陕西省渭南市高二下期末语文试卷

陕西省渭南市高二下期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 台风“海燕”以破竹之势来袭，菲律宾沿海地区损失惨重，联合国呼吁各国加大救灾援助力度，帮助灾民渡过难关。B . 跑步运动有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处，而且会诱发其他疾病。C . 诗圣杜甫用诗歌记述了风云多变、国破家亡的社会现实，他在众多诗篇中对尖锐的社会矛盾的揭露可谓力透纸背。D . 四川旅游局整合资源，积极推动大九寨环线区域旅游发展，力争改变假日期间景区游客重足而立、拥堵滞留的状况。2. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B . 一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。C . “蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的霎时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。D . 关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。3. （2分） (2017高二下天津期中) 下列说法正确的一项是（ ）A . 论语和孟子都属于对话式论辩著作，都是晚年和弟子们一起编纂而成的。B . 四库全书是我国最大的丛书，全书分为经、史、子、集四部，于清朝乾隆年间开 始编纂。C . 道家是由老子在春秋末年创办的一个思想流派，其代表人物有老子、庄子、列子等，和道教属于一个体系。D . “中庸”，就是通过不偏不倚、无过无不及的原则与方法，达到的最合适、最恰当的 状态，是一种调和或折中的标准。4. （2分） (2019高三上深圳月考) 下列有关中国文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 行台，“台”指在中央的尚书省，出征时随驻地而设立的临时性政务机构称为“行台”，又称行尚书台或行台省。B . 郎中，是分掌各司事务，职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，是帝王侍从官的通称。宋代始作为医生的称呼。C . 丁内忧，指遭遇母亲的丧事。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，期间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者必须离职，称“丁忧”。D . 乞骸骨，指古代官吏自请退职，意谓把官职交还给皇帝，使骸骨得归葬故乡，又称“致仕”。二、 默写 (共1题；共6分)5. （6分） (2019济南模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 左传曹刿论战中，曹刿对鲁庄公解释当时可以放心追击不用担心有埋伏的依据是：“_，_。” （2） 韩愈在师说中比较士大夫与巫医乐师百工不同的学习态度后，感慨地说，巫医乐师百工们“_，_”，这现象实在奇怪。 （3） 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中运用了刘裕父子的典故，父亲是“_”的气概，儿子却是“_”的狼狈结局。 三、 文言文阅读 (共4题；共44分)6. （11分） (2016高一下湖北期末) 阅读下面的文言文，完成后面题。孔奂，字休文，会稽山阴人也。奂数岁而孤，为叔父虔孙所养。好学，善属文，经史百家，莫不通涉。州举秀才，射策高第。入为尚书仓部郎中，迁仪曹侍郎。时左民郎沈炯为飞书所谤，将陷重辟，事连台阁，人怀忧惧，奂廷议理之，竟得明白。丹阳尹何敬容以奂刚正，请补功曹史。会侯景之乱，京城陷，朝士并被拘絷，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脱桎梏，厚遇之，令掌书记。时景军悉恣其凶威子鉴景之腹心委任又重朝士见者莫不卑俯屈折奂独敖然自若无所下。或谏奂曰：“当今乱世，人思苟免，獯羯无知，岂可抗之以义?”奂曰：“吾性命有在，虽未能死，岂可取媚凶丑，以求全乎?”时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。高祖受禅。永定二年，除晋陵太守。奂清白自守，妻子并不之官，唯以单舱临郡，所得秩俸，随即分赡孤寡。曲阿富人殷绮，见奂居处素俭，乃饷衣一袭，毡被一具。奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。”初，世祖在吴中，闻奂善政，及践祚，征为御史中丞，领杨州大中正。奂性刚直，善持理，多所纠劾，朝廷甚敬惮之。深达治体，每所敷奏上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。时世祖不豫，台阁众事，并令仆射到仲举共奂决之。世祖崩，高宗即位。奂在职清俭，多所规正，高宗嘉之。性耿介，绝请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。后主实在东宫，欲以江总为太子詹事。高宗将许之，奂乃奏曰：“江总文华之人，今皇太子文华不少，岂藉于总！如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。”帝曰：“即如卿言，谁当居此？”后主时亦在侧，乃曰：“廓王泰之子，不可居太子詹事。”奂又奏曰：“宋朝范晔即范泰之子，亦为太子詹事，前代不疑。”后主固争之，帝卒以总为詹事，由是忤旨。其梗正如此。至德元年卒，时年七十。（节录自陈书孔奂传）（1） 对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折奂/独敖然自若/无所下B . 时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下C . 时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯/屈折奂独敖然自若/无所下D . 时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “孤”在古代一般指幼年丧母或父母双亡，“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又无人赡养的人。B . “台阁”在东汉时期尚书省的别称。因汉尚书台在宫禁内，因此有这一称谓。后亦泛指中央政府机构。C . “功曹”是古代的官名，亦称功曹史。西汉始置，除掌人事外，得以参与一郡的政务。D . “桎梏”是中国古代的刑具，指脚镣手铐。在手上戴的为梏，在脚上戴的为桎。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 孔奂少年时就显露出过人才华。他幼年被叔父收养。好学，善写文章，通读经史。后来被州里举荐为秀才，参加射策考试，取得了优异的成绩。B . 孔奂为人刚正。任仪曹侍郎时，左民郎沈炯被匿名信诽谤，牵连到朝廷中枢机关，人人都心怀忧惧，只有他敢于在朝堂上争辩此事，最终真相大白。C . 孔奂为官清廉自守。担任晋陵太守时，妻子儿女都没有随他赴任，孔奂只用一只船到达任所。他的生活朴素简约，所得俸禄都用来赡养孤寡之人。D . 孔奂虽逢乱世，却凭借自己的才能与品行受到君主的赏识。高宗时他对太子詹事的人选提出了中肯的意见，并据理力争，最终高宗采纳了他的建议。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。7. （11分） (2018高一下黄陵开学考) 阅读文言文，回答问题舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自史记樊郦滕灌列传）（1） 对下列句子中划线的词语的解释，正确的一项是（ ） A . 以屠狗为事为事：为职业。B . 项伯常屏蔽之屏蔽：用屏风遮挡着。C . 暴师霸上 暴师：使军队暴露。D . 问其遗老 遗老：前朝的旧臣民。（2） 下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A . 沛公从百余骑因项伯面见项羽寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐B . 暴师霸上，以待大王焉用亡郑以陪邻C . 群臣绛、灌等莫敢入宫妇左右莫不私王D . 高帝笑而起泉涓涓而始流（3） 下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（ ）从攻胡陵、方与，还守丰。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。臣死且不辞，岂特卮酒乎。哙乃排闼直入。哙等见上流涕。A . B . C . D . （4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项伯常屏蔽之。臣死且不辞，岂特卮酒乎！8. （11分） (2017高一杭锦后旗期中) 阅读下面文言文，完成后面题目荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（1） 下列句中划横线的字解释错误的一项是（ ）A . 愿大王少假借之少：稍微。B . 轲既取图奉之，发图发：发放。C . 荆轲废，乃引其匕首提秦王引：举起。D . 秦王复击轲，被八创被：受。（2） 下列各组句子中，划横线的词的用法和意义相同的一组是（ ）A . 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。B . 秦武阳奉地图匣，以次进 。而乃以手共搏之。C . 愿大王少假借之。而右手持匕首揕之。D . 而乃以手共搏之。乃引其匕首提秦王。（3） 下列句中没有通假字的一项是（ ）A . 秦武阳奉地图匣B . 发图，图穷而匕首见C . 卒起不意，尽失其度D . 时恐急，剑坚，故不可立拔。（4） 将下面两个文言句子翻译成现代汉语。北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。9. （11分） (2019高一上江门期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也，若舍郑以为东道主 ， 行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也”亦去之。（选自左传僖公三十年）秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也（节选自宋吕祖谦东莱博议）（1） 下列断句，正确的一项是（ ） A . 秦/晋连兵而伐郑/郑将亡矣/烛之武出说/秦穆公立谈之间/存郑于将亡/不惟退秦师而又得/秦置戍而去/何移之速也B . 秦/晋连兵而伐郑/郑将亡矣/烛之武出说/秦穆公立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也C . 秦/晋连兵而伐郑/郑将亡矣/烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也D . 秦/晋连兵而伐郑/郑将亡矣/烛之武出说秦穆公/立谈之间/存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也（2） 下列关于文学常识表达错误的一项是（ ） A . 左传相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注释鲁国编年史春秋所作。原名左氏春秋，西汉后期改称春秋左氏传B . 左传是解释春秋这部史书的，与公羊传谷梁传并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。C . 东道主，古时中国民间宴请款留宾客的主人。客人由西来，则称主人为东道主，客人由南来，则称主人为北道主。后来泛指接待或宴客的主人。D . 春秋时爵位由高到低排列有公、伯、侯、子、男五等。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称为“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称为“郑伯”。（3） 下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 烛之武具有维护国家安全的爱国主义精神。秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，烛之武深明大义，以国事为重，夜缒而出，求见秦伯，纾解了国难。B . 烛之武具有高超的论辩艺术。在秦伯面前，他不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，晓之以理，动之以情，成功说服秦伯退兵。C . 烛之武具有超人的智慧。他巧妙利用秦与晋的微妙关系，智退秦师。烛之武退秦师反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。D . 烛之武说服秦伯后，秦伯撤走围郑军队，留下军队戍守在秦国边界，秦晋联盟瓦解。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 越国以鄙远，君知其难也。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。四、 语言表达 (共3题；共18分)10. （3分） (2017高三上庄浪月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_。11. （10分） (2018高一上浦东期末) 从下面二个题目中任选一题，按要求作答（不少于100字） （1） 语文老师请同学们推荐名著中的精彩章节或片段供课上研读。范围：三国演义，红楼梦，边城。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话概括推荐的内容，并简述推荐理由。（2） 请从下列名著中任选一个文学形象，说明你喜欢哪一位，并陈述理由（提示：请结合人物形象的性格特征及其有关的情节，写出喜欢的原因）。边城红楼梦三国演义12. （5分） 红楼梦中，有四大烈婢，分别是晴雯、金钏、鸳鸯、司棋。请问除晴雯外三婢的主子各是谁？他们三人“烈”的表现分别是什么？五、 作文 (共2题；共10分)13. （5分） (2015高二上中山期中) 今年11月22日是杨仙逸中学建校90周年纪念日，校学生会决定举办征文活动。要求从展现仙中校风和学风新面貌的方面自选角度、自定体裁写作1000字左右的文章。本校学生均可参加。比赛最终将选出一等奖五名，二等奖八名，三等奖十名，参与奖三十名，发给奖金和证书。请适当补写内容，代学生会写一则征文启事。14. （5分） (2017高一下湖北期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。近日，有出版公司推出了青春版红楼梦，一套6册，每册书本呈口袋书籍大小，封面以现代水墨为设计元素。除了书本身外，该系列还开启了伴读服务，邀请了好妹妹乐队和歌手陈粒制作相关歌曲，附送定制皮书套，开发了相关的APP等。出版方表示，出版青春版红楼梦是为了“吸引年轻人读红楼梦”；有人则认为，这是“过渡消费经典的行为”。你如何看待出版青春版红楼梦这件事？请根据材料阐述你的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、三、 文言文阅读 (共4题；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 语言表达 (共3题；共18分)10-1、11-1、11-2、12-1、五、 作文 (共2题；共10分)13-1、14-1、