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一. 分析的意义:理性分析不完全是设计的逆过程,但是是一个很好的认识和理解作品,追寻作者设计构思,学习设计方法的手段; 训练绘图,尤其是分析图(建筑师的图式语言)的表达技巧。二. 分析的方法:分解:将一个建筑作品分解成若干个不同方面的问题;(形体,空间,功能关系)抽象简化:例如在分析空间的围合时,可以适当将墙上的门窗简化。三. 为什么分析小住宅1,最原初与基本的建筑类型:小住宅是建筑学的基本类型。先民们在满足了最基本的居住条件之后才有可能逐渐发展出更为丰富与多样的其他建筑类型,因而它具有建筑学的一些最基本的属性;并且性质比较单纯,作为建筑学的入门训练是一种比较理想的建筑类型。2,与人的生存状态密切相关:小住宅反映了个体意义上的人的一些最基本的生存状态,具有最普通意义上人类居住的共性。是我们发展以人为本的建筑学观念的起点。3,具体形态的多样性与丰富性:因为小住宅一般规模比较小,所以具有很大的灵活性;又由于不同的文化习俗,不同的地形地貌地理特征,不同的个人生活习性与喜好,使得具体的建筑个体形态具有多样性与丰富性。4,新兴建筑观念的实验场:无论是早期现代主义建筑还是当今一些比较前卫先锋新潮的建筑设计思潮,很多都是从小住宅的试验开始的。规模小,投资少个体的价值观多元等等因素使得小住宅建筑市场易于接受新的创新与变革,进而可能影响整个主流建筑观念。所以小住宅可以 使学生接受到一些比较富有独创性的设计思想,开拓思路。四. 如何分析小住宅图式语言:1,收集资料:平面,立面,剖面,建造地点,年代,建筑师,时代与文化背景等;2,分析功能关系(泡泡图);3,分析交通流线3,分析空间限定4,分析空间形态与构成5,分析空间性质6,分析结构体系(梁柱体系、拱券结构)7,分析形式的生成与体量的组合8, 分析比例,尺度,模数,控制线9, 分析材料,色彩(不同材料具有不同的造型潜能)I, 分析环境(基地特征,景观视线,日照与通风等)II, 分析概念整合(理解一个建筑师对该作品的整体构思)12,其他每点不用平均,可以结合重点分析,也可以某几个方面结合在一起分析。五.比较1,每个建筑师的创作是有一定轨迹的,可以对他的作品作历时性的比较,可以看出他一定设计思维的发展轨迹2,不同建筑师作品之间的比较,可以发现不同的建筑师之间建筑观的差异,可以了解建筑艺术的多元性。
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