学校工作总结09.1

学校工作总结09.1 埇桥区西二铺小学 工作总结 校长：薛峰 二00九年元月 埇桥区西二铺小学工作总结 （20212021学年度第一学期） 本学期，我校教育教学管理工作在中心校的直接领导下，坚持以“三个代表”重要思想和十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“十一五”规划，围绕提高教育教学质量这个中心，全面实施素质教育，全面贯彻教育方针。确保安全、创新机制、均衡发展、科学管理，提高校干和教师队伍素质，深入开展以教学为中心的各项活动，加强教学常规管理，加强教师队伍建设，积极进行课程改革，努力实施“办学有特色，教师有特点，学生有特长”的整体目标。加强教学质量监测，教育教学管理水平稳步提高。现就我校教育教学质量情况总结如下： 一、加大校园基础建设，优化育人场所。 1、今年暑期又新建了3间厕所（11m7m，轻质钢构）计价3.3万元，维修校舍9间，换瓦、工资计13500元；维修旧教学楼面30000元；铺设水泥操场（2021平方）及校园主路（100平方）计价85000元；更换旧教学楼电路、电器，支出10000元；铺设校自来水管道支出3500元；添置电脑一台，4500元；设备添置（dv、数码相机、dvd）合计8000元；维修桌凳费用6000元，总计19，3500元。 2、抓好校园文化建设，营造文化氛围，宣传橱窗定期更换，校级黑板报内容具体，有主题，标语墙字醒目，导行性强，能有效引领师生的行为规范。本学期还增加了永久性导行标语墙字，有校风：勤学善思团结奋进；校训：体验能力创新成功；养成教育：读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路；学校警联：言传身教铸师魂立志成才报国恩等，投入4000余元。 二、加强安全管理，削除安全隐患。 本学期安全监护责任到每位教师，安全教育落实到每位学生，大力宣传，多方监护，学校未出现一起安全责任事故。主要做法有：校长是安全工作第一责任人，每月及时进行安全排查并上报相关信息；经常性地开展安全教育宣传和检查；健全安全教育制度，各班级学生整队放学，教师护送到校门外过公路。加大课间巡视力度，课间活动正面引导；完善各种偶发事件的应急预案。做到安全工作有台帐；本学期先后多次开展防火、防震、等应急演练；新生入园、入学查验预防接种证明，先后多次召开幼儿园、寄宿班家长会议，并做了相关的安全教育工作；加强门卫、校园和学校周边治安的管理和相关制度建设；进一步加强了饮食、住宿的卫生管理。通过以上做法切实为广大师生营造一个安全文明的生活学习环境。 三、加强校本培训，提高教师的综合素质 （一）、领导班子团结协作，分工明确，各司其职。 本学期工作任务多，责任重，但每项工作均做到了分工明确、责任到人，团结协作，定期检查，定期汇报。领导班子成员经常深入课堂听课，掌握教学第一手资料。同时也促进了教师课堂教学水平的提高。 （二）、加强师德建设，提高教师整体素质。 1、加强师德建设，树立新的师德形象。本学期开学前便把“讲师德、重品行、树形象”师德师风集中教育整顿活动引向深入，深刻剖析问题根源，找准解决问题的措施。老师均严格按照胡锦涛总书记对教师提出的四点希望和要求，根据自我查摆的情况和征求到的意见、建议，写好个人剖析报告制定整改方案。有效树立“以法立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的教师形象。 为了更好的搞好教育工作，学校有计划、有步骤地安排教师的政治、业务学习。教育教师们树立教书育人、为人师表的高尚的职业道德意识；任劳任怨、甘当人梯的自我牺牲精神。 2、通过各种培训、学习，提高教师的素质。 本学期，我们教师全部进行了第三轮继续教育的学习，学校认真抓好教师的教学基本功培训等校本培训。一边围绕第三轮继续教育内容“备好课”组织学习，一边强化提高教师的教学技能。 、提高教师课堂教学的能力。课堂教学是提高教学质量的主渠道，是教师业务素质的演练场，是检验教师业务素质的主要标尺，也是教师岗位练兵的主阵地。我校规定：每学年每位教师必须上一至二节校内或其他形式的公开课，以提高课堂教学能力，改进传统的教法，让学生主动、自主性学习。本学期，我校有李鸿程、王元、王德云、杨玉良、王振等八人在乡内教研活动中承担了开课任务，取得了好评。 （三）、加强日常检查与考核。学校每学期按教师考核条例对每位教师进行了考核，把考评工作溶入到平时工作检查中，使检查真正起到促进作用。本学期除教导处定期检查外，校长、副校长均针对各自负责业务进行了检查，每次检查均能分析情况，作出指导。 四、加强了教学常规管理和教研工作。 1、严格按照区督导评估要求，加强常规管理。 虽然本学期教学时间短，教学任务重，活动内容多，但学校坚持按课程计划开齐开足课时，没有超排课时、也没有挤占课时现象。 同时，学校强化教学过程管理，在备、教、批、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。 课前教师必须在依课标指导紧扣教材的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。上课，要求教师严格执行课程方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。作业及时检查、批改、讲评，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。 2、正常开展教研活动。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。本学期，我校教研的先进经验在全区内进行了交流，获得区教委的好评。 五、组织开展丰富的校园活动，使学生素质得到全面发展 1、学校的培养目标是让学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，为达到这一目标，我校开展了一系列丰富多彩的教育活动，如“中华经典诵读比赛”“冬季小学生运动会”“小学生写字比赛”“优秀作业展”等。通过活动，培养了学生的集体主义精神，形成了良好的班风、学风，学生之间能团结友爱、努力学习、热爱劳动、关心集体，学生的不良行为得到了矫正。本学期学生无一起严重违纪、违规的行为发生。 2、发展学生的兴趣爱好，个性特长。我校长期开展电脑、绘画、舞蹈、音乐、体育等兴趣小组，吸引许多学生积极参与，为“校园文化月”活动作了充分的准备，在活动中学生积极参与，兴趣浓厚，大大丰富了学生的校园生活，同时，学生的综合素质也在活动中得到了提高。 六、心下一代，积极建设留守儿童之家。 作为家长学校示范校，我校把家长学校工作进一步安排到实处，加强家校联系，使家校更好合作，共建“三结合网络”，共同发挥育人功能。 留守学生在心理以及行为、学习等方面存有缺憾，“关注留守学生，就是关注我们的未来；关注留守学生，是我们全社会共同的责任。面对如此复杂而有崭新的教育形式，我校继续尽人力、物力，揣着一颗爱心，开办好寄宿班，让留守孩子以校为家，使他们生活得顺心，学习得安心，家长们放心。 一些无条件寄宿的留守学生的学习生活无人料理，学校为此还建设了“留守儿童之家”，为留守儿童购置了电视一台、电脑一台、图书300余册。 七、做好各项迎检自查工作，促进学校各项工作的开展。 （一）迎评市语委对我校申评“语言文字示范校”的评估。 为了顺利通过市语言文字示范校评估验收，这学期，学校全体师生认真规范自己的语言文字，无论是课堂上，还是课下，教师自觉使用普通话，学生在老师的带动下，也能自觉认真地使用普通话。现在教师备课、上课板书字迹书写都很规范，学生的作业更是认真、规范。校园里的各种板报、橱窗、各种标志性的文字均能使用规范字，形成规范的校园语言文字。学校本学期还举行了“优秀作业展”及“写字比赛”等活动，平时利用学校广播站加大宣传普通话力度，各班还成立了监督岗，班级内部互相检查，班级与班级之间也相互监督，9月14至20日的全国推普周更是认真组织宣传，加强社会实践，从而切实提高了我们学校学生的用语规范，让普通话真正成为了校园规范用语。 （二）做好市四县一区教科研互查互学检查工作。教科研活动越来越被关注，本学期区教育局在迎接市级互查工作，根据前期我校扎实开展教科研活动的情况，把我校作为区迎检代表之一，我校在原有活动基础上又进行了材料整理与组织，进行了认真的自查，及时把自查情况上报区教育局，我校开展活动的经验获得好评，并在蕲县教研现场会上进行了交流。 （三）迎接区教育局对我校的教学常规管理督导检查。 区教育局高度重视义务教育的常规管理，每年进行教学常规管理督导检查，今年我校作为12个被查乡镇中心小学之一，认真进行了全面准备。无论是外部环境，还是内部设施，室内布置物品摆放都作了细化要求，投入了大量的人力、物力、财力。从粉刷教学楼外墙、校院围墙，书写导行标语，更新绿化苗木，到校园文化氛围的建设无一不体现了我校全体教师的辛勤劳作。在软件建设上，校领导班子同样加班加点，在完成本身教学任务后，抽出休息时间，牺牲了多个双休日来整理档案资料。 通过多次迎检，全校教职工的凝聚力增强了，责任心增强了，在工作中更加投入了，组织开展教育教学活动的能力也提高了。 八、存在问题及整改思路。 在积极实施素质教育的同时，各项工作硕果累累，取得一定的成绩。但工作中还有很多不足，如： 1、教学常规管理还需要进一步务实，把工作做到更细致，力争使每一个教师都能更加积极的、主动的关心学校的发展，为学校的建设提更好的建议。 2、学校具有良好的教研风气，教师教研的积极性很高，进取意识强，但教师的理论水平、课题研究能力还不强，很难让素质教育推向更深的层次，需要有专家进一步引领。 3、学校的各种资源配置有了进一步提升，但利用的还不够充分，管理上还要细化。如图书室的开放，图书的更新等问题急需解决。 对存在的困难和问题，学校不能坐待时机，而要开拓思路，寻求解决问题的措施，为此学校下一步打算从以下几方面着手： 1、多方筹资，改善办学条件，添置图书、教学实验仪器、音、体、美器材等配套设施； 2、加强师资队伍建设，做好师训工作，给教师创造更多的外出学习机会，培养一批年轻优秀骨干教师； 3、争取申报课题研究，为教师科研搭架良好的平台，使教师科研之路走得更远； 成绩已成为历史，挑战将充满生机，西二铺小学在新的规划中，乘教育改革的东风，迈开大步，坚定不移地实施素质教育，为实现西二铺教育发展而谱写更加美好的明天。 埇桥区西二铺小学 2021年1月 第二篇：学校工作总结09-10（1）学校工作总结 （20212021学年度第一学期） 走马驿镇中心小学 2021年1月 本学期，学校坚持以科学发展观统领学校发展全局，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、新课程改革等中心工作，强化教学常规管理，同时充分发挥全体师生的聪明才智，为促进学校科学发展、和谐发展进行努力，取得了一定成效。现将一个学期来的工作总结如下： 一、主要措施和成效： 加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。 1、加强政治理论学习，提高干部业务理论素质。充分利用政治、业务学习时间，组织广大教师认真学习党的十七大精神；学习素质教育理论和主体教育理论；认真学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。在学习过程中采取集体学习与个人学习相结合；学习与反思、实践相结合方法，做到边学习边反思，边反思边实践，有效提高了广大教师的依法执教，以德育人的水平。 2、加强师德建设，树立现代主体教育思想。期初，学校要求每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作之中；要尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。 3、关注教师专业化发展、强化教师培训力度。争取教师外出培训、学习的机会，积极派教师外出学习先进的管理经验的教育教学经验，更新教育教学理念。其次，不断深化校本培训，将二级培训、校本教研、专题研究、常规教研结合起来，切实把校本教研工作落到实处。 （二）、加强德育工作，突出德育为首的思想。 1、加强德育队伍的基本建设，探索、落实“以班主任为核心的教师集体管理班级的模式”，推进全员德育。 （1）、加强师德建设，促进德育队伍健康发展。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容，本学期，学校在逐步健全制度的基础上，不断充实师德教育内容，组织广大教师学习胡锦涛总书记的“四点希望”要求教师在教育教学过程中真正做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师、处处为表，使尽心做好教育教学工作成为广大教师的自觉行为。 （2）、探索、落实“以班主任为核心的教师集体管理班级的模式”，做好班级管理工作。班集体建设不仅是班主任的工作，也是学生自己的事情，是全体老师的工作。 （3）、强化学科渗透，要求各科任在教学中力求做到“五有”要有意。要有较强的德育意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育教育点。要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认知水平，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。要有度。学科德育教育力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。要有效。学科德育要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。五有要求为各学科教学过程中渗透德育指出了明确方向。 2、以习惯养成教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。 良好习惯养成教育是我校相当一段时间的德育主题和德育途径。各个班级、各学科在开学初均能务实地开展习惯养成训练活动，结合各班的特点，认真抓好日常行为习惯的养成教育，做到从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实将良好的行为要求外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。 （三）强化教学常规管理，提高课堂教学质量。 1、严格执行课程计划，规范教学行为。严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。要求教师做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课，随意调课或占用技能科的现象得到了杜绝。 2、利用政治、业务学习时间切实加强了教师教育理论的学习，更新了教育观念。 3、教导处根据学校的教学工作计划合理安排、组织调控好日常教学工作，及时反馈执行过程中的情况和问题。 4、强化学校领导下班听课的行为，并要求听课后及时与任课教师认真交换意见，对所听班级进行作业检查，对于不认真的教师我们进行了跟踪听课，促进学校整体教学水平和质量的提高。 （四）、教学研讨扎实推进，促进教学质量进一步提高。 1、本学期学校充分发挥教学研讨工作在推进课程改革，实施素质教育中的研究、指导、服务功能；加大了教研活动力度，做到三落实：即组织落实、时间落实、内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科齐进，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。 2、扎实开展教研活动。首先是邀请县实验小学教师到校支教。确实为学校教师提供了很好的学习平台。其次是立足学校实际，组织开展了语文、数学课改课题研讨会。为教师参与学校教研工作提供了良好的实践平台。三是进一步夯实常规教研工作。认真落实以教研组为单位的常规公开课教学工作，有效促进了常规公开教学及听课、评课等工作得到了有序开展。 3、教师的教科研意识得进一步加强，在部分年轻教师的带动下广大教师参与教育教学研讨实践，在教育教学实践中积累素材，结合反思，总结经验，撰 写心得，提升教育教学层次，提炼教育教学经验，撰写教育教学论文，积累实绩，提高品位。 （五）、加强体艺卫工作，推进阳光体育工作。 1、切实落实“健康第一”的教育思想。强化学校体育课程的落实，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，扎实开展学生健康教育。 2、认真落实卫生、艺术教育教学工作。卫生工作方面主要工作为：一是落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率；二是加强学生传染病的预防与控制工作，这一工作突出表现为甲型h1n1流感的防控工作。在甲型h1n1流感的防控工作中学校始终严格按照上级的要求，认真开展宣传教育，严格按上级规定的流程进行跟踪检查与管理，有效阻断了疫情的渗入。艺术学科教学方面，在认真落实常规艺术教学工作之外，充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的艺术活动，取得了一定成绩。 （六）强化安全意识，创建平安校园 学生安全始终是我们学校工作的头等大事。学校从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山的思想，把维护学校安全放到重要位置。为此，学校积极开展“创建平安学校”活动，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境；真正建立健全了学校安全工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，做到与分管领导、班主任、相关人员签订安全工作责任书；定期对学校安全工作进行检查，发现问题，认真记录，及时整改；强化了传染病防控知识的宣传教育工作，切实落实晨检制，有效防止流感等传染病的传播。 （七）充分做好后勤工作 1、严格规范收费行为，严禁向学生强制统一征订除课本之外的任何读物、 教辅资料和其他商品等措施，强化阳光收费制度，坚决杜绝乱收费现象。 2、认真落实校务公开工作，规范公开内容、公开方式，进一步提高了我校政风行风建设水平。在财务管理方面，真正做到了学校经费“收支两条线”管理，严格遵守财务制度，财务收支透明度进一步增强，确保经费专款专用。各相关人员充分认识到后勤要为教学服务，为师生服务，为提高教育教学质量服务的要求，各项工作有了较大改进。 第三篇：08-09-1学校教学工作总结1钓台中学20212021学年度第一学期 学校教学工作总结 教务处 二九年元月五日 钓台中学 2021-2021学年度第一学期 学校教学工作总结 在市、区教育局、镇政府的大力支持下，我们在领导班子的带领下，我校教育教学设施得到有力改善，办学条件日完善，臻育人环境得到全面的优化，校风、教风、学风发生了根本的变化，教育教学质量显著提高。一学期来，我们认真贯彻落实市教育民局有效教学管理基本要求，细化、深化教学过程管理，以管理求质量，以管理求生存，以管理求发展，圆满完成本学期教育教育任务。现就本学期教学工作总结如下： 一、提前做好新学期开学准备及常规管理工作 1、开学初制定教学、教研工作目标责任书，并由教务、科研处主任与每个教师签订，各持一份，以此检查目标完成情况。本学期即将结束，我们的教学工作顺利完成，各年级各科目已进入复习迎考阶段。 2、根据区局及教育组安排，8月26-28日举办教师暑期学习会，组织教师集中学习与思想整顿，围绕热点问题，开展大讨论，深层次剖析，教师述职，填写工作意向书，成功推行教师聘任制。在学习会后期，安排好开学准备工作，教师制订计划，编写教案，安排进度，配发教学用书及用品。进度计划、新教案分别于30日上交教务处，由主管校长和教务主任认真检查、签字、盖章，开学在全教会上通报并纳入考核。 3、举行开学典礼及表彰大会。大会上，校长向全校师生介绍了本学年的规划和打算，隆重奖励了成绩优异的教师和学习标兵每生奖励现金30元，激励了教师的干劲和学生的学习劲头。 4、本学期教务处安排专人对每天早读、上课、集体办公、午间、课间安全履职及下午辅导等逐节检查，认真填写教务日志，作为教师月考核的及班主任考核的依据。 5、课堂是教学的主阵地，向40分钟要质量。本学期我们加大了对课堂教学的检查力度，主要检查教师课堂驾驭能力，组织管理效果，课堂教学艺术及教案、板书等。采取不定期随堂抽查形式，并对存在问题及时通报，及时纠正不良倾向，保证了课堂教学的质量。 6、继续坚持每月一次的教学常规检查制度，包括教案、批改记录、辅导记录、听课、评课等，依据考核细则检查记录赋分，抽查学生作业并赋分，纳入任课教师月考核。对其中优秀的教案进行展评，其他教师在观摩中寻找自身差距，反响很好。 7、为了减轻学生作业负担，我们组织人员分别召开各年级学生座谈会，对学生作业情况进行调研，并将学生调研结果形成调研报告，印发给全体教师，矫正了个别接上作业过多，重复机械性作业现象。 8、学校领导班子，采取随机抽查形式不定期检查教学情况，并经常深入课堂听课，及时了解教师的教学情况，及时与授课教师沟通交流，并参与教研组活动，进行研讨。 9、为了贯彻市教育局有效教学基本要求，我们对教学进行改革，采取集体议课，集体备课制度，分章节、单元提前备完全学期课，腾出时间用于学生的作业及辅导。 10、每月组织一次学生评教活动，由学生代表对各教师的教学工 作进行评议赋分，纳入教师当月考核之中。 11、每次考试结束后，召开年级组质量分析会，分管领导参加，及时总结教学工作中的问题，提出改进措施，这对提高质量收效很大。期末要求各任课教师制定复课计划并上交教务处，使复习有据可依。 二、以“两全”为中心，强化“两基”巩固提高 1、严格执行教学计划，开齐开足课程，确保体、音、美、信息技术课、综合实践等课程的开设，不给学生乱订复习资料，切实减轻学生过重的课业负担。学生在校时间，严格控制在8小时以内。 2、继续加强“两基”巩固提高工作。严格控制学生流失率，考核时将流失率纳入班级、任课教师的成绩考核之中，对流失率较大的班级及班主任取消当年评优资格。在控辍的同时，提高入学率、巩固率。 3、充分发挥新实验楼功能部室的作用，加强理、化、生实验技能和微机操作技能教学，做到演示实验开出率为100%，学生分组实验开出率100，微机课上课率达100%，提高每位学生动手操作能力。 4、组织安排好期中、期末质量检测工作，以科学规范、动态、有效的质量检测手段，科学评价教师的教学工作。为了提高教学质量，督促学生养成良好学习习惯，我们组织了三次月考并及时进行了质量分析，针对发现的问题寻找对策和解决办法。 5、重新修订质量奖惩方案和中考奖励方案，奖优罚劣，重奖重罚，鼓励教师提高所任科目质量。同时要求教师想方设法转化差生。正视学生的个体差异，切实转变育人观念，因材施教。严禁体罚和变相体罚学生，不准随意将学生赶出教室。 三、更新教学理念，推行素质教育 1、注重特长生的培养。鼓励学生积极参加学校或上级组织的各类 学科竞赛或征文活动，本学期我们组织八年级131名学生参加了全国中学生英语能力竞赛。赵力奇老师在区级改革开放30年演讲赛中获优秀奖，九年级三班曹红博同学在区级征文大赛中获一等奖。 2、推广新广播体操时代在召唤，开展体音美兴趣小组活动，举行了冬季拔河比赛和冬季阳光长跑活动，进行了普通话推广宣传活动和学生体质健康测试。 3、培养学生良好的学习习惯、作业习惯、行为习惯，教育学生明是非、辨美丑，与人和睦相处，使每个学生增长知识、学会做人。 4、加强现代化教学手段的培训和应用，加强远程教育资源的应用，使大多数教师基本掌握现代化教学手段，能够自制课件和应用多媒体教学，以取得最佳的教学效果。 5、全面实施新课程改革，更新教学理念，优化教学方法，创建适宜学生主动参与实践、主动学习的现代化教学模式。 四、努力改善办学条件，迎接省级“双高普九”及创建教育强区验收。 本学期来，学校多方筹措资金，学校场地硬化，新宿办楼已交付使用，功能部室增添设备，加强内部管理。目前，已通过市级验收。现在我们还将迎接省级验收。 部室建设方面。新建科技劳技室、美术室、地理室，新添了电钢琴、多媒体教室设备、微机75台，满足了教学和教师需要。 五、提前安排中考工作 1、修订中考奖罚制度，制定奋斗目标，力争09年中考进入镇办中学第3名。 2、制定09年中考复课计划及每个时段的具体工作安排，领导包 科、包班。 3、多次召开年级组会议和学生中考动员会，研究布署中考工作。 六、积极推行“四制”，构建奖罚分明的激励机制 1、全面实行层层聘任制、岗位责任制和结构工资制，优化组合、优劳优酬，激发教师教书育人的热情。 2、对在上一年度工作中做出优异成绩的先进集体和先进个人在教师节予以表彰奖励，对教学质量严重下滑的教师予以处罚。 3、加大平时工作、月考核、期末总评工作力度，确保各项教学工作的顺利完成。坚持科学量化与综合评估的原则，公正客观评价教师的工作。 4、教务处做好教学服务和检查落实工作。加强学籍管理，严格控制升留级。做好缺课学生资料的发放、收集，及信息沟通，抓好教学安全工作。 总之，面对当今激烈的竞争形势及众多家长、社会各界对学校工作关注、支持，我们必须以顽强拼搏的精神，抓好教育教学管理，提高教育教学质量。质量是立校之本，我们必须正视现实，加强责任心与使命感，顽强拼搏，争创名校以创新求发展，以管理求质量，使我校教育教学工作再上一新台阶，让政府满意，群众满意，家长放心。 钓台中学教务处 二九年元月五日 第四篇：08-09-1学校教学工作总结1钓台中学20212021学年度第一学期 学校教学工作总结 教务处 二九年元月五日 钓台中学 2021-2021学年度第一学期 学校教学工作总结 在市、区教育局、镇政府的大力支持下，我们在领导班子的带领下，我校教育教学设施得到有力改善，办学条件日完善，臻育人环境得到全面的优化，校风、教风、学风发生了根本的变化，教育教学质量显著提高。一学期来，我们认真贯彻落实市教育民局有效教学管理基本要求，细化、深化教学过程管理，以管理求质量，以管理求生存，以管理求发展，圆满完成本学期教育教育任务。现就本学期教学工作总结如下： 一、提前做好新学期开学准备及常规管理工作 1、开学初制定教学、教研工作目标责任书，并由教务、科研处主任与每个教师签订，各持一份，以此检查目标完成情况。本学期即将结束，我们的教学工作顺利完成，各年级各科目已进入复习迎考阶段。 2、根据区局及教育组安排，8月26-28日举办教师暑期学习会，组织教师集中学习与思想整顿，围绕热点问题，开展大讨论，深层次剖析，教师述职，填写工作意向书，成功推行教师聘任制。在学习会后期，安排好开学准备工作，教师制订计划，编写教案，安排进度，配发教学用书及用品。进度计划、新教案分别于30日上交教务处，由主管校长和教务主任认真检查、签字、盖章，开学在全教会上通报并纳入考核。 3、举行开学典礼及表彰大会。大会上，校长向全校师生介绍了本学年的规划和打算，隆重奖励了成绩优异的教师和学习标兵每生奖励现金30元，激励了教师的干劲和学生的学习劲头。 4、本学期教务处安排专人对每天早读、上课、集体办公、午间、课间安全履职及下午辅导等逐节检查，认真填写教务日志，作为教师月考核的及班主任考核的依据。 5、课堂是教学的主阵地，向40分钟要质量。本学期我们加大了对课堂教学的检查力度，主要检查教师课堂驾驭能力，组织管理效果，课堂教学艺术及教案、板书等。采取不定期随堂抽查形式，并对存在问题及时通报，及时纠正不良倾向，保证了课堂教学的质量。 6、继续坚持每月一次的教学常规检查制度，包括教案、批改记录、辅导记录、听课、评课等，依据考核细则检查记录赋分，抽查学生作业并赋分，纳入任课教师月考核。对其中优秀的教案进行展评，其他教师在观摩中寻找自身差距，反响很好。 7、为了减轻学生作业负担，我们组织人员分别召开各年级学生座谈会，对学生作业情况进行调研，并将学生调研结果形成调研报告，印发给全体教师，矫正了个别接上作业过多，重复机械性作业现象。 8、学校领导班子，采取随机抽查形式不定期检查教学情况，并经常深入课堂听课，及时了解教师的教学情况，及时与授课教师沟通交流，并参与教研组活动，进行研讨。 9、为了贯彻市教育局有效教学基本要求，我们对教学进行改革，采取集体议课，集体备课制度，分章节、单元提前备完全学期课，腾出时间用于学生的作业及辅导。 10、每月组织一次学生评教活动，由学生代表对各教师的教学工作进行评议赋分，纳入教师当月考核之中。 11、每次考试结束后，召开年级组质量分析会，分管领导参加，及时总结教学工作中的问题，提出改进措施，这对提高质量收效很大。期末要求各任课教师制定复课计划并上交教务处，使复习有据可依。 二、以“两全”为中心，强化“两基”巩固提高 1、严格执行教学计划，开齐开足课程，确保体、音、美、信息技术课、综合实践等课程的开设，不给学生乱订复习资料，切实减轻学生过重的课业负担。学生在校时间，严格控制在8小时以内。 2、继续加强“两基”巩固提高工作。严格控制学生流失率，考核时将流失率纳入班级、任课教师的成绩考核之中，对流失率较大的班级及班主任取消当年评优资格。在控辍的同时，提高入学率、巩固率。 3、充分发挥新实验楼功能部室的作用，加强理、化、生实验技能和微机操作技能教学，做到演示实验开出率为100%，学生分组实验开出率100，微机课上课率达100%，提高每位学生动手操作能力。 4、组织安排好期中、期末质量检测工作，以科学规范、动态、有效的质量检测手段，科学评价教师的教学工作。为了提高教学质量，督促学生养成良好学习习惯，我们组织了三次月考并及时进行了质量分析，针对发现的问题寻找对策和解决办法。 5、重新修订质量奖惩方案和中考奖励方案，奖优罚劣，重奖重罚，鼓励教师提高所任科目质量。同时要求教师想方设法转化差生。正视学生的个体差异，切实转变育人观念，因材施教。严禁体罚和变相体罚学生，不准随意将学生赶出教室。 三、更新教学理念，推行素质教育 1、注重特长生的培养。鼓励学生积极参加学校或上级组织的各类学科竞赛或征文活动，本学期我们组织八年级131名学生参加了全国中学生英语能力竞赛。赵力奇老师在区级改革开放30年演讲赛中获优秀奖，九年级三班曹红博同学在区级征文大赛中获一等奖。 2、推广新广播体操时代在召唤，开展体音美兴趣小组活动，举行了冬季拔河比赛和冬季阳光长跑活动，进行了普通话推广宣传活动和学生体质健康测试。 3、培养学生良好的学习习惯、作业习惯、行为习惯，教育学生明是非、辨美丑，与人和睦相处，使每个学生增长知识、学会做人。 4、加强现代化教学手段的培训和应用，加强远程教育资源的应用，使大多数教师基本掌握现代化教学手段，能够自制课件和应用多媒体教学，以取得最佳的教学效果。 5、全面实施新课程改革，更新教学理念，优化教学方法，创建适宜学生主动参与实践、主动学习的现代化教学模式。 四、努力改善办学条件，迎接省级“双高普九”及创建教育强区验收。 本学期来，学校多方筹措资金，学校场地硬化，新宿办楼已交付使用，功能部室增添设备，加强内部管理。目前，已通过市级验收。现在我们还将迎接省级验收。 部室建设方面。新建科技劳技室、美术室、地理室，新添了电钢琴、多媒体教室设备、微机75台，满足了教学和教师需要。 五、提前安排中考工作 1、修订中考奖罚制度，制定奋斗目标，力争09年中考进入镇办中学第3名。 2、制定09年中考复课计划及每个时段的具体工作安排，领导包科、包班。 3、多次召开年级组会议和学生中考动员会，研究布署中考工作。 六、积极推行“四制”，构建奖罚分明的激励机制 1、全面实行层层聘任制、岗位责任制和结构工资制，优化组合、优劳优酬，激发教师教书育人的热情。 2、对在上一年度工作中做出优异成绩的先进集体和先进个人在教师节予以表彰奖励，对教学质量严重下滑的教师予以处罚。 3、加大平时工作、月考核、期末总评工作力度，确保各项教学工作的顺利完成。坚持科学量化与综合评估的原则，公正客观评价教师的工作。 4、教务处做好教学服务和检查落实工作。加强学籍管理，严格控制升留级。做好缺课学生资料的发放、收集，及信息沟通，抓好教学安全工作。 总之，面对当今激烈的竞争形势及众多家长、社会各界对学校工作关注、支持，我们必须以顽强拼搏的精神，抓好教育教学管理，提高教育教学质量。质量是立校之本，我们必须正视现实，加强责任心与使命感，顽强拼搏，争创名校以创新求发展，以管理求质量，使我校教育教学工作再上一新台阶，让政府满意，群众满意，家长放心。 钓台中学教务处二九年元月五日 第五篇：08-09-1学校工作总结（新）青岛包头路小学2021-2021学年度第一学期 教育工作总结 本学期，我校教育工作以深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为指导，继续遵循“育人为本，全面发展”的办学理念，以“实施素质教育，传承办学特色，提升包小品位，实现优质教育”为目标，以“环境育人，教书育人，活动育人，特色育人，品牌育人”为工作思路，发挥“激情，创新，特色”市北精神，积极实施“队伍建设固本、质量创优提升、德育品牌强化、特色建设优化、安全教育放心”五工程，实施素质教育，不断优化教师队伍，不断推进课程改革，全面不断丰厚办学内涵，学校各项工作再上新台阶，办人民满意教育再上新水平。 一、学校特色工作、典型经验及具体举措 （一）强基固本锻队伍，和谐团队奠基石。 素质均衡、和谐共进的教师团队是学校飞速发展的基石。本学期，学校实行干部“一带一”“一攻一”发展策略，通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，有效激发了全体干部工作的内驱力与使命感；以区局开展的“大学习、大培训、大提高”和“教师思想作风建设”活动为总揽，积极推行教师自主发展机制，把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，构筑教师成长平台，加强教师梯队建设，积极锻造教师和谐团队，为学校全面均衡发展强基固本。 1.抓精细管理，树干部责任意识。为建设一支凝心聚力、求真务实、勇于创新的干部队伍，在全体干部中提出“快乐工作四四六”工作目标，通过“一带一”（一名干部带动一个级部发展）“一攻一”（一名干部主攻一个学科） 1发展策略运行，在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。在“级部调研日”中，从学生的日常行为习惯、课堂常规管理、班级卫生状况、发展特色等方面为班级的发展进行对比把脉。调研后，及时汇总情况，于当天召开调研反馈工作会议。在与广大教师积极协作中，不断提高工作效能、实现岗位价值，做到了“管理出效益，管理出成果”。 2.重师表工程，铸教师师德师魂。继续以打造“爱与责任并行，缔造包小教育”教育服务品牌为目标，实施以“微笑、爱心、服务”为主题的师表工程。9月师德活动月启动仪式上，全体教师在国旗下庄严宣誓，签订师德责任书。“我心中的好老师”问卷调查、“教师师德师风征求意见函”、“教师激励话语”的征集、“包小教育情系万家”家访等系列活动的开展，则将大爱融入了每位教师的心灵深处，包小教师以自己日益彰显的优良行为风范和崇高的人格魅力，努力实现并缔造着自己的教育职业幸福。期末“爱与责任并行”总结表彰会上，“温馨处室”、“爱心级部”的评选表彰就是师表工程良性运转的有效体现。 3.训专业技能，促教师岗位成长。以区局“大学习、大培训、大提高”活动为抓手，继续运行教师优先发展的“六一四二”策略，建立“每日学习分享时段”和“周五学习培训日”制，实施“每周一讲”，通过读书提升、反思提升、互助提升、培训提升等“四提升”途径，引导强势推进校本研究，促使教师在岗位上迅速成长。 9、10月间，以“每周一讲”为载体，先后邀请多位教育专家进行专题讲座，市教科所翟所长的教学论基本问题概论解读、区教体局张副局长的新时代怎样做教师、战副局长的教学的“五主”原则等讲座，以崭新的教育理念、独特的教育视角，拓宽了教师的教育视野，冲击了教师的教育理念，引领了教师的课堂教学行为。 24.推两项工程，构名师引领梯队。打造名教师，历练骨干教师，培养青年教师，帮扶新教师，是我校教师队伍建设的核心内容。一是“青蓝工程”；发挥骨干教师的传、帮、带作用，通过出示范课、听课、评课、磨课“师徒结对、共研成长”，帮助青年教师制订好个人专业发展计划，提高教学水平，引领青年教师尽快成长为学校的中坚力量；二是“名优工程”；进一步完善了校内名师评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报、看资料、比业绩的方式，命名首批“校级名优教师”并进行表彰。学校为名优教师外出听课、观摩等创造必要条件，为更多教师成长为市、区教学能手搭建平台，努力形成更为合理的人才梯队。 5.洒“一米阳光”，建班主任互动论坛。本学期，我校开启了“一米阳光”班主任论坛，班主任轮流做坛主，围绕“春风化雨，融入学生”、“管有妙招，理有策略”等话题，进行班主任优秀经验和做法的互动交流。剖析典型案例、学习灵动妙招、反思教育策略，“一米阳光”不仅成为班主任们畅所欲言的“家”，更有力推动了学校德育工作的纵深发展。期初，以“新学期，让我的爱伴你成长”为主题，开展“三推行”活动：推行班主任工作承诺制、推行班主任论坛培训制、推行新老班主任结对制，促使班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶每一个学生。 （二）多措并举抓教学，科研提升促发展。 以“聚焦课改，赢在课堂”为目标，以优化课堂教学为总抓手，多措并举抓有效的“课堂创优工程”，增强了教师课堂研究的原动力及内驱力，努力实现了学校教育教学水平的新提升。 1.集备研课标，潜心会文本。学校大胆改革了集备形式，实行“定量主备集体议课形成共案个性删减侧记反思”“滚动焊接式”集备模式， 3真正实现“读懂、读透教材，用好、用活教材”，真正体现了集体备课“研”的氛围。学期初，进行“对照课标找差距”的教学反思大讨论。就课改中遇到的共性问题开展讨论，探讨解决课堂教学中不和谐的教育教学方式方法，把学习新课标与构建新课堂、落实新理念、尝试新教法有机结合；还将教师定期撰写的“教学随笔”、“教后反思”、“教学案例分析”集结成册触摸教育的风景，召开“我的成长故事，留住我的精彩”反思交流会，有效促动了每位教师重新审视自己的课堂教学，反思教学行为。 2.同课齐把脉，互助“磨”精彩。为进一步关注课堂教学的有效性，解决教学中实际问题，引发每位教师智慧的碰撞，真正提高教学效果。学校以“四课”（常态课、示范课、共研课、调研课）为载体，扎扎实实开展系列教研活动。开展的“同课异构，关注有效”把脉式协同教研活动，教师们创造性地采用了“课前小组共研、课后二次磨课、移植优化教案、课堂再次创新、同课再次把脉”的方法，在精心组织教学，细心观摩教学，耐心品评教学，静心反思教学的过程中，真正体会到教学、共享、互助的乐趣；区教体局战副局长、教研室张书记、刘副主任、徐璐老师等领导、教研员也走进了学校“骨干教师示范课”和学科共研课的课堂，他们精彩的点评，引发了大家对“课堂如何采取有效策略实施有效教学”的深层思考，更使教师们感受到区局“包校教研”和“相约星期三”的无穷魅力和实际价值。 （三）特色活动为载体，推进德育新进程。 1、推新“三创一约”，创建特色班级。学校开展“班班创特色，班班有特色”的“创建特色班级”活动，各班班主任与学生共同探讨、分析，结合自身特色，突出个性，实施“三创一约”制：每个班级创建了自己的特色班名、 4班徽、班训和特色班级公约。“小小明星班”、“文明礼仪班”、“和谐共进班”一个个鲜明响亮的特色班级在校园叫响。学生们以主人翁的姿态参与到班级管理工作中，共同信守自己制定的班级公约，积极争取“走进快乐校园，绽放成长笑脸”评比牌笑脸，实现了自主管理。 2、创新“节日活动”，主题特色鲜明。9月，组织学生开展了“红领巾心向党，红色记忆在心中”活动，通过搜集党史资料、照片、专题征文演讲比赛等活动，使学生更加了解党的历史；中秋节，以学科组为单位组织学生开展了“月是故乡明”主题实践活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感；10月，举行“爱我中华”庆国庆合唱比赛，各班学生全员参与，各显所长，一首首歌曲表现了学生们对祖国的热爱；11月，组织学生进行了“宝岛台湾，盼您回归”涉台教育活动，进一步激发学生的爱国热情。 3、阳光长跑活动，提高身体素质。学校将“阳光体育与祖国同行”的冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，开展面向全体的群体竞赛活动。10月份的班级的篮球操展示活动，体现了学生群体的团结杰作；11月的拔河、越野赛等校冬季四项活动，彰显了学生良好的精神风貌，学生健康体质得到进一步提高。 （四）优化“三园”新特色，实现学校新跨越。 1.搭建展示平台，体现“英语校园”。英语实践活动是我校学生展示英语才能、共享英语文化的平台。12月，举办了以“sunnyenglishhappylife。”为主题的阳光英语展示周。展示周期间既有“英语书写秀”、“思维空间站作文”、“新思绪手抄报”的展示活动，也有“导航行口语比赛“、“模仿秀pk大赛”和“好记星词汇比赛”的竞赛活动，还有“英语进万家”的家庭拓展活动，使学生感受到英语魅力，激发了学习英语的热情，体现了学校的英语 5特色教学的再提高。 2.开展经典阅读，建设书香校园。九月，以常规性的“经典晨诵”、“美文午享”拉开学校“共读好时光书香缘、文苑行、阳光梦”校园读书节的序幕，深入开展“好书天天读”、“读书征文”、“美文赏析”、“书我永远的朋友”主题班会、“硬笔书法比赛”、书香班级、“书香教师”的评选等活动，培养读书习惯，弘扬读书精神，让校园每一个角落都浸润着浓浓书香。 3.携手e网平安，共建信息校园。学校积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，9月份举行了“e网平安文明上网”活动月启动仪式，向全校师生发出创建“e网平安网络文明学校”倡议书，并在“e网平安文明上网”横幅上进行现场签名。在全体学生中开展的“我与文明上网的约会”征文、“超速键盘手”、“家庭网络使用现状调查问卷”、“大手拉小手，文明网上行”网络文明家庭公约签定等活动，激起学生做网络文明小主人的信心。积极安装“百络网警”，确保校园网络信息安全，使校园网安全畅通，净化了校园网信息源。 二、存在的问题、原因、对策及今后的努力方向 1、个别教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，课堂教学落实不到位，缺乏创造性。部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法，对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神；教学质量存在不平衡现象。今后，我校将深化课改理念在课堂教学中的落实，加强教学流程的科学管理，注重课堂教学的过程指导，抓好教研工作的创新突破，使每位教师实施有效教学，不断提高整体教学水平。 2.教科研工作有待突破，特别是校本教研和课题研究不够规范、深入。 6要加强教师的业务学习，充实自己提高自己。教研形式力求规范性、多样性、创造性、指导性，体现工作的实效性。课题研究要从教师实际出发，与日常教学有机结合，实现科研促教研，携手共发展。 3、学校特色建设有待进一步加强。继续做好原有学校特色建设的发展工作，选准创新工作的切入点，坚持把办学特色渗透到学校工作的各个方面，深化学校整体的教育教学改革，最终形成一种独特而有影响力和感染力的校园文化，推动学校整体办学水平的提高。 三、主要成绩学校： 1、2021年8月，学校被评为区创建平安和谐校园先进单位。 2、2021年12月12日，在青岛市小学教学工作会议上，我校以创新教研方式，追寻有效教学为题撰写的材料入选典型经验集。 教师： 1、2021年9月，王秀丽获“青岛市优秀班主任”，马小菡获“区双十佳先锋”称号。 2、2021年7月，在省中小学科研优秀成果评选中，1人获一等奖，13人获二等奖，2人获三等奖；在省中小学心理健康教育优秀成果评选中，1人获活动方案一等奖；7人撰写的论文分获二三等奖；在省“百佳”论文评选中，2人获一等奖，7人分获 二、三等奖。 3、2021年9月，在青岛市新课程“金点子”征集中，王秀丽老师提交的“金点子”获三等奖，并汇编入册。 4、2021年11月，在区作文教学研讨会上，曲秋菊老师执教一节公开课；在区品生研讨会上，穆红玉执教一节公开课；在区五年级英语“百家一课”活 7动中，徐红老师进行说课展示，均获得好评。 5、2021年9月，在市、区“扬正气，促和谐”广告漫画征集和区“打击传销，建和谐市北”漫画征集中，马俊以老师分获优秀奖和铜奖。 6、2021年9月，在区奥运志愿者活动中，1人获“四星级”，13人分获“三星级”、“二星级”、“一星级”。 学生： 1、2021年9月，在区秋季小学生运动会上，获甲组学校团体第五名。 2、2021年11月，在区小学生男子篮球赛上，荣获第二名。 3、2021年9月，在区“红色记忆”小学演讲比赛中，潘雪晨同学获二等奖。 4、2021年11月，在区沙滩画比赛中，获“最佳合作奖”，4人分获一二等奖。 5、2021年10月，在区小学生语文才艺大赛中，16名学生分获各年级阅读一二三等奖，10人分获作文二三等奖。 学校工作的历史已经写就，成绩属于过去，辉煌等待创造。新的学年，我们全体包小人将同心协力，再接再厉，开拓创新，加速发展，全面提升办学质量，加快形成更加鲜明的办学特色，实现优质教育，为办好人民满意的教育而不懈努力。 2021.18第 34 页 共 34 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。