辽宁省铁西区高三语文4月线上教学摸底小测试卷

辽宁省铁西区高三语文4月线上教学摸底小测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用（本题共3小题，15分） (共1题；共15分)1. （15分） (2019高三上安徽月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，各类翻拍剧 。统计显示，神雕侠侣已被翻拍了11次，倚天屠龙记被翻拍了9次；而一些爱情、都市、励志类的当代剧，“不是已经被翻拍，就是在被翻拍的路上”。当然，翻拍本身无可非议。经典有值得被不断回望的价值，但好的翻拍应该是“以古人之规矩，开自己之生面”，创作者应随着时代生活进行新的创造，赋予作品新的内涵，让经典作品不断与当下进行对话，与一代一代的受众产生新的心灵碰撞、情感。从这个角度来说，翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。其实，翻拍是一件难事。原作 ， 本就树起了较高的标准，再加上观众的“回忆滤镜”，想要出新出彩并不容易，它需要付出更多的匠心与努力。但从另一个角度讲，翻拍又是一件容易的事。（ ），这样一来，就大大降低了创作和宣发成本。创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。翻拍是艺术的再创作，创作人员不能在亦步亦趋中了自己，更不能在市场大潮中迷失了自己。对经典多一些敬畏，对观众多一些诚意，对作品多一些感情，才是创作应有的态度。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 不一而足共享妙语连珠束缚B . 不一而足共鸣妙语连珠桎梏C . 层出不穷共享脍炙人口桎梏D . 层出不穷共鸣脍炙人口束缚（2） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 故事已经有了，不用从头开始创作剧本，观众基础也有了，甚至自带话题和热度B . 已经有了故事，不用从头开始创作剧本，观众基础也有了，甚至自带话题或热度C . 不用重新创作剧本，因为已经有了故事，进而观众基础也就有了，甚至自带热度D . 观众基础已经有了，故事也已经有了，所以不用从头开始创作剧本，且自带热度（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。B . 创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是目前市场上翻拍剧托堆出现的一个重要原因。C . 如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱的捷径，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。D . 创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现.那翻拍就被当作一条“赚快钱”的捷径，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。二、 古诗歌阅读（本题共2小题，10分） (共1题；共10分)2. （10分） (2017新课标) 阅读下面这首宋诗，完成以下问题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A . 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B . 第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。C . 参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D . 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E . 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。（2） 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。三、 文言文阅读（本题共5小题，25分） (共1题；共25分)3. （25分） (2019高三上安徽月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民奠安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰市乱。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。楚民俗好庳车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。子产者，郑之大夫也。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍 ， 丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。（节选自史记循吏列传）【注释】庳：bi，矮小。梱：kun，门槛。尺籍：汉制，把杀敌斩首的功劳记录在一尺长的竹板上，称“尺籍”。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也B . 李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也C . 李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也D . 李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也（2） 下列对文中加下划线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 处士，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，与“隐士”的含义完全相同。B . 闾里，古代城镇中有围墙的住宅区，一般为平民居住的地方。借指平民或邻居。C . 大夫，古代官阶。先秦诸侯国中，国君之下设卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。D . 寡人，寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。古代君主、诸侯王对自己的谦称。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 叔敖宽政教民，社会和美。孙叔敖执政宽缓，注重教化，使官民和睦同心，社会风俗和谐淳美。B . 子产执政为民，深受爱戴。子产为相，百姓安居乐业；子产去世，举国悲痛，仿佛失去主心骨。C . 李离执法公平，以身作则。李离认为属下断案有误而枉杀人命，自己有失察之罪，便自刎而死。D . 循吏勤政爱民，恪尽职守。文中三位先贤都能坚持以人民为中心的执政理念，守初心，担使命。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 市令言之相日：“市乱，民莫安其处，次行不定。”公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。第 5 页 共 5 页参考答案一、 语言文字运用（本题共3小题，15分） (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 古诗歌阅读（本题共2小题，10分） (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 文言文阅读（本题共5小题，25分） (共1题；共25分)3-1、3-2、3-3、3-4、