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让成长的幸福 像花儿一样开放,北京顺义牛栏山一中 全斌,请大家看一工作安排表,干的怎样呢？,92年工作以来，无论是当生物教师、做一个班的班主任，还是同时教着生物、数学和化学、带两个班的班主任，我都把这份平凡的工作力求做到极致：教生物，我现在是顺义区的生物学科带头人，北京市骨干教师；教化学，在普通中学我教出了个全区化学高考状元；教数学，我所教班的平均分、及格率在高考中都远远超过区三所重点中学。,从怀疑中一路走来,逼,一、学习,-学习为成长奠基，为幸福奠基,作为一名教师，必须具备渊博的知识，学识贫乏，是不可能教好学生带好班的。因为对于中学生，最先需要从教师这里得到的是求知欲。博学通才，多才多艺，才能成为学生倾慕的对象。,陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”,我是班里的首席学生,学习型的教师如同一面旗帜，必然会打造出学习型的班集体,要做一名优秀的班主任，首先要做一名优秀的学科教师。,越是课讲的好,业务能力强的老师,对学生的影响就越大,越容易受到学生的崇拜. （张宇的信）,总有人说:,我并不聪明, 课下的我只不过是个勤奋的学生罢了.,1 在“书香弥漫”中享受成长的幸福，享受教育教学的幸福。,因为在阅读中获得了大量的直接经验还有感性认识,在阅读中慢慢地提升了自己的思想,在阅读中渐渐地改变了自己的教育理念.,据北京市某区的调查显示，教师阅读时间明显不足，有53.5%的教师平均每天阅读时间不足半小时。,有些老师总是埋怨工作忙，没有时间读书，对此我有不同看法。对真正想读书的人来说， 永远会有时间的。,用“杂书”换换脑子,对老师来说，除专业书外再读一些杂书，类似于为我们的健康成长补充些有益的五谷和杂粮。,教师面临巨大的压力和竞争力，也是不争的事实。精神的紧张、工作的倦怠，也时时吞噬着教师的职业幸福。所以，让我们寻找一条既能舒展心灵、又能提升专业水准的智慧通道，已愈来愈紧迫和重要。而在繁忙的工作之外，阅读一些有益的杂书，正是一种“换脑子”的积极生活方式。杂书的有益营养，既放松和消解教师工作中的紧张感，同时又滋润和丰富了教师业余生活的根部，难道这不也是教师职业成长的有益方式吗？,“读书，让能我们与更多的大师晤面，让我们能够阅读那些蓄满思想、蓄满情感的前人作品，吸收那些来自优秀作品的启迪，将他们心灵间流淌的生命清泉转化为滋养自我心灵的甘泉。”,书香弥漫是我们永远的追求,2 在“思维碰撞”中享受成长的幸福，享受教育教学的幸福。,我向其他教师学习，向学生们学习，向家长学习 。,向众人学习, 集众人之智慧 ， 在众人的支持下不断成长。,交流中要有不怕被别人超过的胸怀，唯有胸怀才能海纳百川；交流中要有挑选辨别的慧眼，唯有慧眼才能拨云见日；交流中要有沉下心来的深入思考，唯有思考，他山之石方才可以攻玉。,古人说：“水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”教师间的交流也是如此。个人的才能在交流中被推广，他人的智慧在交流时流进了自己的锦囊；个人的不足在交流中得以矫正，他人的错误也会在交流中成为前车之鉴。,君子博学，善假于物也。,3 借你一双慧眼，让网络帮助我们茁壮成长。,网络的力量 .,占领网络阵地。,善于利用网络,上网有益,泛读精选,学以致用.,多看有趣又有益的内容,适当看有趣无害的东西,不看有害无益的东西.,当今是信息的社会,网络的世界,只要你愿意,名师随时都会出现在你的身边.只要你愿意,路就在脚下.善于学习就要有天下即是吾师的气魄.,学习,让自己更快成长,学习,不仅让我提高了自身素质,而且还不断的打捞和积累了自己的教育教学工作智慧，让自己在繁琐平凡的教育教学工作中感受到一种成长的幸福！,借鉴中创新,实践中发展.,因时因地制宜,这多年经历的一个感悟：,坚持走难走的路,必定能见到不同寻常的美景.,曾经发生过这样一件事,教育与培训贯穿于我们整个教育生涯。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。,不懈学习.,让工作学习化,我一直认为我是一名教师，可我更像一名学生，一名永远的学生。,我希望能用古今中外理论家、 专家、学者的理论,演绎出新的故事, 还希望自己能举一反三,借别人演绎的故事,去演绎属于我们自己的故事， 让师生共享成长的幸福！,还有什么东西比自我生命的增殖更让人幸福的呢？还有什么比看到自己的学生在校内外茁壮成长更让教师幸福的呢？孟子把“得天下英才而教育之”当作人生三大快乐（幸福）之一，大概也是出于这种理解吧！,二 我成长，你成长，师生共享成长的幸福！,朱彬的故事,每一根草都会开出自己的花朵,我们教育要做的就是给每一颗种子适宜的萌发条件,按照它的基因所包含的信息,在阳光雨露的滋润下,适时萌发;给每一根枝条以合适的伸展方向 , 让每一根枝条都按照自己的最佳伸展方式尽情舒展;就是要帮助每一朵花在该开放的时节绚烂开放,绽放出美丽的花朵;我们的教育要让我们的孩子都能像花儿一样幸福!,让每一根枝条都尽情舒展,让每一粒种子都适时萌发,让每一朵花儿都绚烂开放,一把坚实的大锁挂在门上.,教育要用心,三位天使,哪里有爱, 哪里就有成功与智慧！,干一行,爱一行,1 用心爱,一个人不爱自己的职业，勉强为之，必定误己害人。,席慕蓉：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。,若是自己的孩子.,能力不足,责任可补;责任不足,能力不可补.,看到学生就觉得亲，走上讲台就很开心！,我总觉得，我是个离不开土地的农民，在春雨中蹲在田头，抓起一把泥土，用力捏住，让它从我的指缝中油油的挤出来；我撒播种子时很虔诚，因为每一粒种子都会成为一个世界；即使在烈日下，即使土地龟裂，我还得把汗水浇在土地上，因为我有期待，也因为除此之外，我不知道自己离开这片土地还能做什么 。,张宇那封信,2 用心快乐着学生的快乐.,周杰伦蜗牛、成龙相信自己、阿牛妈妈的爱有多少斤、张含韵妈妈我爱你、欧阳菲菲感恩的心、汪峰飞得更高、羽泉翅膀、成龙少年强、李宇春少年中国、张韶涵隐形的翅膀、成龙真心英雄和壮志在我胸、许美静阳光总在风雨后、零点乐队相信自己、水木年华启程。,流行音乐也是我们很好的教育资源,所以有人说：作为一名教师，作为一名班主任，必须在无限广阔的天地里学习，在无限广阔的天地里发展我们自己，去领略教育教学的魅力。（散文）,3 用心忧伤着学生的忧伤.,那双忧郁的眼神,那个电话,喝了那杯酒（离别时的交代）,4 因为用心，所以我们既要为学生的现在负责，又要为学生的将来负责。,李跃峰，一个其貌不扬、少言寡语的小伙子。如果不是这件事，我都担心会很快遗忘了他那模糊的面容了。那是2004年12月1日的夜晚，我给两个班的学生作了一个有关艾滋病方面的讲座，讲完后，在我出教室门的时候，他深深地给我鞠了一躬，我当时都愣住了，怎么回事呢？,You must believe,有这样一句话说的好：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，作父母的都应该含着热泪欣赏他，拥抱他，赞美他，使孩子在赏识中变的越来越好，越来越聪明，教师亦然。” 我愿作那个永远的欣赏者，在学生心灵的沃土上，撒播春雨，送去缕缕春风，催发颗颗希望的种子，让我们的集体逐渐成为师生精神的乐园：人人都享有一份爱。人人都得到尊重，人人都有机会，人人都有所追求，人人都能体验到欢乐、成功和幸福！,5 用心欣赏每一个学生（高）,记得英国著名作家狄更斯说过：“一个积极、执著的心态，比一百种智慧都更有力量”。实际生活中，我们无法选择自己的智商或出身，甚至无法选择生活中遇到的每件事，但我们完全可以选择一种心态。当选择一个积极的心态时，生活便会出现意想不到的变化。,一个智商很高的学生，如果一直自我否定或消极倦怠，结果可想而知。相反，即使像“阿波”这样智商平平的学生，如果家长、学校能够帮助孩子培养一种积极、乐观、不放弃的心态，也许会有惊人的回报。我身边不乏这样的教育成功案例。,电影“功夫熊猫”中，阿波挖掘出了身上的强项，把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，最终成功地完成了历史的使命。众所周知，能把好学生带得更好，那是称职的老师。但能把一个普通的学生，甚至是落后学生都带起来，那才是一个好老师。怎么让落后学生从困境中走出来？我想那就是：一定要挖掘他们身上的强项，发挥他们的优势，让他们不断享受成功的喜悦。,丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。,为什么不学化学了？,6 用心利用好教育中的蝴蝶效应,我的篇子,当你产生这样的想法和做法后，慢慢地，从实践到理念，从感性到理性，从青涩到成熟，我们欣喜地听到了自己“拔节”的声音。当我们重新把目光投向学生，陡然间发现，每一个学生都是那么的不一样，每一个学生都需要我们去尊重，去了解，去倾听、去宽容。,因为用心，我们似乎越来越困惑： 我们了解我们的学生吗？,孩子最大的苦恼,关于网络,上国关 看帅哥 找高干,新的课桌文化,08年上海高考高分作文： 发廊小姐现象、佛洛伊德理论分析同性恋与性变态,我们了解我们的学生吗？,总有人问 :“你的学生为什么总是那样的懂事，那样的让人省心，那样的知道心疼老师呢?,用精神的力量影响学生,苏的故事 ,教育成于细微,就意味着教育不能是概括性的空谈,而是要在具体的行为养成,扎扎实实地行为训练上做出规定,使学生在自我规范中逐步形成良好的行为习惯.培养学生良好的素质就要注意那些容易被人忽略的小事.,“教育不是刻意地为孩子做什么或要求他做什么，而是用我们的情感和态度去影响他，让他不断地向上、向善。”,把学生培养成什么样的人,往往不在于教师命令学生做了什么,而在于教师本身是什么样的人.因为作为一个教师,他的每一言每一行,都在影响着学生.,“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。,2007北京高考满分作文：,润物无声,育人无痕.,有人也许会说，这十七年你多苦多累啊。可我觉得如果17年实践给我的感觉只有 “苦”和 “累”，我也是坚持不下来，其实本质上是快乐的。坚持其实不需要太大的毅力，是一种快乐的感觉让你轻松坚持。,能和学生在一起，能和学生一起成长，再苦再累，也都是幸福的。,三 幸福在点点滴滴中漫延 -我听到了花开的声音,欧元之父蒙代尔说：“诺贝尔奖获得者往往每天工作18个小时，一生劳碌却丝毫不觉其苦。”为什么？ 因为他们“真正对自己的学科感兴趣”，“只有你认为这种生活方式是快乐的，才可成功。,教师的工作确实辛苦。但是，如果你能把自己的兴趣爱好、人生理想与教书育人工作有机结合，你就会把教学工作视为促进学生和自身共同发展的有益活动，你就会为了享受“与学生共同成长”的快乐而努力愉快地工作，进而走进“沾墨才题梅似雪，挥笔又赋柳如烟”的美好精神境界。,1 成长的幸福,满意每一位家长,成就每一个孩子,把握自己发展的每一次机会,从而提高每一个人的生命质量,在师生共同成长的过程中,感受那种成长的幸福.,教师的成功在于让更多的学生超过自己，最大的快乐就是为学生而骄傲。,写给我的老师 浪漫手机发如雪.,2 感恩的幸福,学校 同事 家长 学生 家里人 自己的经历,这么多年来我内心涌出的一个最真切的感受就是感激，感激这个社会！感激我的同事，感激我的学生，感激我的家长，感激我的经历，感激关心支持我们的每一个人！ 诚心感激，使我找到了人生的平衡点。找到了这种平衡点之后，就不会再自负了，不再自以为是了。人既不自卑又不自负，就真的很轻松、很快乐了。因为感激而快乐，因为快乐而感激，不是为感激而感激，不是好像欠人家的才感激，所以这种感激是真诚的，是从内心深处自然而然流淌出来的。,看着孩子望着你微笑,你会欣慰!听着孩子每天一声声的叫你,你会开心!想起某个学生俏皮的模样,你会忍俊不住快乐起来!孩子的一切都会让你喜让你忧.这不是一种快乐,一种幸福吗?,3点滴的幸福,苹果 药 包子,温暖的信,“全老师，请您望向天竺的天空，如果您看到美丽的烟火，那是我为您而放。” “您在干什么呢，不会又在用电脑吧，要注意眼睛啊。” “想我们不写作业，想我们气您的时候，想我们的笑脸啊。您别装了，您肯定想我们了，要不开毕业典礼那天您哭啥。”,您作为一名老师，不仅教给我们知识，还教我们做人，做一个真正的人。您知道吗，以前我是一个很坏的孩子，吸烟，去机厅玩游戏，打架，什么坏事几乎都干过。高中如果没有遇到您，我想我也和其他的坏孩子一样，是您改变了我，是您给了我第二次生命。想想真是好玩，一个初中让老师头疼的学生，到您这儿居然没脾气了，可能是您的认真，您的人格，您的真情感动了我吧。,“在开毕业典礼的时候，在每位领导说最后一句话的时候，在您拿起话筒深深地给我们鞠了一躬的时候，在您说想吃什么就吃什么，想干什么就干什么的时候，我怎么也忍不住泪水的流下，因为我知道，我再也听不着您的讲课，您的关心，您的管束，您的爱了”,我常自问：你到底付出了多少，赢得了学生们这么丰厚的回报？让我听到了花开的声音。,为了心灵那棵开花的大树, 就让教育给我们以生命历程中不息的激情，一如既往地播撒我们的爱心，用智慧培育人才，让智慧育人无痕，师生共享成长的幸福,幸福的模版常复制 快乐的性状多表达 愉快的细胞不凋亡 烦恼的基因全敲除,感谢倾听,