进行，小组讨论、视察、品味。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作进程，所以在最后1环节是个人总结。让幼儿自己描写粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说；我的粽子形状和你们的不1样，我的像牛角1样。通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了甚么是提供各种材料，让幼儿实践操作。活动的第3环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端五节的来历，屈原这个人物对幼儿来讲不熟习，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了1些其它的经验：端五节有吃5黄、挂5端以驱毒避虫的风俗。“5黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“5端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端五节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是由于他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了；并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。活动结束后是1个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“5月5，过端五，划龙舟，敲锣鼓”我想这就是目标达成的的体现了。农历5月初5是我们中华民族的传统节日-端五节。过端五节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端五节，感受端五节丰富的文化内涵，激起初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端五节我们展开了”快乐端五粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进1步了解中国传统节日的风俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标：1、知道农历5月初5是端五节，端五节也是1家人团圆的日子。2、了解端五节有吃5黄、挂5端以驱毒避虫的风俗(“5黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;”5端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的风俗，还有许多传说、故事、童谣，如：有关屈原的传说等。3、端五节有特别的食品-粽子，它是多种形状、多种口味的。4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。活动准备：1、端五节的故事;2、做香包的材料：香料、布、针、线等;3、包粽子的糯米、苇叶;4、编蛋网的绳线、5彩线;5、自制龙舟两条;6、幼儿每人1个熟粽子。活动进程：1、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情义牵，每一年的农历5月初5，是中国传统的节日-”端五节”， 又称端阳节、5月节、端午、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是相同的。端五节是我国有2千多年的旧风俗，每到这1天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端五节脚步的邻近，为了促进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的风俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们1泉路幼儿园小朋友们约请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们1起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!讲述端五节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相干物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的1位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家-楚国。他爱惜百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，常常凑在1起商量害屈原。他们拼命在楚王眼前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国-秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，1再劝说楚王不要与周围的国家断交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他放逐到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心1跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历5月初5。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样构成了。为了记念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。2、端五节赛歌会请各班的小朋友们表演朗诵端五节的童谣。小(1)：5月5，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：5月5，是端五，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：5月节，天气热，放下锄头歇1歇;山上清风爽，杨梅红出血。大班： “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门1望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。3、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。4、巧手妈妈大比拼-亲子活动每班幼儿家庭分4组进行亲子活动。第1组：与妈妈1起包粽子。第2组：与妈妈1起做香囊方法：给每位小选手分发1块色采艳丽的丝布、1根可以挂在脖子上的细带子、1张小纸条、1支笔、1些香药、1付针线，若无香药也能够绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作终了后，可以自带，也能够送给他人。新意的地方：小孩佩香囊也是端五节的风俗之1，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香4溢，再以5色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成1串，五花八门，玲珑可爱。本方法的新意的地方在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿也许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂缦的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买5味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。第3组：与妈妈1起编蛋网。第4组：给孩子结5丝，结绳索。”5丝”由红、黄、蓝、白、黑5色线配成，古代没有棉花而用5色丝，所以叫”5丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。凌晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上”5丝”。要1直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这”5丝”能变成蚯蚓。风俗认为戴”5丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。5、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、5彩绳)，并大胆向同伴说1句祝愿的话。6、活动结束在此，仅代表幼儿园的全部教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触1定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。端五节活动已接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且61以后只有两天的活动时间就开始了端五假期。布置 节日环境、“端五庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即使如此，在家长朋友的大力支持下我们的端五节活动依然展开得有声有色、 丰富多彩。情况总结：本主题活动是以“端五节”为基本材料而生成的以增进幼儿全面发展为目标的教学活动之1，源于幼儿对 生活中所熟习的事情“端五节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调剂、修正、设计的活动。全部活动的展开是以幼儿参与适合引导为主。活动 采取让幼儿回想、谈论端五节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端五节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩 展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端五节的传说端五节的由来端五节的风俗。2、学童谣。一样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了3首既通俗易懂又琅琅上口的童谣端五，孩子们非常喜欢这首童谣，在短时间内就将童谣学会了。3、装潢制作小粽子并用它来装潢环境。4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的进程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。5、斟酌到61家长刚刚来园活动，因次本次庆端五就不约请家长参加，把家长到园包粽子活动更改成请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端五风俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交换分享。6、孩子从家里带来端五的食品1起分享。7、认识各种蛋、蛋制品。丰 富的活动得以顺利展开离不开家长朋友对我们的支持和帮助：xx妈妈打印了好多关于端五节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富； xx妈妈带来了端五节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上 了底座，方便小朋友视察，1直做到晚上11点多；周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了1串漂亮的粽子；xx妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋， 加上xx奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候1直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么高深！夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相 信小朋友会更喜欢吃蛋。不单单是这些，家长朋友为孩子们做的香包、5彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是由于这样，我们的活动才能按时、顺利的开 展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐！同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热忱的态度投入到 工作中。衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现！端五节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端五节的意义，感受端五节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端五节主题教育系列活动“画龙舟”活动。首先，教师向幼儿介绍端五节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源和在中国悠久的历史，激起孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频龙舟比赛，感受“端五”这个中国独有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的情势描绘出赛龙舟的热烈场景，因而孩子们凭仗自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不1会1幅幅赛龙舟的热烈场面展现出来，看着美丽的图画，恍如让我们走进了赛龙舟的现场。丰富的系列主题活动，不但增加了孩子们对传统端五节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴相互协作、相互分享的能力。传统佳节端五行将到来，为了让幼儿了解传统节日的意义和人们在端五节日中的传统风俗，激起幼儿对民族传统文化的兴趣，官亭镇中心幼儿园中班展开了端五节系列主题教育活动。教师们用讲故事的情势向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端五节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种情势记念屈原。老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形状及品种，带领孩子们1起学习包粽子，孩子们兴趣非常高，大家相互帮助，1个个可爱的小粽子展现在孩子们眼前，幼儿们开开心心品味着自己的劳动果实粽子，开心快乐!感受着浓浓的节日气氛。“5月5，过端五，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端五节中国传统文化独特的风俗，xx镇中心幼儿园xx路分园近日展开了“喜迎端五，粽情欢笑”端五节主题活动。活动主要分为“说端五”、“唱端五”、“画端五”、“编蛋袋”、“包粽子”“品味粽子”6个环节，让孩子们通过实际操作，亲身体验，进1步了解了端五节。活动1：说端五本次主题活动，老师首先借助生动形象的课件让孩子们了解端五节的由来，让孩子们说说、讨论他们所了解端五节的风俗，让孩子愿意说、喜欢说，培养孩子们的语言表达能力。活动2：唱端五孩子们通过观看端五的视频、故事，学唱端五童谣、诗歌，感悟悠远流长的华夏文明，用心体验端五这1传统节日包含的意义。活动3：画端五中班的孩子们展开了“画龙舟”活动，教师启发、鼓励孩子们大胆地表达和创作，1幅幅色采艳丽、形状各异的龙舟显现出来。活动4：编蛋袋端五节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间风俗，老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料，逐渐讲授编制步骤，孩子们相互合作，1人双手拿线1人编织，1个个漂亮的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生，孩子们的脸上乐开了花。活动5：包粽子本次包粽子活动还招募了两名家长志愿者当助教，两名家长助教向孩子们展现了包粽子的技能，现场给孩子们展现折粽叶、填糯米、裹叶子，扎线孩子们好奇专注地模仿着包起了粽子，1双双小手“繁忙”地穿梭在1张张翠绿的粽叶间，紧接着1个个小粽子也脱颖而出。活动6：品味粽子浓浓的节日氛围在园内停留，孩子们跟同伴讲述着自己包粽子的进程，分享着自己包粽子成功时的喜悦，虽然粽子没有家长助教包得那末漂亮，但那是孩子们亲手制作而成的粽子，品味的时候更是别有1番滋味。随着本次“喜迎端五.粽情欢笑”端五节主题活动的展开，孩子们从开始感知端五、走进端五，最后品味端五，使全部主题活动妙趣横生，不但让孩子了解了端五节的由来与风俗，也让孩子们感遭到传统佳节悠久的文化气味，提早让孩子们度过了1个轻松、愉快而又收获颇丰的端五节。为培养和践行社会主义核心价值观，宏扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，建立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学展开“我们的节日端五节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园展开了1系列端五主题活动：1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端五节起源、风俗等节日文化，增强爱国主义情感。2、各班的小朋友进行了情势各异的端五主题活动。有的通过搓绳编织，编成了5彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端五避邪驱瘟、点缀装潢;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作进程，品味端五美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐顽耍。幼儿园里还有1群端五小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端五的祝愿，庆祝端五节的到来。师幼齐动手1起布置室内外环境，营建了浓浓的节日氛围。3、精心组织幼儿和教师1起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品味自己动手包的各种粽子，通过亲身参与洗、包、煮、品的全部进程，充分感受了解端五节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午1起品味香喷喷的粽子，体验端五节日乐趣!本次活动，小朋友们不但了解了端五节的文化，对中国传统文化有了进1步的认识，并且在包粽子的进程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端五节的快乐。