大班老师教育随笔《画妈妈》

大班老师教育随笔画妈妈今天的美术课学习画我的妈妈真漂亮，当我讲解完示范画后，让幼儿根据老师的范画，自己画出自己的妈妈，当幼儿在细心作画时，我巡回视察，我发现只有龙龙小朋友坐在那里，手里拿了一支彩笔，一动不动。中班的老师向我介绍过，龙龙的绘画能力在班上是比较差的，对这样的孩子要放低要求。于是，我蹲下来摸摸龙龙的头问：lsquo;lsquo;龙龙，你怎么不画呀rsquo;rsquo;龙龙说：我不会。我指着范画又问道：你想画这个妈妈呢，还是画自己的妈妈。我要画自己的妈妈。龙龙很坚定地说。好，先想一想妈妈长得怎么个样啊。我妈妈是长头发，扎辫子的。他说着就画了个圈，表示头，在圆上面用黑彩笔画了两根长线，表示辫子，接着画眼睛，边画边自言自语地说我的妈妈是小眼睛。然后画了两个小圆点，表示妈妈的小眼睛。然后又换了一支红彩笔，在眼睛下面画了个较大圆，抬起头来告诉我：这是我妈妈的嘴巴。旁边的小朋友看了看说：哈，你妈妈嘴巴怎么是这样的。他肯定地说：是的，我妈妈的嘴巴就是这样的。接着在在头下面画了一个长方形表示身体，在身体下面画了两个长方形表示两条腿。画好这些后把笔一放，把画交给了我表示画好了。我接过来看了看说：哎呀，老师还不知道你妈妈喜欢穿什么样的衣服呢然后又把画交给了他。过了一会，龙龙拿着他的画让我猜。我笑着说：我来猜，你的妈妈一定是喜欢穿花褂子，黑裤子，是不是龙龙高兴地拍着手说：猜对了，猜对了。我及时鼓励他说：因为你画的好，所以老师猜对了，以后你只要多画，会画的更好。龙龙点点头。小心地将画折好，藏进口袋里，说：我要送给妈妈。说实话，龙龙的绘画水平确实差劲，可这又有何妨呢只要他从中得到了快乐，萌发了兴趣，就获得了成功。从这件事中，我深深体会到对能力差的孩子，更需要尊重和鼓励，让他们体验到成功的乐趣，使他们健康活泼的成长才是最重要的。2